Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Autor Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
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/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (2014)
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56443 | 370.989 5 MINa | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación MEC |
56444 | 370.989 5 MINa c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación MEC |
56445 | 370.989 5 MINa c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación MEC |
/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (2005)
Título : | Desafíos de la educación uruguaya : Interrogantes para el debate educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor ; Luis Garibaldi, Director de publicación | Editorial: | Ministerio de Educación y Cultura (MEC) | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 52 p | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY
| Palabras clave: | EDUCACION URUGUAY | Resumen: | Se presentan cinco ejes sobre los cuales el Gobierno uruguayo invita a toda la población a un Debate Eductivo a nivel nacional. El plazo que se propone es todo el año 2006, de forma de recoger los aportes e ideas que surjan desde los diferentes ámbitos de la sociedad. Se establece como definición de EDUCACION: "como un derecho humano y al mismo tiempo como construcción de ciudadanía en el marco de valores y principios que hacen a las bases fundamentales de la nacionalidad. En ellos se reconoce el principio histórico de laicidad en su sentido más amplio y profundo". El Ministerio de Educación y Cultura presenta este documento para facilitar dicho debate ofreciendo un propuesta articulada, con algunas ideas para la reflexión e interrogantes que la ciudadanía podrá contestarse. | En línea: | http://www.debateducativo.edu.uy/desafiosdelaeducacionuruguaya.pdf |
Desafíos de la educación uruguaya : Interrogantes para el debate educativo [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor ; Luis Garibaldi, Director de publicación . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2005 . - 52 p. Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY
| Palabras clave: | EDUCACION URUGUAY | Resumen: | Se presentan cinco ejes sobre los cuales el Gobierno uruguayo invita a toda la población a un Debate Eductivo a nivel nacional. El plazo que se propone es todo el año 2006, de forma de recoger los aportes e ideas que surjan desde los diferentes ámbitos de la sociedad. Se establece como definición de EDUCACION: "como un derecho humano y al mismo tiempo como construcción de ciudadanía en el marco de valores y principios que hacen a las bases fundamentales de la nacionalidad. En ellos se reconoce el principio histórico de laicidad en su sentido más amplio y profundo". El Ministerio de Educación y Cultura presenta este documento para facilitar dicho debate ofreciendo un propuesta articulada, con algunas ideas para la reflexión e interrogantes que la ciudadanía podrá contestarse. | En línea: | http://www.debateducativo.edu.uy/desafiosdelaeducacionuruguaya.pdf |
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38601 | 370.989 5 DES | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
54832 | 370.989 5 DES c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (2013)
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56436 | 374.989 5 MINe | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
61936 | 374.989 5 MINe c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
61937 | 374.989 5 MINe c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
[número] es un número de / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)Título : | n° 3 - 1993 - Revista de la Direción de Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 205 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Sección I. Documentos Originales.
1. Manual para un programa rural que atienda las necesidades especiales de las personas con discapacidad. María Eloísa García Etchegoyhen
2. Proyecto para la creación de clínicas móviles para efectuar el diagnóstico y tratamiento de aquellas personas que en la zona rural presentan déficit en el área sensorial, física o intelectual. María Eloísa García Etchegoyhen
3. Reflexiones en torno al tema Crédito Educativo Carlos Romero
4. ¿Leer o aprender a leer? Tres tipos de materiales para aprender a leer, leyendo. María Eloísa Salvo
Anexo: 1) Estudio Estadístico del Indice de Repetición en 1 er. año Quinquenio 1987-1991
2) Escuela, contexto Social, comunicación Carmen Caamaño
3)Trababajo práctico realizado por estudiantes magisteriales de 2do. año del IFD Melo en el marco de la asignatura lectura y escrita durante el año 1989 Hortencia Coronel
4)Un enfoque contextualizado del aprendizaje de las ciencias Elena Inella
5. Excelencia en la Educación. Una escuela de calidad total Cosete Ramos
Sección II. Informes presentados a la comisión Coordinadora Calidad de la Educación María Teresa Salvo y Sonia Berhau
Sección III. Documentos Oficiales Acta de la Reunión de Ministros de Educación de los países signatarios del Mercosur Brasilia, noviembre 1992
Sección IV. Investigación Educación para el trabajo |
[número] es un número de / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)n° 3 - 1993 - Revista de la Direción de Educación [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor . - 1993 . - 205 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Sección I. Documentos Originales.
1. Manual para un programa rural que atienda las necesidades especiales de las personas con discapacidad. María Eloísa García Etchegoyhen
2. Proyecto para la creación de clínicas móviles para efectuar el diagnóstico y tratamiento de aquellas personas que en la zona rural presentan déficit en el área sensorial, física o intelectual. María Eloísa García Etchegoyhen
3. Reflexiones en torno al tema Crédito Educativo Carlos Romero
4. ¿Leer o aprender a leer? Tres tipos de materiales para aprender a leer, leyendo. María Eloísa Salvo
Anexo: 1) Estudio Estadístico del Indice de Repetición en 1 er. año Quinquenio 1987-1991
2) Escuela, contexto Social, comunicación Carmen Caamaño
3)Trababajo práctico realizado por estudiantes magisteriales de 2do. año del IFD Melo en el marco de la asignatura lectura y escrita durante el año 1989 Hortencia Coronel
4)Un enfoque contextualizado del aprendizaje de las ciencias Elena Inella
5. Excelencia en la Educación. Una escuela de calidad total Cosete Ramos
Sección II. Informes presentados a la comisión Coordinadora Calidad de la Educación María Teresa Salvo y Sonia Berhau
Sección III. Documentos Oficiales Acta de la Reunión de Ministros de Educación de los países signatarios del Mercosur Brasilia, noviembre 1992
Sección IV. Investigación Educación para el trabajo |
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R663 | REV DIR EDU n° 3 1993 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |
/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
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R664 | REV DIR EDU n° 3 1993. Separata | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |
/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
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63656 | 370.989 5 MINp | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación MEC |
63657 | 370.989 5 MINp c. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación MEC |
/ Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (1993)