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Refinar búsquedaAprender en la escuela, aprender en la calle / Pilar Lacasa
TÃtulo : Aprender en la escuela, aprender en la calle Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Lacasa, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 2001 Colección: Aprendizaje num. 100 Número de páginas: 373 p Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION TEORIAS DE LA EDUCACION TEORIAS DEL APRENDIZAJE RELACION ESCUELA-COMUNIDAD METODO DEDUCTIVO EDUCACION NO FORMAL EDUCACION POPULAR EVALUACION CONTENIDO DEL PROGRAMA Clasificación: 370.1 LACa Aprender en la escuela, aprender en la calle [texto impreso] / Pilar Lacasa, Autor . - Visor, 2001 . - 373 p. - (Aprendizaje; 100) .Reserva
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TÃtulo : La educación, puerta de la cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Bruner, Autor ; Félix DÃaz, Traductor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1999 Colección: Aprendizaje Número de páginas: 216 p Palabras clave: TEORIAS DE LA EDUCACION CULTURA FORMACION DE CONCEPTOS PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGIA DE LA EDUCACION NARRATIVA PSICOLOGIA COGNITIVA Clasificación: 370.7 BRUe La educación, puerta de la cultura [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor ; Félix DÃaz, Traductor . - Visor, 1999 . - 216 p. - (Aprendizaje) .
Palabras clave: TEORIAS DE LA EDUCACION CULTURA FORMACION DE CONCEPTOS PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGIA DE LA EDUCACION NARRATIVA PSICOLOGIA COGNITIVA Clasificación: 370.7 BRUe Reserva
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TÃtulo : Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo, Autor ; Mario Carretero, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1987 Colección: Aprendizaje Número de páginas: 271 p Palabras clave: ENSENANZA DE LA CIENCIA CAUSALIDAD PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGIA COGNITIVA Piaget, Jean Gagné, Robert Mills Ausubel, David P. Clasificación: 372.3 POZa Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo, Autor ; Mario Carretero, Prefacio, etc . - Visor, 1987 . - 271 p. - (Aprendizaje) .
Palabras clave: ENSENANZA DE LA CIENCIA CAUSALIDAD PROCESO DE APRENDIZAJE PSICOLOGIA COGNITIVA Piaget, Jean Gagné, Robert Mills Ausubel, David P. Clasificación: 372.3 POZa Reserva
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TÃtulo de serie: Reinventando la aritmética, v. 3 TÃtulo : El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teorÃa de Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: Constance Kazuko Kamii, Autor Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1994 Colección: Aprendizaje num. 29 Número de páginas: 248 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Piaget, Jean > 1896-1980 ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA TEORIA DE NUMEROS PSICOLOGIA EVOLUTIVA METODOS DE ENSEÑANZA INTERACCION SOCIAL JUEGOS EDUCATIVOS ELABORACION DE PRUEBAS PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Clasificación: 510.7 KAMr v. 3 Nota de contenido: La teoría del número de Jean Piaget.-- La importancia de la interacción social.-- La autonomía: el objetivo de la educación según Piaget.-- Las cifras y el valor de la posición como objetivos.-- La adición como objetivo.- La sustracción como objetivo.-- Actividades para estimular el pensamiento numérico Reinventando la aritmética, v. 3. El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teorÃa de Piaget [texto impreso] / Constance Kazuko Kamii, Autor . - 4a. ed. . - Visor, 1994 . - 248 p. - (Aprendizaje; 29) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Piaget, Jean > 1896-1980 ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA TEORIA DE NUMEROS PSICOLOGIA EVOLUTIVA METODOS DE ENSEÑANZA INTERACCION SOCIAL JUEGOS EDUCATIVOS ELABORACION DE PRUEBAS PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Clasificación: 510.7 KAMr v. 3 Nota de contenido: La teoría del número de Jean Piaget.-- La importancia de la interacción social.-- La autonomía: el objetivo de la educación según Piaget.-- Las cifras y el valor de la posición como objetivos.-- La adición como objetivo.- La sustracción como objetivo.-- Actividades para estimular el pensamiento numérico Reserva
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TÃtulo : El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teorÃa de Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: Constance Kazuko Kamii, Autor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1994 Colección: Aprendizaje num. 29 Número de páginas: 248 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Piaget, Jean > 1896-1980 ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA TEORIA DE NUMEROS PSICOLOGIA EVOLUTIVA METODOS DE ENSEÑANZA INTERACCION SOCIAL JUEGOS EDUCATIVOS ELABORACION DE PRUEBAS PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Clasificación: 372.7 KAMn Nota de contenido: La teoría del número de Jean Piaget.-- La importancia de la interacción social.-- La autonomía: el objetivo de la educación según Piaget.-- Las cifras y el valor de la posición como objetivos.-- La adición como objetivo.- La sustracción como objetivo.-- Actividades para estimular el pensamiento numérico El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teorÃa de Piaget [texto impreso] / Constance Kazuko Kamii, Autor . - 4a. ed . - Visor, 1994 . - 248 p. - (Aprendizaje; 29) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Piaget, Jean > 1896-1980 ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA TEORIA DE NUMEROS PSICOLOGIA EVOLUTIVA METODOS DE ENSEÑANZA INTERACCION SOCIAL JUEGOS EDUCATIVOS ELABORACION DE PRUEBAS PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Clasificación: 372.7 KAMn Nota de contenido: La teoría del número de Jean Piaget.-- La importancia de la interacción social.-- La autonomía: el objetivo de la educación según Piaget.-- Las cifras y el valor de la posición como objetivos.-- La adición como objetivo.- La sustracción como objetivo.-- Actividades para estimular el pensamiento numérico Reserva
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