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¿Dónde está la escuela? / Silvia Duschatzky (2007)

Público ISBD Título : ¿Dónde está la escuela? : Ensayos sobre la gestión institucional de tiempos de turbulencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Compilador ; Alejandra Birgin, Compilador ; Bernardo Blejmar, Autor ; Marcelo Percia, Autor ; Gregorio Kaminsky, Autor ; Graciela Frigerio, Autor Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca del docente Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-066-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]ESCUELA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA Resumen: Este libro toca los siguientes tópicos: ¿De qué se trata la gestión escolar? ¿Cómo gestionar las escuelas en un contexto en el que sus funciones tradicionales están estalladas, partidas en pedazos?. Nos invita a recorrer las escenas narradas por cuatro directores de escuelas medias que transitan todo ese espectro educativo y la lectura que analistas y educadores de nuestro medio hacen de estos relatos. Las escenas impactan. Nos muestran escuelas atravesadas por el empobrecimiento, la marginalidad, los cambios en las familias, en la autoridad del saber letrado y en la autoridad de los adultos; directivos que no ese conforman con afirmar nostálgicamente las fronteras tradicionales de lo escolar y se preocupan por incluir hijos de la clase media empobrecida y desestructurada e hijos de la marginalidad, quienes probablemente sean las primeros de la familia en llegar a la escuela media. Son educadores comprometidos con mejorar la calidad de los procesos y las experiencias de quienes habitan sus escuelas. Las lecturas que les siguen también impactan porque nos invitan a leer las escenas desde lo que dicen y desde lo que no dicen; desde la justicia y la pertinencia de las demandas que se le hacen a la escuela, desde la ética de las preguntas de quienes asistimos a estos cambios sumergidos en las escuelas o participando desde el costado. Son también ejercicios productivos y sugerentes sobre el acto de "leer" la institución escolar, tan imprescindible para producir otros quehaceres educativos. ¿Dónde está la escuela? : Ensayos sobre la gestión institucional de tiempos de turbulencia [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Compilador ; Alejandra Birgin, Compilador ; Bernardo Blejmar, Autor ; Marcelo Percia, Autor ; Gregorio Kaminsky, Autor ; Graciela Frigerio, Autor . - Manantial, 2007 . - 149 p. - (Biblioteca del docente) . ISBN : 978-987-500-066-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]ESCUELA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA Resumen: Este libro toca los siguientes tópicos: ¿De qué se trata la gestión escolar? ¿Cómo gestionar las escuelas en un contexto en el que sus funciones tradicionales están estalladas, partidas en pedazos?. Nos invita a recorrer las escenas narradas por cuatro directores de escuelas medias que transitan todo ese espectro educativo y la lectura que analistas y educadores de nuestro medio hacen de estos relatos. Las escenas impactan. Nos muestran escuelas atravesadas por el empobrecimiento, la marginalidad, los cambios en las familias, en la autoridad del saber letrado y en la autoridad de los adultos; directivos que no ese conforman con afirmar nostálgicamente las fronteras tradicionales de lo escolar y se preocupan por incluir hijos de la clase media empobrecida y desestructurada e hijos de la marginalidad, quienes probablemente sean las primeros de la familia en llegar a la escuela media. Son educadores comprometidos con mejorar la calidad de los procesos y las experiencias de quienes habitan sus escuelas. Las lecturas que les siguen también impactan porque nos invitan a leer las escenas desde lo que dicen y desde lo que no dicen; desde la justicia y la pertinencia de las demandas que se le hacen a la escuela, desde la ética de las preguntas de quienes asistimos a estos cambios sumergidos en las escuelas o participando desde el costado. Son también ejercicios productivos y sugerentes sobre el acto de "leer" la institución escolar, tan imprescindible para producir otros quehaceres educativos.

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43244	371.2 DUSd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
43245	371.2 DUSd c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Notas para pensar lo grupal / Marcelo Percia (2009)

Público ISBD Título : Notas para pensar lo grupal Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Percia, Autor Editorial: Buenos Aires : Lugar Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-912938--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO [Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL Nota de contenido: Prólogo Introducción al pensamiento grupalista en la argentina y algunos de sus problemas actuales Condiciones subjetivas de los años sesenta y setenta: compromiso y responsabilidad social Transformaciones de la subjetividad en los años ochenta y encrucijadas de lo grupal Grupos, identificaciones, mirada y amor Procesos identificatorios en la clínica grupal Apuntes para una escucha analítica en situación de grupo (Variaciones sobre un recurso dramático) Problemas del diálogo amoroso Notas para pensar lo grupal [texto impreso] / Marcelo Percia, Autor . - Buenos Aires : Lugar, 2009 . - 110 p. ISBN : 978-950-912938--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO [Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL Nota de contenido: Prólogo Introducción al pensamiento grupalista en la argentina y algunos de sus problemas actuales Condiciones subjetivas de los años sesenta y setenta: compromiso y responsabilidad social Transformaciones de la subjetividad en los años ochenta y encrucijadas de lo grupal Grupos, identificaciones, mirada y amor Procesos identificatorios en la clínica grupal Apuntes para una escucha analítica en situación de grupo (Variaciones sobre un recurso dramático) Problemas del diálogo amoroso

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56396	302.3 PERn	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible