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Currículum y cognición / Lauren B. Resnick (1997)

Público ISBD Título : Currículum y cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauren B. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1997 Colección: Psicología cognitiva y educación Número de páginas: 335 p Il.: il., ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-38-6 Nota general: Colección dirigida por Mario Carretero. Incluye bibliografía al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONOCIMIENTO; CURRICULUM ESCOLAR; PSICOLOGÍA Clasificación: 153.4 RESc Nota de contenido: Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general. / Lauren B. Resnick y Leopold E. Klopfer. La enseñanza para la lectura autorregulada. / Annemarie Sullivan Palincsar y Ann L. Brown. El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura. / Isabel L. Beck. La enseñanza de conceptos matemáticos. / Rochelle G. Kaplan, Takashi Yamamoto y Herbert P. Ginsburg. La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas. / Alan H. Schoenfeld. La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición. / Glynda Ann Hull. La enseñanza de las ciencias para la comprensión. / James A. Minstrell. La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada en computadoras. / Jill H. Larkin y Ruth W. Chabay. Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. / John D. Bransford y Nancy J. Vye. Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento: conclusiones gigantes./ Lauren B. Resnick y Leopold E. Klopfer. Currículum y cognición [texto impreso] / Lauren B. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor  . -  3a. ed . - Aique, 1997 . - 335 p : il.,. - (Psicología cognitiva y educación) . ISBN : 978-950-7013-38-6 Colección dirigida por Mario Carretero. Incluye bibliografía al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONOCIMIENTO; CURRICULUM ESCOLAR; PSICOLOGÍA Clasificación: 153.4 RESc Nota de contenido: Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general. / Lauren B. Resnick y Leopold E. Klopfer. La enseñanza para la lectura autorregulada. / Annemarie Sullivan Palincsar y Ann L. Brown. El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura. / Isabel L. Beck. La enseñanza de conceptos matemáticos. / Rochelle G. Kaplan, Takashi Yamamoto y Herbert P. Ginsburg. La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas. / Alan H. Schoenfeld. La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición. / Glynda Ann Hull. La enseñanza de las ciencias para la comprensión. / James A. Minstrell. La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada en computadoras. / Jill H. Larkin y Ruth W. Chabay. Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. / John D. Bransford y Nancy J. Vye. Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento: conclusiones gigantes./ Lauren B. Resnick y Leopold E. Klopfer.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Destino del Ejemplar
000364	153.4 RESc	Libro	Biblioteca INET	Psicología	Disponible