Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ Laura Masello (2002)
/ Laura Masello (2012)
| Título : | Lenguas en la región : Enseñanza e investigación para la integración desde la Universidad | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Masello, Compilador | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) | | Fecha de publicación: | 2012 | | Número de páginas: | 190 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-00-880-9 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA ITALIANA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA PORTUGUESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓN
| | Nota de contenido: | Educación lingüística e integración.
Apuntes de la libreta de campo : para una identidad lingüística regional compartida / Leonor ACUÑA.
El interculturalismo en educación : reflexiones desde el aula de inglés / Patricia CARABELLI MARI.
Aportes de Jacotot y de Vaz Ferreira para pensar la enseñanza de lenguas extranjeras en la universidad como experiencia emancipadora / María Mercedes COUCHET.
A relaçao dos hispano-americanos com os curitabanos como fator de aquisiçao de português : um estudo preliminar / Terumi KOTO, Rosemara STEFANI, Lucia PEIXOTO.
Políticas de lenguas y marcos institucionales.
Centros de lenguas universitarios : un diseño institucional entre lo disciplinario, lo contextual y lo autónomo / Laura MASELLO.
Políticas de lenguas en Uruguay y representaciones sociolingüísticas / Mariella FALCHETTI.
La escuela y la lengua en la construcción discursiva de la identidad nacional : los libros de lectura usados en la escuela uruguaya en el último cuarto del siglo XIX / Mariela OROÑO.
Contextos de enseñanza.
Formation permanente interlangues : un séminaire d'initiation à la recherche / Laura MASELLO.
¿Qué hacer con la tecnología? : el uso de las TIC en las clases de lengua / Hebe GARGIULO.
Musica e didattica : la canzone nell'apprendimento di una lingua straniera / Ersilia TORELLO.
Algunas reflexiones sobre el lugar de la fonética en los programas de estudio de italiano en el Uruguay / María José GOMES.
Enseñanza por competencias y por objetivos específicos.
El desempeño de estudiantes de Brasil en el examen CELU oral / Adriana BOFFI.
O projeto TEXTON II para ensino de leitura em português : do Objeto de Aprendizagem único à adaptaçao ao AVA / Laura MASELLO.
Cursos instrumentais : ensino sob medida / Maria Tereza MARCHESAN.
Lo elemental en el aprendizaje de una lengua extranjera : la perspectiva de los estudiantes de inglés en la universidad / María Mercedes COUCHET. |
Lenguas en la región : Enseñanza e investigación para la integración desde la Universidad [texto impreso] / Laura Masello, Compilador . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2012 . - 190 p. ISBN : 978-9974-00-880-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA ITALIANA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA PORTUGUESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓN
| | Nota de contenido: | Educación lingüística e integración.
Apuntes de la libreta de campo : para una identidad lingüística regional compartida / Leonor ACUÑA.
El interculturalismo en educación : reflexiones desde el aula de inglés / Patricia CARABELLI MARI.
Aportes de Jacotot y de Vaz Ferreira para pensar la enseñanza de lenguas extranjeras en la universidad como experiencia emancipadora / María Mercedes COUCHET.
A relaçao dos hispano-americanos com os curitabanos como fator de aquisiçao de português : um estudo preliminar / Terumi KOTO, Rosemara STEFANI, Lucia PEIXOTO.
Políticas de lenguas y marcos institucionales.
Centros de lenguas universitarios : un diseño institucional entre lo disciplinario, lo contextual y lo autónomo / Laura MASELLO.
Políticas de lenguas en Uruguay y representaciones sociolingüísticas / Mariella FALCHETTI.
La escuela y la lengua en la construcción discursiva de la identidad nacional : los libros de lectura usados en la escuela uruguaya en el último cuarto del siglo XIX / Mariela OROÑO.
Contextos de enseñanza.
Formation permanente interlangues : un séminaire d'initiation à la recherche / Laura MASELLO.
¿Qué hacer con la tecnología? : el uso de las TIC en las clases de lengua / Hebe GARGIULO.
Musica e didattica : la canzone nell'apprendimento di una lingua straniera / Ersilia TORELLO.
Algunas reflexiones sobre el lugar de la fonética en los programas de estudio de italiano en el Uruguay / María José GOMES.
Enseñanza por competencias y por objetivos específicos.
El desempeño de estudiantes de Brasil en el examen CELU oral / Adriana BOFFI.
O projeto TEXTON II para ensino de leitura em português : do Objeto de Aprendizagem único à adaptaçao ao AVA / Laura MASELLO.
Cursos instrumentais : ensino sob medida / Maria Tereza MARCHESAN.
Lo elemental en el aprendizaje de una lengua extranjera : la perspectiva de los estudiantes de inglés en la universidad / María Mercedes COUCHET. |
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| 71380 | 418 MASl | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Dominique Fabre (2006)
/ Anne Godard (2004)
/ Laura Masello (2011)
/ Laura Masello (2015)
| Título : | La traza y la letra | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Masello, Compilador | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) | | Fecha de publicación: | 2015 | | Colección: | Biblioteca Plural | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-280-6 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]LITERATURA LATINOAMERICANA-HISTORIA Y CRÍTICA
| | Nota de contenido: | El discurso contrahegemónico en Concierto barroco de Alejo Carpentier / Laura Médica Ameijenda.- La interrupción y el mestizaje del archivo. Estrategias del creole y subversión del territorio. El caballo de Troya haitiano / Marcelo Damonte.- "Le voyage en Haiti" o cuerpos que hablan / María Noel Tenaglia.- Ansina, el cambá / Kildina Veljacic.- Portugués del Uruguay y literatura. Las formas de la escritura en Chito de Mello y Fabián Severo / Alejandra Rivero Ramborger.- Iguales pero diferentes. Una nueva mirada sobre la identidad cultural riverense a través de etnotextos locales / Rossana Cottens.- Entre etnocencentrismo y descentración. ¿alencar mediador-traductor de lo indígena? / Laura Masello.- Macunaíma de Mario de Andrade: lengua, héroe y los entrelugares de la identidad nacional / Rodrigo Viqueira.- Etnografía y alteridad: de las pesquisas de Stoll a la etnografía caucásica uruguaya / L. Nicolás Guigou y Marcelo Rossal.- |
La traza y la letra [texto impreso] / Laura Masello, Compilador . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2015. - ( Biblioteca Plural) . ISBN : 978-9974-01-280-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]LITERATURA LATINOAMERICANA-HISTORIA Y CRÍTICA
| | Nota de contenido: | El discurso contrahegemónico en Concierto barroco de Alejo Carpentier / Laura Médica Ameijenda.- La interrupción y el mestizaje del archivo. Estrategias del creole y subversión del territorio. El caballo de Troya haitiano / Marcelo Damonte.- "Le voyage en Haiti" o cuerpos que hablan / María Noel Tenaglia.- Ansina, el cambá / Kildina Veljacic.- Portugués del Uruguay y literatura. Las formas de la escritura en Chito de Mello y Fabián Severo / Alejandra Rivero Ramborger.- Iguales pero diferentes. Una nueva mirada sobre la identidad cultural riverense a través de etnotextos locales / Rossana Cottens.- Entre etnocencentrismo y descentración. ¿alencar mediador-traductor de lo indígena? / Laura Masello.- Macunaíma de Mario de Andrade: lengua, héroe y los entrelugares de la identidad nacional / Rodrigo Viqueira.- Etnografía y alteridad: de las pesquisas de Stoll a la etnografía caucásica uruguaya / L. Nicolás Guigou y Marcelo Rossal.- |
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/ Laura Masello (2019)
| Título de serie: | Estudios de lenguas, v. 1 | | Título : | Lenguas extranjeras en la educación superior | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Masello, | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) | | Fecha de publicación: | 2019 | | Número de páginas: | 245 p. | | Il.: | cuadros | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-946675-- | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]LENGUA FRANCESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA ITALIANA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA PORTUGUESA-ENSEÑANZA
| | Nota de contenido: | El área de lenguas extranjeras y su consolidación en la UdelaR / Laura Masello.-- Conocimiento de lenguas y conocimiento en lenguas en la universidad / Laura Masello.-- Construir repertorios plurilingües: de la comprensión lectora a la intercomprensión en varias lenguas / Laura Masello.-- Lisez-vous en français? Presencia de la lengua francesa en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Udelar, 2016-2018 / Lucía Campanella.-- Leitura em português e francês em intercompreensão e o desafio didático de abordar as anáforas / Damián Díaz.-- Lucía Campanella.-- La enseñanza de lenguas como espacio de promoción de diversidad lingüística y cultural / Patricia Carabelli.-- Du français appliqué à la gastronomie: les défis de l’oral / Martín Tambasco.-- Reflexiones acerca del lugar que ocupa la Lingüística en los programas de profesorado de lengua extranjera en los centros de Formación Docente uruguayos / Virginia Frade Pandolfi.-- Le dimensioni teoriche dell’insegnamento della lingua. L’italiano insegnato agli uruguaiani: lettura di un testo di Guido Zannier / Juan Manuel Fustes.-- Enseñanza de léxico y estrategias de aprendizaje en clase de ELE / Mauricio de Vasconcellos.-- uma breve introduçâo à origem das línguas neolatinas / Amanda Duarte Blanco.-- Algunas dificultades fonéticas-fonológicas a nivel consonántico de aprendientes hispanoablantes de idioma italiano / Laura Vanoli.-- |
Estudios de lenguas, v. 1. Lenguas extranjeras en la educación superior [texto impreso] / Laura Masello, . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2019 . - 245 p. : cuadros. ISBN : 978-9974-946675-- Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]LENGUA FRANCESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA ITALIANA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA PORTUGUESA-ENSEÑANZA
| | Nota de contenido: | El área de lenguas extranjeras y su consolidación en la UdelaR / Laura Masello.-- Conocimiento de lenguas y conocimiento en lenguas en la universidad / Laura Masello.-- Construir repertorios plurilingües: de la comprensión lectora a la intercomprensión en varias lenguas / Laura Masello.-- Lisez-vous en français? Presencia de la lengua francesa en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Udelar, 2016-2018 / Lucía Campanella.-- Leitura em português e francês em intercompreensão e o desafio didático de abordar as anáforas / Damián Díaz.-- Lucía Campanella.-- La enseñanza de lenguas como espacio de promoción de diversidad lingüística y cultural / Patricia Carabelli.-- Du français appliqué à la gastronomie: les défis de l’oral / Martín Tambasco.-- Reflexiones acerca del lugar que ocupa la Lingüística en los programas de profesorado de lengua extranjera en los centros de Formación Docente uruguayos / Virginia Frade Pandolfi.-- Le dimensioni teoriche dell’insegnamento della lingua. L’italiano insegnato agli uruguaiani: lettura di un testo di Guido Zannier / Juan Manuel Fustes.-- Enseñanza de léxico y estrategias de aprendizaje en clase de ELE / Mauricio de Vasconcellos.-- uma breve introduçâo à origem das línguas neolatinas / Amanda Duarte Blanco.-- Algunas dificultades fonéticas-fonológicas a nivel consonántico de aprendientes hispanoablantes de idioma italiano / Laura Vanoli.-- |
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| 70200 | 407 MASe v. 1 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Laura Masello (2020)
| Título de serie: | Estudios de lenguas, v. 2 | | Título : | Lenguas, literaturas extranjeras y traducción literaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Masello, | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 258 p | | ISBN/ISSN/DL: | 978-991-540-040-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]TRADUCCIÓN
| | Nota de contenido: | Mujer-agua, mujer-tierra, mujer-eros en tres autores caribeños. v.2 / Laura MASELLO.
La oralitura como componente del espiralismo en "Los poseídos de la luna llena" de Jean-Claude Fignolé. v.2 / Cecilia TORRES.
Entre la opacidad y la explicitación : estudio sobre "The Brief Wondrous Life of Oscar Wao" de Junot Díaz y dos versiones en español desde una perspectiva cultural creole y traductológica. v.2 / Marcos BRIOZZO.
El lenguaje como instrumento de poder en la novela del dictador : "Yo el Supremo" de Roa Bastos, "El Otoño del Patriarca" de García Márquez, "El Señor Presidente" de Asturias. v.2 / Esteban LA PAZ BARBARICH.
Literaturas pós coloniais em língua portuguesa : a contribuição milionária de todos os erros. v.2 / Laura MASELLO.
La Préférence Nationale de Fatou Diome como espacio de enunciación híbrido. v.2 / Lucía CAMPANELLA.
"L'exil" chez les écrivains translingues Milan Kundera et Nancy Huston. v.2 / Alena VANISKOVA.
Subversiones del discurso migratorio en la literatura intercultural alemana : Ohrfeige de Abbas Khider y Russendisko de Wladimir Kaminer. v.2 / Claudia BARNICKEL.
Mercedes Rein : crítica y traducción en Uruguay. v.2 / Leticia HORNOS.
La recepción de "Coriolano" en Uruguay desde los años 60 a 2015. v.2 / Verónica D'AURIA.
