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Acerca de la investigación en la Universidad / Carlos H. Filgueira en Cuadernos de Marcha. Tercera época, N° 12 - Tercera época (Octubre, 1986)

Público ISBD [artículo]  in Cuadernos de Marcha. Tercera época > N° 12 - Tercera época (Octubre, 1986) . - p. 35-40 Título : Acerca de la investigación en la Universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor Fecha de publicación: 1986 Artículo en la página: p. 35-40 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]UNIVERSIDADES-AMÉRICA [artículo] Acerca de la investigación en la Universidad [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor . - 1986 . - p. 35-40. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Marcha. Tercera época > N° 12 - Tercera época (Octubre, 1986) . - p. 35-40 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]UNIVERSIDADES-AMÉRICA

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R4774	CUA MAR 3era época Nº 12	Publicaciones periódicas	Hemeroteca	Publicaciones periódicas	Domicilio Disponible

Un análisis acerca de los jóvenes que no trabajan ni estudian / Renato Opertti (2001)

Público ISBD Título : Un análisis acerca de los jóvenes que no trabajan ni estudian Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Opertti, Editor científico ; Carlos H. Filgueira, Corrector ; Alvaro Fuentes, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2001 Colección: Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo num. 8 Número de páginas: 70 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]JÓVENES [Palabras claves]URUGUAY Resumen: En primer lugar se precisa el problema de investigación y la metodología de investigación utilizada. Se revisa luego el marco conceptual referente ala realidad de los jóvenes en Uruguay. Los resultados se presentan diferenciados por edad, género y región. Se analiza la importancia de la familia en la situación de los jóvenes que no estudian ni trabajan, el proceso de emancipación juvenil y las consecuencias del temprano abandono de los estudios a nivel individual. Un análisis acerca de los jóvenes que no trabajan ni estudian [texto impreso] / Renato Opertti, Editor científico ; Carlos H. Filgueira, Corrector ; Alvaro Fuentes, Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2001 . - 70 p. - (Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo; 8) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]JÓVENES [Palabras claves]URUGUAY Resumen: En primer lugar se precisa el problema de investigación y la metodología de investigación utilizada. Se revisa luego el marco conceptual referente ala realidad de los jóvenes en Uruguay. Los resultados se presentan diferenciados por edad, género y región. Se analiza la importancia de la familia en la situación de los jóvenes que no estudian ni trabajan, el proceso de emancipación juvenil y las consecuencias del temprano abandono de los estudios a nivel individual.

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34347	373.989 5 EST SOC v. 8	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Análisis del perfil de las familias de los estudiantes de los terceros años del ciclo básico de educación media a partir de los datos del Censo de Aprendizajes 1999 / Carlos H. Filgueira (2000)

Público ISBD Título : Análisis del perfil de las familias de los estudiantes de los terceros años del ciclo básico de educación media a partir de los datos del Censo de Aprendizajes 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor ; Alvaro Fuentes, Autor ; Gustavo de Armas, Editor científico ; Renato Opertti Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 29 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CENSOS [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES Resumen: El presente trabajo constituye un adelanto del Segundo Informe del análisis del Primer Censo Nacional de Evaluación de Aprendizaje de los estudiantes de Tercer Año de Educación Media realizado por el Programa MESyFOD en setiembre de 1999. Se analizan las características sociales,económicas y culturales de las familias y su impacto en los resultados de las pruebas de aprendizaje; la influencia de la situación laboral de los padres en los rendimientos en las pruebas de aprendizajes; la intensidd del trabajo de los miembros de la familia; la estructura familiar y los rendimientos escolares; el nivel socioeconómico del hogar en la estratificación de los deseos y preferencias; familia y capital social; implicaciones del consenso familiar; sobre consensos y rendimientos Análisis del perfil de las familias de los estudiantes de los terceros años del ciclo básico de educación media a partir de los datos del Censo de Aprendizajes 1999 [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor ; Alvaro Fuentes, Autor ; Gustavo de Armas, Editor científico ; Renato Opertti . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 29 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CENSOS [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES Resumen: El presente trabajo constituye un adelanto del Segundo Informe del análisis del Primer Censo Nacional de Evaluación de Aprendizaje de los estudiantes de Tercer Año de Educación Media realizado por el Programa MESyFOD en setiembre de 1999. Se analizan las características sociales,económicas y culturales de las familias y su impacto en los resultados de las pruebas de aprendizaje; la influencia de la situación laboral de los padres en los rendimientos en las pruebas de aprendizajes; la intensidd del trabajo de los miembros de la familia; la estructura familiar y los rendimientos escolares; el nivel socioeconómico del hogar en la estratificación de los deseos y preferencias; familia y capital social; implicaciones del consenso familiar; sobre consensos y rendimientos

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34162	371.268 95 FILa	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Censo nacional de aprendizajes de los terceros años del ciclo básico de educación media 1999 / Carlos H. Filgueira (2003)

Público ISBD Título : Censo nacional de aprendizajes de los terceros años del ciclo básico de educación media 1999 : resultados y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Cecilia Llambí, Autor ; Alejandra Erramuspe, Autor ; Alvaro Fuentes, Autor ; Adriana Aristimuño, Autor ; Fernando Errandonea, Autor ; Marcos Medina Vaio, Corrector Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 234 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO Resumen: Los estudios que componen este documento aportan evidencias tendientes a responder dos preguntas básicas: cuáles son los factores que contribuyen al bajo logro de los aprendizajes, al abandono escolar y a la desigualdad; y cómo se encadenan estos factores para generar determinados procesos recurrentes. Se identifican pues, tres temas centrales que organizan los trabajos presentados en este libro: el abandono escolar, la calidad de la educación y la desigualdad educativa. El primer tema alude al problema de la capacidad de retención que tiene un sistema educativo y a sus eventuales consecuencias: deserción temprana o prematura, procesos de desgranamiento de cohortes a lo largo de los ciclos escolares, escaso incremento de los niveles de escolarización, falta de acumulación de recursos humanos e ineficiencia del sistema educativo. El segundo tema se refiere a la calidad en un sentido muy preciso: el grado de aprovechamiento de los aprendizajes medido por la relación existente entre las metas del sistema y el comportamiento real de los rendimientos estudiantiles. El tercero, se reviere a la desigualdad educacional en el sentido de los patrones de estratificación existentes que se expresan en logros diferenciales alcanzados por los estudiantes. Censo nacional de aprendizajes de los terceros años del ciclo básico de educación media 1999 : resultados y desafíos [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Cecilia Llambí, Autor ; Alejandra Erramuspe, Autor ; Alvaro Fuentes, Autor ; Adriana Aristimuño, Autor ; Fernando Errandonea, Autor ; Marcos Medina Vaio, Corrector . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 234 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO Resumen: Los estudios que componen este documento aportan evidencias tendientes a responder dos preguntas básicas: cuáles son los factores que contribuyen al bajo logro de los aprendizajes, al abandono escolar y a la desigualdad; y cómo se encadenan estos factores para generar determinados procesos recurrentes. Se identifican pues, tres temas centrales que organizan los trabajos presentados en este libro: el abandono escolar, la calidad de la educación y la desigualdad educativa. El primer tema alude al problema de la capacidad de retención que tiene un sistema educativo y a sus eventuales consecuencias: deserción temprana o prematura, procesos de desgranamiento de cohortes a lo largo de los ciclos escolares, escaso incremento de los niveles de escolarización, falta de acumulación de recursos humanos e ineficiencia del sistema educativo. El segundo tema se refiere a la calidad en un sentido muy preciso: el grado de aprovechamiento de los aprendizajes medido por la relación existente entre las metas del sistema y el comportamiento real de los rendimientos estudiantiles. El tercero, se reviere a la desigualdad educacional en el sentido de los patrones de estratificación existentes que se expresan en logros diferenciales alcanzados por los estudiantes.

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37466	371.268 95 FILc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Ciencia y tecnología / Gisela Argenti (1988)

Público ISBD Título : Ciencia y tecnología : un dignóstico de oportunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Gisela Argenti, Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor ; Judith Sutz, Autor Editorial: Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU) Fecha de publicación: 1988 Otro editor: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 37312 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA [Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO [Palabras claves]RECURSOS HUMANOS [Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD [Palabras claves]URUGUAY Ciencia y tecnología : un dignóstico de oportunidades [texto impreso] / Gisela Argenti, Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor ; Judith Sutz, Autor . - Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU) : Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 1988 . - 254 p. ISSN : 37312 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA [Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO [Palabras claves]RECURSOS HUMANOS [Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD [Palabras claves]URUGUAY

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37312	607.2 ARGc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Biblioteca Nacional
100022580	607.2 ARGc c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

El dilema de la democratización en el Uruguay / Carlos H. Filgueira (1984)

Público ISBD Título : El dilema de la democratización en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1984 Otro editor: Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU) Colección: Cuadernos de CIESU num. 46 Número de páginas: 30 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DEMOCRACIA [Palabras claves]URUGUAY El dilema de la democratización en el Uruguay [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor . - Banda Oriental : Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU), 1984 . - 30 p. - (Cuadernos de CIESU; 46) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DEMOCRACIA [Palabras claves]URUGUAY

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66576	321.8 FILd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

Estudio sobre la predisposición al abandono escolar en estudiantes del tercer año de enseñanza media a partir de los datos del censo de aprendizajes 1999 / Carlos H. Filgueira (2000)

Público ISBD Título : Estudio sobre la predisposición al abandono escolar en estudiantes del tercer año de enseñanza media a partir de los datos del censo de aprendizajes 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Cecilia Llambí, Autor ; Gustavo de Armas, Editor científico Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 29 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]URUGUAY Resumen: El presente trabajo constituye el tercer informe de análisis del primer censo nacional de evaluación de aprendizajes de 3ros. años de educación media realizado por Programa MESyFOD, en setiembre de 1999. Este informe se complementa con otros dos referidos respectivamente a los aspectos institucionales del sistema educativo de enseñanza media y al análisis de las características socioeconómicas y culturales de los hogares de los estudiantes Estudio sobre la predisposición al abandono escolar en estudiantes del tercer año de enseñanza media a partir de los datos del censo de aprendizajes 1999 [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor ; Santiago Cardozo, Autor ; Cecilia Llambí, Autor ; Gustavo de Armas, Editor científico . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 29 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]URUGUAY Resumen: El presente trabajo constituye el tercer informe de análisis del primer censo nacional de evaluación de aprendizajes de 3ros. años de educación media realizado por Programa MESyFOD, en setiembre de 1999. Este informe se complementa con otros dos referidos respectivamente a los aspectos institucionales del sistema educativo de enseñanza media y al análisis de las características socioeconómicas y culturales de los hogares de los estudiantes

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34161	371.268 95 FILe	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Informe preliminar de resultados de la consulta nacional a estudiantes de Educación Media Superior / Carlos H. Filgueira (2002)

Público ISBD Título : Informe preliminar de resultados de la consulta nacional a estudiantes de Educación Media Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor ; Federico Bachino, Autor ; Federico Rodríguez, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2002 Colección: Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS num. 13 Número de páginas: 32 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES Resumen: Contribución al debate entre los más diversos actores sociales a fin de intercambiar diferentes opiniones sobre el tema y generar espacios de diálogo que permitan alcanzar acuerdos sólidos para diseñar una nueva educación media superior entre todos. El documento que pretende apoyar el proceso de transformación, no es oficial de la ANEP, siendo publicado específicamente para los fines transformación de la educación secundaria superior. El relevamiento alcanzó a la totalidad de los centros donde se imparten los cursos de bachillerato en Secundaria y Enseñanza Tecnológica. Informe preliminar de resultados de la consulta nacional a estudiantes de Educación Media Superior [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor ; Federico Bachino, Autor ; Federico Rodríguez, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2002 . - 32 p. - (Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS; 13) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES Resumen: Contribución al debate entre los más diversos actores sociales a fin de intercambiar diferentes opiniones sobre el tema y generar espacios de diálogo que permitan alcanzar acuerdos sólidos para diseñar una nueva educación media superior entre todos. El documento que pretende apoyar el proceso de transformación, no es oficial de la ANEP, siendo publicado específicamente para los fines transformación de la educación secundaria superior. El relevamiento alcanzó a la totalidad de los centros donde se imparten los cursos de bachillerato en Secundaria y Enseñanza Tecnológica.

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36068	373.989 5 APO v. 13	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
36069	373.989 5 APO v. 13 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
36070	373.989 5 APO v. 13 c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Jornada escolar, estudio y exámenes en el bachillerato secundario / Carlos H. Filgueira (2003)

Público ISBD Título : Jornada escolar, estudio y exámenes en el bachillerato secundario Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Colección: Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS num. 20 Número de páginas: 62 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA Resumen: Se discuten algunas evidencias acerca del funcionamiento de la Educación Media Supeior en el ciclo secundario. El trabajo tiene por objeto evaluar un conjunto seleccionado de prácticas de muy diversa naturaleza, complementadas en algunos casos, con una análisis de las opiniones de los estudiantes sobre las mismas. Más en particular, lo que se busca es comparar la práctica real con la práctica normativamente establecida respecto a ciertas rutinas estratégicas para el desempeño del sistema educativo. El tema del trabajo se inscribe dentro de los temas degerenciamiento de la gestión de los centros educativos aunque no en el sentido estrecho referido sólo a los aspectos pedagógicos o didácticos. Lo que porpone este trabajo es realizar una aproximación a ciertos componentes del sistema educativo de Bachillerato que no han sido tratados con la misma atención en diagnósticos precedentes. Lo que se quiere es analizar algunas de las principales prácticas en áreas sensibles del quehacer educativo, contrastando el desempeño real con el desempeño teórico o normativamente establecido.Los temas elegidos son criterios y procedimientos usualmente empleados en la práctica de fijación y evaluación de exámenes, a la extensión e intensidad del dictado efectivo d3 clases, a los apoyos que requiere el estudiante, y a los componentes extracurriculares de estudio ajenos a la currícula formal representados p9or la práctica de las clases particulares. A diferencia de otros temas, lo que los distingue es el hecho de no formar parte de la agenda de políticas, como tampoco de seguimiento, evaluación y eventual diseño de medidas de mejoramiento a pesar de que, tanto autoridades como directores y docentes, coinciden en señalar que se trata de áreas particularmente problemáticas del sistema. Jornada escolar, estudio y exámenes en el bachillerato secundario [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 62 p. - (Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS; 20) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA Resumen: Se discuten algunas evidencias acerca del funcionamiento de la Educación Media Supeior en el ciclo secundario. El trabajo tiene por objeto evaluar un conjunto seleccionado de prácticas de muy diversa naturaleza, complementadas en algunos casos, con una análisis de las opiniones de los estudiantes sobre las mismas. Más en particular, lo que se busca es comparar la práctica real con la práctica normativamente establecida respecto a ciertas rutinas estratégicas para el desempeño del sistema educativo. El tema del trabajo se inscribe dentro de los temas degerenciamiento de la gestión de los centros educativos aunque no en el sentido estrecho referido sólo a los aspectos pedagógicos o didácticos. Lo que porpone este trabajo es realizar una aproximación a ciertos componentes del sistema educativo de Bachillerato que no han sido tratados con la misma atención en diagnósticos precedentes. Lo que se quiere es analizar algunas de las principales prácticas en áreas sensibles del quehacer educativo, contrastando el desempeño real con el desempeño teórico o normativamente establecido.Los temas elegidos son criterios y procedimientos usualmente empleados en la práctica de fijación y evaluación de exámenes, a la extensión e intensidad del dictado efectivo d3 clases, a los apoyos que requiere el estudiante, y a los componentes extracurriculares de estudio ajenos a la currícula formal representados p9or la práctica de las clases particulares. A diferencia de otros temas, lo que los distingue es el hecho de no formar parte de la agenda de políticas, como tampoco de seguimiento, evaluación y eventual diseño de medidas de mejoramiento a pesar de que, tanto autoridades como directores y docentes, coinciden en señalar que se trata de áreas particularmente problemáticas del sistema.

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36089	373.989 5 APO v. 20	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
36090	373.989 5 APO v. 20 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
36091	373.989 5 APO v. 20 c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Los jóvenes de Uruguay / Germán W. Rama (1991)

Público ISBD Título : Los jóvenes de Uruguay : Esos desconocidos. Análisis de la encuesta nacional de juventud de la Dirección General de Estadística y Censos Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama (1932-2020), Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor Editorial: Montevideo : OPP Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 182 p. Il.: cuadros Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]JÓVENES Nota de contenido: Primera parte. Los jóvenes en la estructura social.- I. Aspectos metodológicos. II. Las dimensiones de la autonomización de los jóvenes. III. La formación educativa. IV. La movilidad social a tráves de la educación. V. Los jóvenes y el trabajo. VI. Predisposiciones emigratorias. VII. La constitución de familia.- Segunda parte. Las opiniones y actitudes de los jóvenes.- I. El vínculo familiar. II. La percepción de los jóvenes acerca de sus pares. III. Los jóvenes en la sociedad. IV. Los problemas de la juventud: una visión de los jóvenes. Los jóvenes de Uruguay : Esos desconocidos. Análisis de la encuesta nacional de juventud de la Dirección General de Estadística y Censos [texto impreso] / Germán W. Rama (1932-2020), Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor . - Montevideo : OPP, 1991 . - 182 p. : cuadros. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL [Palabras claves]JÓVENES Nota de contenido: Primera parte. Los jóvenes en la estructura social.- I. Aspectos metodológicos. II. Las dimensiones de la autonomización de los jóvenes. III. La formación educativa. IV. La movilidad social a tráves de la educación. V. Los jóvenes y el trabajo. VI. Predisposiciones emigratorias. VII. La constitución de familia.- Segunda parte. Las opiniones y actitudes de los jóvenes.- I. El vínculo familiar. II. La percepción de los jóvenes acerca de sus pares. III. Los jóvenes en la sociedad. IV. Los problemas de la juventud: una visión de los jóvenes.

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Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
34529	305.23 RAMj	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
100027231	305.23 RAMj c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
40117	305.23 RAMj c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Movimientos sociales en el Uruguay de hoy / Carlos H. Filgueira (1985)

Público ISBD Título : Movimientos sociales en el Uruguay de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Compilador ; Gustavo Cosse, Autor ; Javier Marsiglia, Autor ; Carlos E. Piedra Cueva, Autor ; Diego E. Piñeiro (1945-), Autor ; Suzana Prates, Autor ; Patricio Rodé, Autor ; Silvia Rodríguez Villamil (1939-), Autor ; Ernesto Rodríguez, Autor Editorial: Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU) Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 227 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALES [Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA Movimientos sociales en el Uruguay de hoy [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Compilador ; Gustavo Cosse, Autor ; Javier Marsiglia, Autor ; Carlos E. Piedra Cueva, Autor ; Diego E. Piñeiro (1945-), Autor ; Suzana Prates, Autor ; Patricio Rodé, Autor ; Silvia Rodríguez Villamil (1939-), Autor ; Ernesto Rodríguez, Autor . - Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU), 1985 . - 227 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALES [Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA

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40504	322.44 FILm	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Rendimiento escolar / Carlos H. Filgueira (2001)

Público ISBD Título : Rendimiento escolar : una aproximación mediante un modelo de regresión logística Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos H. Filgueira, Autor ; Cecilia Llambí, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2001 Colección: Censo nacional de aprendizaje en los terceros ańos del ciclo básico num. 8 Número de páginas: 30 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]URUGUAY Rendimiento escolar : una aproximación mediante un modelo de regresión logística [texto impreso] / Carlos H. Filgueira, Autor ; Cecilia Llambí, Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2001 . - 30 p. - (Censo nacional de aprendizaje en los terceros ańos del ciclo básico; 8) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO [Palabras claves]URUGUAY

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34558	371.268 95 FILr	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

El Uruguay de la dictadura 1973-1985 / Carmen Appratto (2004)

Público ISBD Título : El Uruguay de la dictadura 1973-1985 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Appratto, Autor ; Lucila Artagaveytia, Autor ; Danilo Ángel Astori Saragosa (1940), Autor ; Gerardo Caetano (1958-), Autor ; Bernardo Camou, Autor ; José Luis Castagnola, Autor ; Carlos Demasi (1949-), Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor ; Miriela Lacuesta, Autor ; Pablo Mieres (1959), Autor ; Adela Pellegrino, Autor ; Romeo Pérez, Autor ; José Pedro Rilla (1956-), Autor ; Graciela Sapriza, Autor ; Carlos Zubillaga, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 255 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 9874-1-0325-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-DICTADURA CÍVICO MILITAR, 1973-1985 El Uruguay de la dictadura 1973-1985 [texto impreso] / Carmen Appratto, Autor ; Lucila Artagaveytia, Autor ; Danilo Ángel Astori Saragosa (1940), Autor ; Gerardo Caetano (1958-), Autor ; Bernardo Camou, Autor ; José Luis Castagnola, Autor ; Carlos Demasi (1949-), Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor ; Miriela Lacuesta, Autor ; Pablo Mieres (1959), Autor ; Adela Pellegrino, Autor ; Romeo Pérez, Autor ; José Pedro Rilla (1956-), Autor ; Graciela Sapriza, Autor ; Carlos Zubillaga, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Banda Oriental, 2004 . - 255 p : il. ISSN : 9874-1-0325-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-DICTADURA CÍVICO MILITAR, 1973-1985

