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Metodología de enseñanza de las ciencias / Escuela Integral Hebreo-Uruguaya (1992)

Público ISBD Título : Metodología de enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Escuela Integral Hebreo-Uruguaya, Autor ; Escuela Integral Hebreo-Uruguaya Editorial: Montevideo : Amauta Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-350-28-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FÍSICA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Resumen: Son las primeras jornadas sobre Metodologías de Enseñanza de las Ciencias. El material es diverso y polémico, pero por encima de esa diversidad, más allá de los acuerdos o discrepancias, el común denominador es tener por objeto el despliegue completo del hombre en toda su riqueza y en la complejidad de sus expresiones y de sus compromisos: individuo, miembro, de una familia y de una colectividad, ciudadano y productor, inventor de técnicas y creador de sueños. Nota de contenido: Dificultades en la enseñanza de la Física.---Actitud de los profesores frente a las computadoras.---Ciencia, tecnología y sociedad.---Enseñanza de las ciencias: nuestra propuesta.---Proyecto integrado para la cooperación internacional en la educación.---Educación científica y formación humanística.---Taller de biología: Educación para la salud.---Taller de Química: didáctica de la química aplicada a la realidad del aula.---Taller de física. Metodología de enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Escuela Integral Hebreo-Uruguaya, Autor ; Escuela Integral Hebreo-Uruguaya . - Montevideo : Amauta, 1992 . - 109 p. ISBN : 978-9974-350-28-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FÍSICA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Resumen: Son las primeras jornadas sobre Metodologías de Enseñanza de las Ciencias. El material es diverso y polémico, pero por encima de esa diversidad, más allá de los acuerdos o discrepancias, el común denominador es tener por objeto el despliegue completo del hombre en toda su riqueza y en la complejidad de sus expresiones y de sus compromisos: individuo, miembro, de una familia y de una colectividad, ciudadano y productor, inventor de técnicas y creador de sueños. Nota de contenido: Dificultades en la enseñanza de la Física.---Actitud de los profesores frente a las computadoras.---Ciencia, tecnología y sociedad.---Enseñanza de las ciencias: nuestra propuesta.---Proyecto integrado para la cooperación internacional en la educación.---Educación científica y formación humanística.---Taller de biología: Educación para la salud.---Taller de Química: didáctica de la química aplicada a la realidad del aula.---Taller de física.

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52194	507 ESCm	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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