Márgenes de la traducción, traducción en los márgenes. v.2 / Laura MASELLO.
Política editorial y traducción : el caso Trilce. v.2 / Cecilia TORRES.
Vos que voseás (aunque no al traducir) : notas sobre el voseo en literatura vernácula y literatura traducida reciente del Uruguay. v.2 / Rosario LAZARO IGOA.
Recepción y traducción de la obra de Octave Mirbeau en la prensa periódica anarquista del Uruguay, un caso de traducción en la revista "Futuro" en 1905. v.2 / Lucía CAMPANELLA.
Cuerpo saqueado, cuerpo devastado : traducir lo indecible. v.2 / Laura MASELLO. |
Estudios de lenguas, v. 2. Lenguas, literaturas extranjeras y traducción literaria [texto impreso] / Laura Masello, . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2020 . - 258 p. ISBN : 978-991-540-040-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
[Palabras claves]TRADUCCIÓN
| | Nota de contenido: | Mujer-agua, mujer-tierra, mujer-eros en tres autores caribeños. v.2 / Laura MASELLO.
La oralitura como componente del espiralismo en "Los poseídos de la luna llena" de Jean-Claude Fignolé. v.2 / Cecilia TORRES.
Entre la opacidad y la explicitación : estudio sobre "The Brief Wondrous Life of Oscar Wao" de Junot Díaz y dos versiones en español desde una perspectiva cultural creole y traductológica. v.2 / Marcos BRIOZZO.
El lenguaje como instrumento de poder en la novela del dictador : "Yo el Supremo" de Roa Bastos, "El Otoño del Patriarca" de García Márquez, "El Señor Presidente" de Asturias. v.2 / Esteban LA PAZ BARBARICH.
Literaturas pós coloniais em língua portuguesa : a contribuição milionária de todos os erros. v.2 / Laura MASELLO.
La Préférence Nationale de Fatou Diome como espacio de enunciación híbrido. v.2 / Lucía CAMPANELLA.
"L'exil" chez les écrivains translingues Milan Kundera et Nancy Huston. v.2 / Alena VANISKOVA.
Subversiones del discurso migratorio en la literatura intercultural alemana : Ohrfeige de Abbas Khider y Russendisko de Wladimir Kaminer. v.2 / Claudia BARNICKEL.
Mercedes Rein : crítica y traducción en Uruguay. v.2 / Leticia HORNOS.
La recepción de "Coriolano" en Uruguay desde los años 60 a 2015. v.2 / Verónica D'AURIA.
Márgenes de la traducción, traducción en los márgenes. v.2 / Laura MASELLO.
Política editorial y traducción : el caso Trilce. v.2 / Cecilia TORRES.
Vos que voseás (aunque no al traducir) : notas sobre el voseo en literatura vernácula y literatura traducida reciente del Uruguay. v.2 / Rosario LAZARO IGOA.
Recepción y traducción de la obra de Octave Mirbeau en la prensa periódica anarquista del Uruguay, un caso de traducción en la revista "Futuro" en 1905. v.2 / Lucía CAMPANELLA.
Cuerpo saqueado, cuerpo devastado : traducir lo indecible. v.2 / Laura MASELLO. |
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| 70201 | 407 MASe v. 2 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio
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/ Laura Masello (2020)
| Título de serie: | Estudios de lenguas, v. 3 | | Título : | Español lengua de integración en Uruguay | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Laura Masello, | | Editorial: | Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) | | Fecha de publicación: | 2020 | | Número de páginas: | 112 p. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-991-540-146-1 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]BILINGÜISMO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA
[Palabras claves]INTERCULTURALIDAD
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUA EXTRANJERA
| | Nota de contenido: | El español lengua de acogida en la universidad para la integración de migrantes y refugiados. v.3 / Laura MASELLO.
Letramento en clave de interculturalidad. v.3 / Lorena PIÑA, Cecilia TORRES.
Intercambiando experiencias : cursos de ELE para migrantes y refugiados. v.3 / Mauricio DE VASCONCELLOS, Virginia GRÜNDLER, Lorena PIÑA, Cecilia TORRES.
Interculturalidad y ELE : una propuesta de curso con población migrante. v.3 / Mauricio DE VASCONCELLOS.
La certificación como instrumento de evaluación : las pruebas de expresión escrita en los exámenes CELU, DELE y PLIDA. v.3 / Laura VANOLI. |
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