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36719	989.506 6 APPu	7 días	Colección general	Libros	Domicilio En préstamo hasta 11/12/2024	Donación Hugo Cores
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Uruguay y la emigración de los 70 / Juan Carlos Fortuna (1988)

Público ISBD Título : Uruguay y la emigración de los 70 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Fortuna, Autor ; Nelly Niedworok, Autor ; Adela Pellegrino, Autor ; Carlos H. Filgueira, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU) Fecha de publicación: 1988 Colección: Estudios sobre la Sociedad Uruguaya num. 10 Número de páginas: 147 p Clasificación: [Palabras claves]DEMOGRAFÍA [Palabras claves]EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA Nota de contenido: Fortuna, J.C., Niedworok, N.-- Uruguay y la emigración de los 70 .-- Pellegrino, A.- La inmigración uruguaya en Venezuela. Uruguay y la emigración de los 70 [texto impreso] / Juan Carlos Fortuna, Autor ; Nelly Niedworok, Autor ; Adela Pellegrino, Autor ; Carlos H. Filgueira, Prefacio, etc . - Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU), 1988 . - 147 p. - (Estudios sobre la Sociedad Uruguaya; 10) . Clasificación: [Palabras claves]DEMOGRAFÍA [Palabras claves]EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA Nota de contenido: Fortuna, J.C., Niedworok, N.-- Uruguay y la emigración de los 70 .-- Pellegrino, A.- La inmigración uruguaya en Venezuela.

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Vigencia de Carlos Real de Azúa / Carlos Real de Azúa (1987)

Público ISBD Título : Vigencia de Carlos Real de Azúa Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Real de Azúa (1916 - 1977), Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor ; Lisa Block de Behar (1937-), Autor ; Emir Rodríguez Monegal (1921-1985), Autor ; César Aguiar (1943-2011), Autor ; Mariano Arana (1933-2023), Autor ; Tulio Halperin Donghi (1926-), Autor ; Mercedes Ramírez (1927-2013), Autor ; Carlos Martínez Moreno (1917 - 1986), Autor ; Martha Sabelli, Autor ; Ricardo Rodríguez Pereyra, Autor ; María Blanca Paris de Oddone (1925 - 2008), Autor ; Juan Antonio Oddone Falcón (1926-2012), Autor ; Juan Rial, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1987 Colección: Estudios sobre la sociedad uruguaya num. 9 Número de páginas: 131 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIBLIOGRAFÍA [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]REAL DE AZÚA, CARLOS, 1916 - 1977 Vigencia de Carlos Real de Azúa [texto impreso] / Carlos Real de Azúa (1916 - 1977), Autor ; Carlos H. Filgueira, Autor ; Lisa Block de Behar (1937-), Autor ; Emir Rodríguez Monegal (1921-1985), Autor ; César Aguiar (1943-2011), Autor ; Mariano Arana (1933-2023), Autor ; Tulio Halperin Donghi (1926-), Autor ; Mercedes Ramírez (1927-2013), Autor ; Carlos Martínez Moreno (1917 - 1986), Autor ; Martha Sabelli, Autor ; Ricardo Rodríguez Pereyra, Autor ; María Blanca Paris de Oddone (1925 - 2008), Autor ; Juan Antonio Oddone Falcón (1926-2012), Autor ; Juan Rial, Autor . - Banda Oriental, 1987 . - 131 p. - (Estudios sobre la sociedad uruguaya; 9) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIBLIOGRAFÍA [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN [Palabras claves]REAL DE AZÚA, CARLOS, 1916 - 1977

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