Animación a la lectura / Beatriz Cocina (2009)

Público ISBD Título : Animación a la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Cocina, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2009 Colección: Aula XXI Número de páginas: 70 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-953116-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMACIÓN A LA LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]PROMOCIÓN DE LA LECTURA Nota de contenido: El acto lector.-- ¿Qué es leer?.-- Es necesario enseñar a leer.-- Facilitar la lectura.-- Aspectos a tener en cuenta.-- Compartir el texto.-- Los portadores de texto.-- ¿A qué llamamos portadores de texto?.-- Qué y para qué leer.-- Un portador muy actual.-- Un portador especial : el texto literario.-- El texto literario.-- Referencias históricas.-- El encuentro con el niño.-- Valores de los textos literarios.-- Modelos literarios.-- Animación a la lectura.-- ¿Qué es animar?.-- El acercamiento a la lectura.-- Animar a la lectura.-- Estrategias de animación.-- Motivación desde la narración oral.-- La narración oral y la lectura.-- El cuento narrado oralmente.-- La querida manía de contar.-- Animación desde diferentes motivadores.-- Animación desde un texto.-- Objetos animadores Animación a la lectura [texto impreso] / Beatriz Cocina, Autor . - Santillana, 2009 . - 70 p. - (Aula XXI) . ISBN : 978-9974-953116-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMACIÓN A LA LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]PROMOCIÓN DE LA LECTURA Nota de contenido: El acto lector.-- ¿Qué es leer?.-- Es necesario enseñar a leer.-- Facilitar la lectura.-- Aspectos a tener en cuenta.-- Compartir el texto.-- Los portadores de texto.-- ¿A qué llamamos portadores de texto?.-- Qué y para qué leer.-- Un portador muy actual.-- Un portador especial : el texto literario.-- El texto literario.-- Referencias históricas.-- El encuentro con el niño.-- Valores de los textos literarios.-- Modelos literarios.-- Animación a la lectura.-- ¿Qué es animar?.-- El acercamiento a la lectura.-- Animar a la lectura.-- Estrategias de animación.-- Motivación desde la narración oral.-- La narración oral y la lectura.-- El cuento narrado oralmente.-- La querida manía de contar.-- Animación desde diferentes motivadores.-- Animación desde un texto.-- Objetos animadores

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
42458	372.4 COCa	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Cómo leer para aprender / Tobías Vargas Otálora (1990)

Público ISBD Título : Cómo leer para aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Tobías Vargas Otálora Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires : Espacio Fecha de publicación: 1990 Colección: Didáctica Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-8020-13-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: El libro y sus partes, La lectura sus clases y criterios, Lectura de estudio o lectura comprensiva, Auxiliares del aprendizaje, Métodos de estudio para un buen aprendizaje, Lectura rápida, Ejercicios de lectura Cómo leer para aprender [texto impreso] / Tobías Vargas Otálora  . -  2a. ed . - Espacio, 1990 . - 174 p. - (Didáctica) . ISBN : 978-950-8020-13-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: El libro y sus partes, La lectura sus clases y criterios, Lectura de estudio o lectura comprensiva, Auxiliares del aprendizaje, Métodos de estudio para un buen aprendizaje, Lectura rápida, Ejercicios de lectura

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
31393	372.41 VARc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
31395	372.41 VARc c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
31394	372.41 VARc c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Como una novela / Daniel Pennac (1992)

Público ISBD Título : Como una novela Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Pennac (1944-), Autor ; Moisés Melo, Traductor Editorial: Bogotá : Norma Fecha de publicación: 1992 Colección: La Pequeña Biblioteca Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-04-2651-6 Nota general: Texto fotocopiado Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSAYO FRANCÉS [Palabras claves]LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS [Palabras claves]LITERATURA FRANCESA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA LECTURA Nota de contenido: Nacimiento del alquimista. Hay que leer. Dar de leer. El qué se leerá Como una novela [texto impreso] / Daniel Pennac (1944-), Autor ; Moisés Melo, Traductor . - Norma, 1992 . - 166 p. - (La Pequeña Biblioteca) . ISBN : 978-958-04-2651-6 Texto fotocopiado Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSAYO FRANCÉS [Palabras claves]LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA PARA NIÑOS [Palabras claves]LITERATURA FRANCESA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA LECTURA Nota de contenido: Nacimiento del alquimista. Hay que leer. Dar de leer. El qué se leerá

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
51304	844.914 PENc	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

Didáctica de la lectura creadora / María Hortensia Lacau (1966)

Público ISBD Título : Didáctica de la lectura creadora Tipo de documento: texto impreso Autores: María Hortensia Lacau, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1966 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 253 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMACIÓN A LA LECTURA [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]FORMACIÓN DE LECTORES [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Didáctica de la lectura creadora [texto impreso] / María Hortensia Lacau, Autor . - Kapelusz, 1966 . - 253 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMACIÓN A LA LECTURA [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]DIDÁCTICA [Palabras claves]FORMACIÓN DE LECTORES [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
2016	372.41 LACd	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
66912	372.41 LACd c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

La Gaceta / Miguel de la Madrid Hurtado (1971) 

Público ISBD [publicación periódica]  Ver los números disponibles   Título : La Gaceta : Del Fondo de Cultura Económica Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel de la Madrid Hurtado, Autor Editorial: México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) Fecha de publicación: 1971 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]LITERATURA HISPANOAMERICANA [Palabras claves]POESÍA HISPANOAMERICANA Nota de contenido: Publicación mensual gratuita. Incluye colaboraciones y artículos relacionadas con la literatura hispanoamericana en todas sus manifestaciones. Promociona las novedades editoriales del FCE a través de críticas, reseñas y ensayos En línea: https://www.fce.com.co/LaGaceta [publicación periódica]  Ver los números disponibles  La Gaceta : Del Fondo de Cultura Económica [texto impreso] / Miguel de la Madrid Hurtado, Autor . - México D. F. (México) : Fondo de Cultura Económica (FCE), 1971. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]LITERATURA HISPANOAMERICANA [Palabras claves]POESÍA HISPANOAMERICANA Nota de contenido: Publicación mensual gratuita. Incluye colaboraciones y artículos relacionadas con la literatura hispanoamericana en todas sus manifestaciones. Promociona las novedades editoriales del FCE a través de críticas, reseñas y ensayos En línea: https://www.fce.com.co/LaGaceta

Historia de la lectura en el mundo occidental / Guglielmo Cavallo (2011)

Público ISBD Título : Historia de la lectura en el mundo occidental Tipo de documento: texto impreso Autores: Guglielmo Cavallo, ; Roger Chartier, Editorial: Madrid : Taurus Fecha de publicación: 2011 Colección: Pensamiento Número de páginas: 568 p ISBN/ISSN/DL: 97898704211177 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA CULTURAL [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: El simple acto de la lectura implica, en realidad, miles de significados que este libro –la primera gran síntesis histórica en la materia– nos revela. Leer uno o varios textos, en voz alta o en silencio, rápidamente o descifrándolos con dificultad, en un manuscrito o en un ordenador, equivale, cada vez, a recrear el sentido de lo escrito en función de nuestras propias competencias y expectativas. Fruto del trabajo de los máximos especialistas en el tema, esta Historia pone en evidencia los cambios fundamentales que han tenido lugar en la lectura –de la lectura silenciosa en la Grecia Antigua a las novedades introducidas por la imprenta y las revoluciones electrónicas que estamos viviendo. También nos presenta historias de objetos, de los libros en sus diversas formas, así como historias de los hombres y de las mujeres, adultos o jóvenes, de sus gestos y costumbres, de los espacios y los tiempos reservados a la lectura... Nota de contenido: La Grecia arcaica y clásica: la invención de la lectura silenciosa Jesper Svenbro Entre el volumen y el codex: la lectura en el mundo romano Guglielmo Cavallo La alta Edad Media Malcolm Parkes El modelo escolástico de la lectura Jacqueline Hamesse La lectura en los últimos siglos de la Edad Media Paul Saenger La lectura en las comunidades hebreas de Europa occidental en la época medieval Robert Bonfil El lector humanista Anthony Grafton Reformas protestantes y lectura Jean François Gilmont Lecturas y Contrarreforma Dominique Julia Lecturas y lectores "populares" desde el Renacimiento hasta la época clásica Roger Chartier ¿Hubo una revolución en la lectura a finales del siglo XVIII? Reinhard Wittmann Los nuevos lectores del siglo XX: mujeres, niños, obreros Martyn Lyons Leer por leer: un porvenir para la lectura Armando Petrucci Historia de la lectura en el mundo occidental [texto impreso] / Guglielmo Cavallo, ; Roger Chartier,  . - Taurus, 2011 . - 568 p. - (Pensamiento) . ISSN : 97898704211177 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA CULTURAL [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: El simple acto de la lectura implica, en realidad, miles de significados que este libro –la primera gran síntesis histórica en la materia– nos revela. Leer uno o varios textos, en voz alta o en silencio, rápidamente o descifrándolos con dificultad, en un manuscrito o en un ordenador, equivale, cada vez, a recrear el sentido de lo escrito en función de nuestras propias competencias y expectativas. Fruto del trabajo de los máximos especialistas en el tema, esta Historia pone en evidencia los cambios fundamentales que han tenido lugar en la lectura –de la lectura silenciosa en la Grecia Antigua a las novedades introducidas por la imprenta y las revoluciones electrónicas que estamos viviendo. También nos presenta historias de objetos, de los libros en sus diversas formas, así como historias de los hombres y de las mujeres, adultos o jóvenes, de sus gestos y costumbres, de los espacios y los tiempos reservados a la lectura... Nota de contenido: La Grecia arcaica y clásica: la invención de la lectura silenciosa Jesper Svenbro Entre el volumen y el codex: la lectura en el mundo romano Guglielmo Cavallo La alta Edad Media Malcolm Parkes El modelo escolástico de la lectura Jacqueline Hamesse La lectura en los últimos siglos de la Edad Media Paul Saenger La lectura en las comunidades hebreas de Europa occidental en la época medieval Robert Bonfil El lector humanista Anthony Grafton Reformas protestantes y lectura Jean François Gilmont Lecturas y Contrarreforma Dominique Julia Lecturas y lectores "populares" desde el Renacimiento hasta la época clásica Roger Chartier ¿Hubo una revolución en la lectura a finales del siglo XVIII? Reinhard Wittmann Los nuevos lectores del siglo XX: mujeres, niños, obreros Martyn Lyons Leer por leer: un porvenir para la lectura Armando Petrucci

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
61119	028.9 CAVh	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Laura Médica

El orden de los libros / Roger Chartier (1994)

Público ISBD Título : El orden de los libros : Lectores, autores, bibliotecas en Europa entre los siglos XIV y XVIII Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger Chartier, Autor ; Ricardo García Cárcel, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 1994 Colección: Lenguaje, Escritura, Alfabetización num. 4 Número de páginas: 108 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-498-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIBLIOTECA [Palabras claves]HISTORIA CULTURAL [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: Entre fines de la Edad Media y el siglo XVIII los hombres de Occidente intentaron controlar una enorme cantidad de textos que el libro manuscrito y luego el impreso habían puesto en circulación. Inventariar los títulos, clasificar las obras, dar un destino a los textos, fueron operaciones gracias a las cuales se hacía posible el ordenamiento del mundo de lo escrito. De este inmenso trabajo son herederos directos los tiempos contemporáneos. La invención del autor como principio fundamental de designación de textos, el sueño de una biblioteca universal, real o inmaterial, que contenga todas las obras escritas, el surgimiento de una nueva definición del libro, constituyen algunas de las innovaciones que, antes o después de Gutenberg, transforman la relación con los textos y se proponen instaurar un orden. No obstante, ninguno de estos dispositivos ha tenido el poder de anular la libertad de los lectores. Aunque limitada por las competencias y las convenciones, esta libertad transgrede y reformula las significaciones que intentan reducirla. La relación entre las normas y la posibilidad de violarlas no es siempre la misma, en todas partes y para todos, Reconocer sus diversas modalidades, sus variaciones múltiples, es el objeto primero de esta obra, escrita en vísperas de un tiempo en el que el orden de los libros podría ser nuevamente trastornado El orden de los libros : Lectores, autores, bibliotecas en Europa entre los siglos XIV y XVIII [texto impreso] / Roger Chartier, Autor ; Ricardo García Cárcel, Prefacio, etc . - Gedisa, 1994 . - 108 p. - (Lenguaje, Escritura, Alfabetización; 4) . ISBN : 978-84-7432-498-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIBLIOTECA [Palabras claves]HISTORIA CULTURAL [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: Entre fines de la Edad Media y el siglo XVIII los hombres de Occidente intentaron controlar una enorme cantidad de textos que el libro manuscrito y luego el impreso habían puesto en circulación. Inventariar los títulos, clasificar las obras, dar un destino a los textos, fueron operaciones gracias a las cuales se hacía posible el ordenamiento del mundo de lo escrito. De este inmenso trabajo son herederos directos los tiempos contemporáneos. La invención del autor como principio fundamental de designación de textos, el sueño de una biblioteca universal, real o inmaterial, que contenga todas las obras escritas, el surgimiento de una nueva definición del libro, constituyen algunas de las innovaciones que, antes o después de Gutenberg, transforman la relación con los textos y se proponen instaurar un orden. No obstante, ninguno de estos dispositivos ha tenido el poder de anular la libertad de los lectores. Aunque limitada por las competencias y las convenciones, esta libertad transgrede y reformula las significaciones que intentan reducirla. La relación entre las normas y la posibilidad de violarlas no es siempre la misma, en todas partes y para todos, Reconocer sus diversas modalidades, sus variaciones múltiples, es el objeto primero de esta obra, escrita en vísperas de un tiempo en el que el orden de los libros podría ser nuevamente trastornado

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
62231	002 CHAo	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Teorías de la lectura / Karin Littau (2008)

