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Adquisición de la fonología / Germán Canale (2014) 

Público ISBD Título : Adquisición de la fonología : El inglés como lengua extranjera en estudiantes montevideanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 172 p Il.: cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-144-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Adquisición de lenguas extranjeras La competencia y las estrategias comunicativas en la lengua extranjera Adquisición de la fonología de una lengua extranjera en contexto de instrucción formal El lugar de la fonología en la enseñanza del inglés como lengua extranjera Objetivos y metodología Análisis de datos Sistema fonológico del español y del inglés Enseñanza de la fonología del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas montevideanas Análisis de las variables fonológicas Conclusiones En línea: https://www.csic.edu.uy/sites/csic/files/publicacion5b896ee77a3443.71538896.pdf Adquisición de la fonología : El inglés como lengua extranjera en estudiantes montevideanos [texto impreso] / Germán Canale, Autor . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2014 . - 172 p : cuadros. - (Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-144-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓN [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Adquisición de lenguas extranjeras La competencia y las estrategias comunicativas en la lengua extranjera Adquisición de la fonología de una lengua extranjera en contexto de instrucción formal El lugar de la fonología en la enseñanza del inglés como lengua extranjera Objetivos y metodología Análisis de datos Sistema fonológico del español y del inglés Enseñanza de la fonología del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas montevideanas Análisis de las variables fonológicas Conclusiones En línea: https://www.csic.edu.uy/sites/csic/files/publicacion5b896ee77a3443.71538896.pdf

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Adquisición, identidades y actitudes lingüísticas / Germán Canale (2013)

Público ISBD Título : Adquisición, identidades y actitudes lingüísticas : el inglés como lengua extranjera Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Cruz del Sur Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 181 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-990463-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Actitudes e identidades. El lugar del inglés en relación a otras lenguas extranjeras : análisis de encuesta a montevideanos / María Claudia López Fernández.-- Actitudes lingüísticas de estudiantes montevideanos hacia acentos del inglés / Germán Canale, Veronique Ruel, Leticia Pugliese.-- Pensar(se) docentes : la identidad profesional y los discursos oficiales de formación docente, especialidad Inglés / Cecilia Molinari.-- Adquisición y transferencia lingüística. La incidencia de variables sociolingüísticas en la interfonología español-inglés: el caso de la adquisición de r / Germán Canale.-- Un enfoque conexionista al fenómeno de la transferencia grafo-fónico-fonológica de las vocales del español y del inglés / Cintia Avila Adquisición, identidades y actitudes lingüísticas : el inglés como lengua extranjera [texto impreso] / Germán Canale, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Cruz del Sur, 2013 . - 181 p. ISBN : 978-9974-990463-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Actitudes e identidades. El lugar del inglés en relación a otras lenguas extranjeras : análisis de encuesta a montevideanos / María Claudia López Fernández.-- Actitudes lingüísticas de estudiantes montevideanos hacia acentos del inglés / Germán Canale, Veronique Ruel, Leticia Pugliese.-- Pensar(se) docentes : la identidad profesional y los discursos oficiales de formación docente, especialidad Inglés / Cecilia Molinari.-- Adquisición y transferencia lingüística. La incidencia de variables sociolingüísticas en la interfonología español-inglés: el caso de la adquisición de r / Germán Canale.-- Un enfoque conexionista al fenómeno de la transferencia grafo-fónico-fonológica de las vocales del español y del inglés / Cintia Avila

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Globalización y lenguas internacionales: identidades, discursos y políticas lingüísticas / Germán Canale (2009)

Público ISBD Título : Globalización y lenguas internacionales: identidades, discursos y políticas lingüísticas : El caso del inglés, el español y el esperanto Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 130 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-635-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA [Palabras claves]ESPERANTO [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUAS INTERNACIONALES [Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICA Nota de contenido: Aspectos teóricos Concepto de globalización Origen del término globalización La paradoja de la globalización La globalización cultural Planificación y políticas lingüísticas La formación del discurso de planificación y política lingüísticas Caracterización de los conceptos de planificación y política lingüísticas Planificación del corpus, planificación del estatus y agentes planificadores Ideología lingüística y poder : representaciones y actitudes lingüísticas Relación entre políticas e ideologías lingüísticas Propaganda y publicidad lingüísticas El nacionalismo lingüístico y la globalización como generadores de representaciones lingüísticas La movilidad del capital lingüístico La tradición homogeneizadora "Confusio linguarum" en el Génesis De una identidad lingüística nacional a una identidad lingüística global Imperialismo lingüístico Conceptos de imperialismo lingüístico Imperialismo lingüístico y globalización Tipos de argumentos en los discursos imperialistas Las lenguas internacionales Los conceptos de "lingua franca, lengua global, lengua internacional y lengua de comunicación amplia" La necesidad de una lengua internacional Clasificación de las propuestas de lenguas internacionales Objetivos y metodología El inglés, el español y el esperanto como lenguas internacionales El inglés como lengua internacional : antecedentes histróricos La función de la "complaint tradition" en la estandarización del inglés El inglés como lengua global La construcción de la identidad desde la enseñanza de inglés como lengua extranjera y su relación con el colonialismo El inglés como lengua internacional y sus consecuencias en la práctica de EFL El español como lengua internacional Hacia la estandarización del español El español en América El "confusio linguarum" autóctono El español en la actualidad La otra cara de la moneda : el español como lengua minoritaria El esperanto con lengua internacional : breve reseña histórica Argumentos actuales para la promoción del esperanto Los anti-esperantistas Argumentos de promoción de lenguas internacionales : análisis del corpus El inglés Cuantificación de los hablantes de inglés Utilidad del inglés Defensa de la lengua, purismo y nacionalismo lingüísticos Diversidad y derechos lingüísticos Estatus internacional actual del inglés Desterritorialización del inglés El español Cuantificación de los hablantes de español Unidad lingüística del español Cualidades intrínsecas del español Poder tecnológico del español Desterritorialización del español El esperanto Cuantificación de los hablantes de esperanto Neutralidad del esperanto y promoción de la diversidad Características intrínsecas del esperanto Conformación de una cultura global y diversidad lingüística Bagaje cultural del esperanto Consideraciones finales Globalización y lenguas internacionales: identidades, discursos y políticas lingüísticas : El caso del inglés, el español y el esperanto [texto impreso] / Germán Canale, Autor . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2009 . - 130 p. ISBN : 978-9974-00-635-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA [Palabras claves]ESPERANTO [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUAS INTERNACIONALES [Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICA Nota de contenido: Aspectos teóricos Concepto de globalización Origen del término globalización La paradoja de la globalización La globalización cultural Planificación y políticas lingüísticas La formación del discurso de planificación y política lingüísticas Caracterización de los conceptos de planificación y política lingüísticas Planificación del corpus, planificación del estatus y agentes planificadores Ideología lingüística y poder : representaciones y actitudes lingüísticas Relación entre políticas e ideologías lingüísticas Propaganda y publicidad lingüísticas El nacionalismo lingüístico y la globalización como generadores de representaciones lingüísticas La movilidad del capital lingüístico La tradición homogeneizadora "Confusio linguarum" en el Génesis De una identidad lingüística nacional a una identidad lingüística global Imperialismo lingüístico Conceptos de imperialismo lingüístico Imperialismo lingüístico y globalización Tipos de argumentos en los discursos imperialistas Las lenguas internacionales Los conceptos de "lingua franca, lengua global, lengua internacional y lengua de comunicación amplia" La necesidad de una lengua internacional Clasificación de las propuestas de lenguas internacionales Objetivos y metodología El inglés, el español y el esperanto como lenguas internacionales El inglés como lengua internacional : antecedentes histróricos La función de la "complaint tradition" en la estandarización del inglés El inglés como lengua global La construcción de la identidad desde la enseñanza de inglés como lengua extranjera y su relación con el colonialismo El inglés como lengua internacional y sus consecuencias en la práctica de EFL El español como lengua internacional Hacia la estandarización del español El español en América El "confusio linguarum" autóctono El español en la actualidad La otra cara de la moneda : el español como lengua minoritaria El esperanto con lengua internacional : breve reseña histórica Argumentos actuales para la promoción del esperanto Los anti-esperantistas Argumentos de promoción de lenguas internacionales : análisis del corpus El inglés Cuantificación de los hablantes de inglés Utilidad del inglés Defensa de la lengua, purismo y nacionalismo lingüísticos Diversidad y derechos lingüísticos Estatus internacional actual del inglés Desterritorialización del inglés El español Cuantificación de los hablantes de español Unidad lingüística del español Cualidades intrínsecas del español Poder tecnológico del español Desterritorialización del español El esperanto Cuantificación de los hablantes de esperanto Neutralidad del esperanto y promoción de la diversidad Características intrínsecas del esperanto Conformación de una cultura global y diversidad lingüística Bagaje cultural del esperanto Consideraciones finales

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El inglés como lengua extranjera en el Uruguay / Germán Canale (2011)

Público ISBD Título : El inglés como lengua extranjera en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán Canale, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Cruz del Sur Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-694-44-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Sociedad y medios de comunicación. "Gardel triunfó sin cantar en inglés" : discurso sobre el inglés en la prensa uruguaya actual / Germán Canale, Leticia Pugliese.-- La comunidad británica en el Uruguay a fines del siglo XIX / Cecilia Klein.-- Educación, ideología y cultura. El dominio de (la) cultura : la construcción de un concepto en dos discursos de planificación curricular de la especialidad inglés de formación docente / Cecilia Molinari.-- Lengua y cultura : un análisis de las formas de participación cultural de los profesores de inglés en Uruguay / Claudia A. Brovetto.-- Enseñanza y aprendizaje. Didáctica fonológica del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas montevideanas / Germán Canale.-- De las tareas de aula a la acción social : la perspectiva accional y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Veronique ruel. El inglés como lengua extranjera en el Uruguay [texto impreso] / Germán Canale, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Cruz del Sur, 2011 . - 159 p. ISBN : 978-9974-694-44-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE [Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA [Palabras claves]LENGUA INGLESA [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Sociedad y medios de comunicación. "Gardel triunfó sin cantar en inglés" : discurso sobre el inglés en la prensa uruguaya actual / Germán Canale, Leticia Pugliese.-- La comunidad británica en el Uruguay a fines del siglo XIX / Cecilia Klein.-- Educación, ideología y cultura. El dominio de (la) cultura : la construcción de un concepto en dos discursos de planificación curricular de la especialidad inglés de formación docente / Cecilia Molinari.-- Lengua y cultura : un análisis de las formas de participación cultural de los profesores de inglés en Uruguay / Claudia A. Brovetto.-- Enseñanza y aprendizaje. Didáctica fonológica del inglés como lengua extranjera en instituciones educativas montevideanas / Germán Canale.-- De las tareas de aula a la acción social : la perspectiva accional y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas / Veronique ruel.

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