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Autor Elizabeth Ivaldi
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Refinar búsquedaLa Educación inicial. De la Casa Cuna a la Escuela Elemental / Elizabeth Ivaldi (2014)
Título : La Educación inicial. De la Casa Cuna a la Escuela Elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Ivaldi, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ministerio de Relaciones Exteriores (MRREE) Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) Número de páginas: 426 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7113-3-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYLa Educación inicial. De la Casa Cuna a la Escuela Elemental [texto impreso] / Elizabeth Ivaldi, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio de Relaciones Exteriores (MRREE) : Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), 2014 . - 426 p : il.
ISBN : 978-9974-7113-3-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 61053 372.21 IVAe 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : La educación pública en reforma (31o. foro de debates) Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Pallares Cárdenas (1941-), Compilador ; María Simon (1954 -), Autor ; Rodrigo Arocena (1947), Autor ; Luis Yarzábel, Autor ; Mario Wschebor (1939-2011), Autor ; Agustín Cano, Autor ; Judith Sutz, Autor ; Elizabeth Ivaldi, Autor ; Marta Demarchi, Autor ; José Seoane, Autor ; Pablo V. Carlevaro, Autor ; Luis Garibaldi, Autor ; Mauricio Langón, Autor ; Miguel Soler Roca (1922-), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 2009 Colección: Libros de la Fundación num. 3 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-10-591-1 Idioma : Esperanto (esp) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Las propuestas institucionales hoy -- La educación pública en reforma (31o. foro de debates) [texto impreso] / Ricardo Pallares Cárdenas (1941-), Compilador ; María Simon (1954 -), Autor ; Rodrigo Arocena (1947), Autor ; Luis Yarzábel, Autor ; Mario Wschebor (1939-2011), Autor ; Agustín Cano, Autor ; Judith Sutz, Autor ; Elizabeth Ivaldi, Autor ; Marta Demarchi, Autor ; José Seoane, Autor ; Pablo V. Carlevaro, Autor ; Luis Garibaldi, Autor ; Mauricio Langón, Autor ; Miguel Soler Roca (1922-), Autor . - Banda Oriental, 2009 . - 174 p. - (Libros de la Fundación; 3) .
ISBN : 978-9974-10-591-1
Idioma : Esperanto (esp)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Las propuestas institucionales hoy -- Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 47024 370.989 5 PALf 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Reforma educativa : Análisis crítico y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Selva López Chirico, Autor ; Ricardo Pallares Cárdenas (1941-), Autor ; Raquel García Bouzas de Brunetto, Autor ; Ana Zavala, Autor ; Oruam Barboza, Autor ; Dinorah Motta de Souza, Autor ; Elizabeth Ivaldi, Autor ; Lili Lima Cabral, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 203 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: La educación como política pública -- Fundamentos y consideraciones para una política alternativa en la educación media -- ¿Reforma educativa para el siglo XXI o el reciclamiento de consignas del liberalismo positivista del siglo XIX? -- Cada cual atienda su juego ¿Innovaciones educativas más allá de las aulas, los profesores y los alumnos? -- Reflexiones sobre la formación docente en nuestro país -- las innovaciones propuestas por los docentes de educación secundaria a través de las Asambleas Técnicas -- La educación inicial: entre el apogeo y la postergación Reforma educativa : Análisis crítico y propuestas [texto impreso] / Selva López Chirico, Autor ; Ricardo Pallares Cárdenas (1941-), Autor ; Raquel García Bouzas de Brunetto, Autor ; Ana Zavala, Autor ; Oruam Barboza, Autor ; Dinorah Motta de Souza, Autor ; Elizabeth Ivaldi, Autor ; Lili Lima Cabral, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Banda Oriental, 1998 . - 203 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: La educación como política pública -- Fundamentos y consideraciones para una política alternativa en la educación media -- ¿Reforma educativa para el siglo XXI o el reciclamiento de consignas del liberalismo positivista del siglo XIX? -- Cada cual atienda su juego ¿Innovaciones educativas más allá de las aulas, los profesores y los alumnos? -- Reflexiones sobre la formación docente en nuestro país -- las innovaciones propuestas por los docentes de educación secundaria a través de las Asambleas Técnicas -- La educación inicial: entre el apogeo y la postergación Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 31545 379.2 LOPr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible62439 379.2 LOPr c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Cores 66887 379.2 LOPr c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título de serie: Historia de la educación uruguaya, v. 3 Título : 1886-1930 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Autor ; Leonardo Borges, Autor ; Luis María Delio Machado, Autor ; Elizabeth Ivaldi, Autor ; Martha Nalerio, Autor ; Celiar Enrique Mena Segarra, Autor ; Gerardo Caetano (1958-), Prefacio, etc Editorial: Montevideo : De la Plaza Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos Número de páginas: 295 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente tomo abarca el período que va desde 1886 hasta 1930. Como en los anteriores, ha sido encarado con criterios estrictamente científicos, tanto en la búsqueda como en la selección e interpretación documental.
El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la Cultura cubre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, así como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron.
Como en los volúmenes anteriores y toda vez que se entendió de interés para quien aceda a su lectura, se ha incluido una serie de documentos en copia fiel -algunos con reproducción facsimilar-, a efectos de ilustrar en mejor forma el acercamiento al pasado educacional y cultural de la época.
Se ha convocado a un conjunto de docentes para que desarrolle el aspecto en el que se ha especializado, resultando un conjunto temático de excepcional rigor metodológico, a lo que se agrega una innegable coherencia interna, a pesar de que cada autor trabajó con plena libertad académica.
Su lenguaje, enfoque y presentación fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudiantes de nivel terciario. No obstante, este volumen, así como los que le antecedieron y los que le seguirán, constituirá seguramente un invalorable instrumento, a la vez formativo e incitante, para toda persona ávida de cultura.
Como bien lo ha expresado el historiador Gerardo Caetano en su prólogo, este tomo tiene la virtud de que “establece periodificaciones persuasivas, compila buena documentación, registra protagonismos y liderazgos plurales, marca grandes líneas interpretativas abiertas a la discusión, recoge visiones diversas sin opciones rígidas y reseña trayectorias fundamentales sin sacrificar el sabor estimulante de anécdotas y biografías”.Nota de contenido: Síntesis histórica del período 1886-1903 -- La educación primaria entre 1886 y 1900 -- La educación secundaria y superior entre 1886 y 1900 -- Panorama sociopolítico y cultural del 900 -- El período de 1903-1930 -- La educación primaria y la cultura entre 1900 y 920 -- Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras -- Carlos Vaz Ferreeira y José Enrique Rodó -- La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935 -- la formación docente entre 1886 y 1930 -- La educación primaria entre 1920 y 1930 Historia de la educación uruguaya, v. 3. 1886-1930 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Autor ; Leonardo Borges, Autor ; Luis María Delio Machado, Autor ; Elizabeth Ivaldi, Autor ; Martha Nalerio, Autor ; Celiar Enrique Mena Segarra, Autor ; Gerardo Caetano (1958-), Prefacio, etc . - De la Plaza, 2009 . - 295 p. - (Ensayos) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYResumen: El presente tomo abarca el período que va desde 1886 hasta 1930. Como en los anteriores, ha sido encarado con criterios estrictamente científicos, tanto en la búsqueda como en la selección e interpretación documental.
El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la Cultura cubre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, así como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron.
Como en los volúmenes anteriores y toda vez que se entendió de interés para quien aceda a su lectura, se ha incluido una serie de documentos en copia fiel -algunos con reproducción facsimilar-, a efectos de ilustrar en mejor forma el acercamiento al pasado educacional y cultural de la época.
Se ha convocado a un conjunto de docentes para que desarrolle el aspecto en el que se ha especializado, resultando un conjunto temático de excepcional rigor metodológico, a lo que se agrega una innegable coherencia interna, a pesar de que cada autor trabajó con plena libertad académica.
Su lenguaje, enfoque y presentación fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudiantes de nivel terciario. No obstante, este volumen, así como los que le antecedieron y los que le seguirán, constituirá seguramente un invalorable instrumento, a la vez formativo e incitante, para toda persona ávida de cultura.
Como bien lo ha expresado el historiador Gerardo Caetano en su prólogo, este tomo tiene la virtud de que “establece periodificaciones persuasivas, compila buena documentación, registra protagonismos y liderazgos plurales, marca grandes líneas interpretativas abiertas a la discusión, recoge visiones diversas sin opciones rígidas y reseña trayectorias fundamentales sin sacrificar el sabor estimulante de anécdotas y biografías”.Nota de contenido: Síntesis histórica del período 1886-1903 -- La educación primaria entre 1886 y 1900 -- La educación secundaria y superior entre 1886 y 1900 -- Panorama sociopolítico y cultural del 900 -- El período de 1903-1930 -- La educación primaria y la cultura entre 1900 y 920 -- Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras -- Carlos Vaz Ferreeira y José Enrique Rodó -- La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935 -- la formación docente entre 1886 y 1930 -- La educación primaria entre 1920 y 1930 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 60224 370.989 5 HIS v. 3 1 día Colección general Libros Consulta en sala
DisponibleCompra 60228 370.989 5 HIS v. 3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra 60229 370.989 5 HIS v. 3 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
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