Público ISBD Título : Teorías de la lectura : libros, cuerpos y bibliomanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Karin Littau, Autor Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 268 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-123-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: ¿Por qué razón quienes hacen teoría literaria ven la lectura como una actividad de análisis textual desapasionado cuando las pruebas históricas indican que muy a menudo los lectores leyeron en exceso y obsesivamente en procura de estímulos sensoriales? Teorías de la lectura es la primera obra de fuste que plantea, entre otros, este interrogante y lleva al campo de la historia y la teoría literarias ideas provenientes de la historia del libro. Karin Littau considera que es necesario mirar más allá de las palabras impresas y prestar atención a las innovaciones técnicas que experimentó el formato del libro. De esta manera podremos comprender que la tecnología de los medios ha cambiado nuestra experiencia de la lectura y advertir que su historia es un reto a nuestras concepciones sobre qué es la lectura. Cada capítulo sitúa al lector en contextos disciplinares e históricos específicos: la literatura, la crítica, la filosofía, la historia de la cultura, la bibliografía, el cine, los nuevos medios. En conjunto, la historia que este libro expone señala una escisión entre los estudios literarios modernos –que reducen la lectura a una actividad mental– y una larga tradición que se remonta a la Antigüedad, según la cual leer es algo vinculado a las sensaciones, además de la construcción de sentido. Este texto es esencial para todos los que se dedican a la teoría y la historia literarias, y despertará gran interés también entre los que estudian la historia del libro y de los nuevos medios. Casa del libro Teorías de la lectura : libros, cuerpos y bibliomanía [texto impreso] / Karin Littau, Autor . - Buenos Aires : Manantial, 2008 . - 268 p. : il. ISBN : 978-987-500-123-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Resumen: ¿Por qué razón quienes hacen teoría literaria ven la lectura como una actividad de análisis textual desapasionado cuando las pruebas históricas indican que muy a menudo los lectores leyeron en exceso y obsesivamente en procura de estímulos sensoriales? Teorías de la lectura es la primera obra de fuste que plantea, entre otros, este interrogante y lleva al campo de la historia y la teoría literarias ideas provenientes de la historia del libro. Karin Littau considera que es necesario mirar más allá de las palabras impresas y prestar atención a las innovaciones técnicas que experimentó el formato del libro. De esta manera podremos comprender que la tecnología de los medios ha cambiado nuestra experiencia de la lectura y advertir que su historia es un reto a nuestras concepciones sobre qué es la lectura. Cada capítulo sitúa al lector en contextos disciplinares e históricos específicos: la literatura, la crítica, la filosofía, la historia de la cultura, la bibliografía, el cine, los nuevos medios. En conjunto, la historia que este libro expone señala una escisión entre los estudios literarios modernos –que reducen la lectura a una actividad mental– y una larga tradición que se remonta a la Antigüedad, según la cual leer es algo vinculado a las sensaciones, además de la construcción de sentido. Este texto es esencial para todos los que se dedican a la teoría y la historia literarias, y despertará gran interés también entre los que estudian la historia del libro y de los nuevos medios. Casa del libro

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
60340	028 KITt	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Compra
60341	028 KITt c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Compra
60342	028 KITt c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Compra

Textos en contexto, v. 2. Los procesos de lectura y escritura / Kenneth S. Goodman (1996)

Público ISBD Título de serie: Textos en contexto, v. 2 Título : Los procesos de lectura y escritura Otro título : La lectura, la escritura y los textos escritos: una perspectiva transaccional sociopsicolingüística. El rol del conocimiento en la comprensión del discurso: un modelo de construcción-integración Tipo de documento: texto impreso Autores: Kenneth S. Goodman, Autor ; Walter Kintsch, Autor Editorial: Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 138 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 49919 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]REDACCIÓN Textos en contexto, v. 2. Los procesos de lectura y escritura ; La lectura, la escritura y los textos escritos: una perspectiva transaccional sociopsicolingüística. El rol del conocimiento en la comprensión del discurso: un modelo de construcción-integración [texto impreso] / Kenneth S. Goodman, Autor ; Walter Kintsch, Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 1996 . - 138 p : il. ISSN : 49919 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA [Palabras claves]REDACCIÓN

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
49919	418.4 TEX 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación

Textos en contexto, v. 3. Los procesos de lectura y escritura / Grover C. Mathewson (1996)

Público ISBD Título de serie: Textos en contexto, v. 3 Título : Los procesos de lectura y escritura Otro título : La influencia de la actitud en la lectura y la escritura y en su aprendizaje. Los modelos de alfabetización: disensos y tensiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Grover C. Mathewson, Autor ; Robert J. Tierney, Autor Editorial: Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 89 p ISBN/ISSN/DL: 49581 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA Textos en contexto, v. 3. Los procesos de lectura y escritura ; La influencia de la actitud en la lectura y la escritura y en su aprendizaje. Los modelos de alfabetización: disensos y tensiones [texto impreso] / Grover C. Mathewson, Autor ; Robert J. Tierney, Autor . - Buenos Aires : Asociación Internacional de Lectura (IRA), 1996 . - 89 p. ISSN : 49581 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA [Palabras claves]LIBROS Y LECTURA

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
49581	418.4 TEX 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible