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Challenge and change in language teaching / Jane R. Willis (1998)

Público ISBD Título : Challenge and change in language teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Jane R. Willis (1944-), Autor ; Dave Willis, Autor Editorial: Bath : Macmillan Heinemann Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-435-26606-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Theoretical perspectives. Some classroom applications. Professional development and teacher training. Investigating new approaches. Assessing and managing change. Challenge and change in language teaching [texto impreso] / Jane R. Willis (1944-), Autor ; Dave Willis, Autor . - Bath : Macmillan Heinemann, 1998 . - 126 p. ISBN : 978-0-435-26606-6 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Theoretical perspectives. Some classroom applications. Professional development and teacher training. Investigating new approaches. Assessing and managing change.

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Doing Task-based teaching / Dave Willis (2007)

Público ISBD Título : Doing Task-based teaching Tipo de documento: texto impreso Autores: Dave Willis, Autor ; Jane R. Willis (1944-), Autor Editorial: Oxford : Oxford University Press Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-442210-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Aimed at language teachers who want to gain a better understanding of task-based learning and how it works in practice, this text demonstrates procedures for designing and adapting tasks. It also shows how to provide a focus on grammar and vocabulary within a task-based framework. Doing Task-based teaching [texto impreso] / Dave Willis, Autor ; Jane R. Willis (1944-), Autor . - Oxford : Oxford University Press, 2007 . - 278 p. ISBN : 978-0-19-442210-9 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: Aimed at language teachers who want to gain a better understanding of task-based learning and how it works in practice, this text demonstrates procedures for designing and adapting tasks. It also shows how to provide a focus on grammar and vocabulary within a task-based framework.

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A framework for task-based learning / Jane R. Willis (2000)

Público ISBD Título : A framework for task-based learning Tipo de documento: texto impreso Autores: Jane R. Willis (1944-), Autor Editorial: Londres [Inglaterra] : Longman Fecha de publicación: 2000 Colección: Longman Handbook for Language Teachers Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-25973-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: A complete guide to the methodology and practice of task-based language teaching in a flexible and coherent framework. It explains each component in a typical task-based lesson, along with the principles and rationale. A framework for task-based learning [texto impreso] / Jane R. Willis (1944-), Autor . - Longman, 2000 . - 183 p.. - (Longman Handbook for Language Teachers) . ISBN : 978-0-582-25973-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA Resumen: A complete guide to the methodology and practice of task-based language teaching in a flexible and coherent framework. It explains each component in a typical task-based lesson, along with the principles and rationale.

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