| TÃtulo : | Bullying : aulas libres de acoso | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Allan L. Beane, Autor ; Rosario Ortega, Traductor | | Mención de edición: | 2a. ed | | Editorial: | Barcelona : Graó | | Fecha de publicación: | 2008 | | Colección: | Temas Transversales num. 225 | | Número de páginas: | 245 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-439-0 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]ACOSO ESCOLAR
[Palabras claves]BULLYING
[Palabras claves]MEDIACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL
| | Resumen: | Cada dÃa, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros compañeros y compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y hacen daño. El acoso escolar (bullying) es un gran problema y usted puede hacer algo al respecto. Este libro le enseña cómo.
En su interior, hallará más de cien estrategias de prevención e intervención que puede empezar a utilizar de inmediato. Todas ellas son de fácil comprensión y sencilla aplicación; la mayorÃa ni siquiera necesitan preparación previa y apenas precisan de materiales adicionales.
En este libro usted descubrirá cómo:
· Crear un entorno de clase donde todas las personas se sientan seguras, aceptadas y valoradas.
· Establecer y transmitir a su alumnado y al resto de personas interesadas una polÃtica de tolerancia cero frente al acoso;
· Detectar y empoderar a aquellos alumnos y alumnas que sean vÃctimas actuales o potenciales de acosos.
· Detectar a personas acosadoras (bullies) reales o potenciales y hacer que inviertan su tendencia.
· Actuar eficazmente desde el mismo instante en que tenga noticia de un incidente de acoso.
· Comunicarse con los padres y las madres e implicarles en la labor de hacer de su clase una zona libre de acoso.
· Movilizar «a las masas» (de testigos y espectadores) para convertirlas en detectoras y desactivadoras de los incidentes de acoso.
Sus alumnos y alumnas aprenderán a:
· Hacerse valer por sà mismos y dar la cara por otros.
· Romper el código de silencio y denunciar incidentes de acoso.
· Tratarse con amabilidad y respeto.
· Formarse un mayor nivel de autoestima, empatÃa y habilidades sociales.
· Solucionar los conflictos de manera apropiada y eficaz.
· Responsabilizarse de su propio comportamiento.
· Explorar maneras positivas de sentirse más poderosos o poderosas.
Libro necesario y oportuno que presenta un exhaustivo catálogo de actividades, sugerencias, instrumentos y, en general, recursos para luchar, imparable y sostenidamente, contra la intimidación, el acoso, los malos tratos y la exclusión social entre compañeros escolares. |
Bullying : aulas libres de acoso [texto impreso] / Allan L. Beane, Autor ; Rosario Ortega, Traductor . - 2a. ed . - Graó, 2008 . - 245 p. - ( Temas Transversales; 225) . ISBN : 978-84-7827-439-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ACOSO ESCOLAR
[Palabras claves]BULLYING
[Palabras claves]MEDIACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL
| | Resumen: | Cada dÃa, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros compañeros y compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y hacen daño. El acoso escolar (bullying) es un gran problema y usted puede hacer algo al respecto. Este libro le enseña cómo.
En su interior, hallará más de cien estrategias de prevención e intervención que puede empezar a utilizar de inmediato. Todas ellas son de fácil comprensión y sencilla aplicación; la mayorÃa ni siquiera necesitan preparación previa y apenas precisan de materiales adicionales.
En este libro usted descubrirá cómo:
· Crear un entorno de clase donde todas las personas se sientan seguras, aceptadas y valoradas.
· Establecer y transmitir a su alumnado y al resto de personas interesadas una polÃtica de tolerancia cero frente al acoso;
· Detectar y empoderar a aquellos alumnos y alumnas que sean vÃctimas actuales o potenciales de acosos.
· Detectar a personas acosadoras (bullies) reales o potenciales y hacer que inviertan su tendencia.
· Actuar eficazmente desde el mismo instante en que tenga noticia de un incidente de acoso.
· Comunicarse con los padres y las madres e implicarles en la labor de hacer de su clase una zona libre de acoso.
· Movilizar «a las masas» (de testigos y espectadores) para convertirlas en detectoras y desactivadoras de los incidentes de acoso.
Sus alumnos y alumnas aprenderán a:
· Hacerse valer por sà mismos y dar la cara por otros.
· Romper el código de silencio y denunciar incidentes de acoso.
· Tratarse con amabilidad y respeto.
· Formarse un mayor nivel de autoestima, empatÃa y habilidades sociales.
· Solucionar los conflictos de manera apropiada y eficaz.
· Responsabilizarse de su propio comportamiento.
· Explorar maneras positivas de sentirse más poderosos o poderosas.
Libro necesario y oportuno que presenta un exhaustivo catálogo de actividades, sugerencias, instrumentos y, en general, recursos para luchar, imparable y sostenidamente, contra la intimidación, el acoso, los malos tratos y la exclusión social entre compañeros escolares. |
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Refinar búsquedaBullying / Allan L. Beane (2008)
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