| Título : | Creer en la educación : la asignatura pendiente | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Victoria Camps, Autor ; José Luis Castillejo, Traductor | | Editorial: | Barcelona : Península | | Fecha de publicación: | 2008 | | Colección: | Quinteto num. 363 | | Número de páginas: | 220 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-971115-4-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN EN VALORES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
| | Resumen: | La idea que atraviesa este lúcido ensayo está contenida en su título: el problema fundamental que tiene la educación en nuestros días es la falta de fe. La educación ha perdido el norte, ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación, al espacio público en todas sus manifestaciones. Urge, por tanto, volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la equidad o la utilización razonable de la libertad. Es necesario recuperar el buen sentido de conceptos como autoridad, norma, esfuerzo, disciplina o tolerancia. Y, por encima de todo, hay que cambiar de perspectiva, eliminar tópicos y asumir que estos valores, estas actitudes, se pueden y deben enseñar. No podemos inhibirnos de la responsabilidad colectiva que supone educar. El futuro y el bienestar de la sociedad depende de nuestro compromiso.Dividido en once breves capítulos, Victoria Camps incide en la falta de motivación de alumnos y educadores. Camps relaciona esta problemática con el desarrollo de la sociedad de bienestar y de consumo, responsables en cierta medida del fracaso del modelo educativo imperante. | | Nota de contenido: | Educación sin norte. -- Los buenos modales. -- Ir a la contra. -- Que sean felices. -- El valor del esfuerzo. -- La educación subrogada. -- Aprender a ser libre. -- El valor del respeto. -- El ascensor social. -- Controlar las emociones. -- El valor del tiempo |
Creer en la educación : la asignatura pendiente [texto impreso] / Victoria Camps, Autor ; José Luis Castillejo, Traductor . - Península, 2008 . - 220 p. - ( Quinteto; 363) . ISBN : 978-84-971115-4-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN EN VALORES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
| | Resumen: | La idea que atraviesa este lúcido ensayo está contenida en su título: el problema fundamental que tiene la educación en nuestros días es la falta de fe. La educación ha perdido el norte, ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación, al espacio público en todas sus manifestaciones. Urge, por tanto, volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la equidad o la utilización razonable de la libertad. Es necesario recuperar el buen sentido de conceptos como autoridad, norma, esfuerzo, disciplina o tolerancia. Y, por encima de todo, hay que cambiar de perspectiva, eliminar tópicos y asumir que estos valores, estas actitudes, se pueden y deben enseñar. No podemos inhibirnos de la responsabilidad colectiva que supone educar. El futuro y el bienestar de la sociedad depende de nuestro compromiso.Dividido en once breves capítulos, Victoria Camps incide en la falta de motivación de alumnos y educadores. Camps relaciona esta problemática con el desarrollo de la sociedad de bienestar y de consumo, responsables en cierta medida del fracaso del modelo educativo imperante. | | Nota de contenido: | Educación sin norte. -- Los buenos modales. -- Ir a la contra. -- Que sean felices. -- El valor del esfuerzo. -- La educación subrogada. -- Aprender a ser libre. -- El valor del respeto. -- El ascensor social. -- Controlar las emociones. -- El valor del tiempo |
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