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Refinar búsquedaAbundancia ¿para qué? / David Riesman (1965)
Título : Abundancia ¿para qué? Tipo de documento: texto impreso Autores: David Riesman, Autor Editorial: México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 437 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONSUMISMO
[Palabras claves]GÉNERO Y TRABAJO
[Palabras claves]IGUALDAD DE DERECHOS
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]OCIOAbundancia ¿para qué? [texto impreso] / David Riesman, Autor . - México D. F. (México) : Fondo de Cultura Económica (FCE), 1965 . - 437 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONSUMISMO
[Palabras claves]GÉNERO Y TRABAJO
[Palabras claves]IGUALDAD DE DERECHOS
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]OCIOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 61582 306.342 RIEa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Cores
Título : Conducción y acción dinámica del grupo Tipo de documento: texto impreso Autores: George M. Beal, Autor ; Joe M. Bohlen, Autor ; J. Neil Raudabaugh, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 332 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN
[Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO
[Palabras claves]ENSEÑANZA EN GRUPO
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIALNota de contenido: Interacción en el grupo.-- Técnicas.-- Evaluación Conducción y acción dinámica del grupo [texto impreso] / George M. Beal, Autor ; Joe M. Bohlen, Autor ; J. Neil Raudabaugh, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1962 . - 332 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN
[Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO
[Palabras claves]ENSEÑANZA EN GRUPO
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIALNota de contenido: Interacción en el grupo.-- Técnicas.-- Evaluación Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55766 371.395 BEAc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55764 371.395 BEAc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55765 371.395 BEAc c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Confianza Tipo de documento: texto impreso Autores: Niklas Luhmann, Autor Editorial: Barcelona : Anthropos Fecha de publicación: 1996 Colección: Biblioteca A num. 23 Número de páginas: 178 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-495-8 Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALResumen: Luhmann trata la confianza como uno de los mecanismos privilegiados para la construcción de lo social. Lo sorprendente en él (y esta es la consistencia de su teoría) es que la confianza no es sólo un mecanismo psicológico que se asienta en los estados de conciencia de los individuos, sino que toda comunicación social está transida de una carga muy fuerte de confianza, independientemente de los humores particulares de los individuos. Luhmann penetra por todos los rincones de la confianza social para estudiar la consistencia de su estructura. Confianza [texto impreso] / Niklas Luhmann, Autor . - Anthropos, 1996 . - 178 p. - (Biblioteca A; 23) .
ISBN : 978-84-7658-495-8
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]TEORÍA SOCIALResumen: Luhmann trata la confianza como uno de los mecanismos privilegiados para la construcción de lo social. Lo sorprendente en él (y esta es la consistencia de su teoría) es que la confianza no es sólo un mecanismo psicológico que se asienta en los estados de conciencia de los individuos, sino que toda comunicación social está transida de una carga muy fuerte de confianza, independientemente de los humores particulares de los individuos. Luhmann penetra por todos los rincones de la confianza social para estudiar la consistencia de su estructura. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 31703 301.01 LUHc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31704 301.01 LUHc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : La dinámica de los grupos pequeños Tipo de documento: texto impreso Autores: Didier Anzieu, Autor ; Jacques-Yves Martin, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 231 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO
[Palabras claves]GRUPOS ÉTNICOS
[Palabras claves]GRUPOS MINORITARIOS
[Palabras claves]GRUPOS SOCIALES
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIALLa dinámica de los grupos pequeños [texto impreso] / Didier Anzieu, Autor ; Jacques-Yves Martin, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1971 . - 231 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DINÁMICA DE GRUPO
[Palabras claves]GRUPOS ÉTNICOS
[Palabras claves]GRUPOS MINORITARIOS
[Palabras claves]GRUPOS SOCIALES
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIALReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55745 302.4 ANZd 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55746 302.4 ANZd c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Educación social y cívica Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Bottero, Autor ; Laura Escoto Scaraffuni, Autor ; Sara Gonçalvez Peña, Autor Editorial: Montevideo : De la Plaza Fecha de publicación: 2008 Colección: Estudiantil Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-484-55-9 Nota general: Adaptado al programa de la asignatura. Reformulación 2006 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-DERECHO
[Palabras claves]PARTICIPACION SOCIALEn línea: http://bibliotecadigital.ceibal.edu.uy/recurso/32/ Educación social y cívica [texto impreso] / Mónica Bottero, Autor ; Laura Escoto Scaraffuni, Autor ; Sara Gonçalvez Peña, Autor . - De la Plaza, 2008 . - 198 p. - (Estudiantil) .
ISBN : 978-9974-484-55-9
Adaptado al programa de la asignatura. Reformulación 2006
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-DERECHO
[Palabras claves]PARTICIPACION SOCIALEn línea: http://bibliotecadigital.ceibal.edu.uy/recurso/32/ Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49442 T 340 BOTe 3° 2008 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra
Título : La muchedumbre solitaria : un estudio sobre la transformación del carácter norteamericano Tipo de documento: texto impreso Autores: David Riesman, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 298 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADAPTACIÓN-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALLa muchedumbre solitaria : un estudio sobre la transformación del carácter norteamericano [texto impreso] / David Riesman, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1964 . - 298 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADAPTACIÓN-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 549 302.1 RIEm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Noches, relatos y huellas : Sexo / género en los boliches del Cordón Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Eira Charquero, Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2019 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-683-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]IDENTIDAD DE GÉNERO
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MONTEVIDEO-BARRIOS
[Palabras claves]OCIO
[Palabras claves]URUGUAY-VIDA SOCIAL Y COSTUMBRESNota de contenido: Introducción: En camino a una operativa.-- Procedencias. Sexo, género, identidad y discurso (Revisión de literatura y problema).-- Escenografía y relatos (propósito y metodología).-- Escenas y performance (¿resultados?).--Discusión.-- ¿Conclusión(Es)?.-- Referencias En línea: https://www.csic.edu.uy/sites/csic/files/Eira_Noches relatos y huellas_PSICO.pdf Noches, relatos y huellas : Sexo / género en los boliches del Cordón [texto impreso] / Gabriel Eira Charquero, Autor . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2019 . - 175 p. - (Biblioteca Plural) .
ISBN : 978-9974-01-683-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]IDENTIDAD DE GÉNERO
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MONTEVIDEO-BARRIOS
[Palabras claves]OCIO
[Palabras claves]URUGUAY-VIDA SOCIAL Y COSTUMBRESNota de contenido: Introducción: En camino a una operativa.-- Procedencias. Sexo, género, identidad y discurso (Revisión de literatura y problema).-- Escenografía y relatos (propósito y metodología).-- Escenas y performance (¿resultados?).--Discusión.-- ¿Conclusión(Es)?.-- Referencias En línea: https://www.csic.edu.uy/sites/csic/files/Eira_Noches relatos y huellas_PSICO.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 70514 306.7 EIRn 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación UDELAR
Título : Nuevas tecnologías, saberes, amores y violencias : construcción de identidades dentro y fuera de la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Spiegel, Compilador ; Guillermo Orozco Gómez, Autor ; Beatriz Táboas, Autor ; María Valentina Noblia, Autor ; Marianne Björn, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc) Fecha de publicación: 2007 Colección: Ensayos y Experiencias num. 68 Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-207-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIA ESCOLARResumen: El sistema formal comparte la atención de niños y adolescentes con muchos otros que también educan y forman desde y en la red. Un renovado nivel de compromisos y descubrimientos vuelve a desafiar a la lógica adulta. Nuevamente, habrá que dar cuenta de un entramado de saberes y afectos que se construyen gracias a los múltiples usos de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación).
Niños y jóvenes participan en un novedoso escenario virtual de interacciones sociales en donde se entusiasman, juegan y se aburren; se enojan y aman; se muestran y descubren; se amigan y se pelean; se agreden y se glorifican. Viven.Viven en un entorno virtual de velocidades y magnitudes de información inéditas; en un mundo de nuevos códigos, en el que también construyen su identidad.
Surgen términos y expresiones como Web Social o Internet 2 que estimulan una modificación de la perspectiva de análisis para aprovechar y articular la educación formal con las TIC: además de lo que la escuela ha logrado y posee, podría y debería sumar lo que los alumnos disponen y utilizan más allá de sus muros.Nota de contenido: Prólogo.
Guillermo Orozco Gómez
Capítulo I.
Violencias en la escuela y TIC. Trazando sendas para pensar territorios problemáticos.
Alejandro Spiegel
Capítulo II.
Impacto de las tecnologías en las posibilidades de conocimiento de alumnos y docentes.
Beatriz Táboas
Capítulo III.
De amores y odios: la construcción multimodal de la identidad en los fotolog.
María Valentina Noelia
Capítulo IV.
Las TIC como tecnología asistencial. Nuevas posibilidades para estudiantes con dificultades de lectoescritura.
Marianne BjörnNuevas tecnologías, saberes, amores y violencias : construcción de identidades dentro y fuera de la escuela [texto impreso] / Alejandro Spiegel, Compilador ; Guillermo Orozco Gómez, Autor ; Beatriz Táboas, Autor ; María Valentina Noblia, Autor ; Marianne Björn, Autor . - Novedades Educativas (Noveduc), 2007 . - 175 p. - (Ensayos y Experiencias; 68) .
ISBN : 978-987-538-207-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]RECURSOS DIDÁCTICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIA ESCOLARResumen: El sistema formal comparte la atención de niños y adolescentes con muchos otros que también educan y forman desde y en la red. Un renovado nivel de compromisos y descubrimientos vuelve a desafiar a la lógica adulta. Nuevamente, habrá que dar cuenta de un entramado de saberes y afectos que se construyen gracias a los múltiples usos de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación).
Niños y jóvenes participan en un novedoso escenario virtual de interacciones sociales en donde se entusiasman, juegan y se aburren; se enojan y aman; se muestran y descubren; se amigan y se pelean; se agreden y se glorifican. Viven.Viven en un entorno virtual de velocidades y magnitudes de información inéditas; en un mundo de nuevos códigos, en el que también construyen su identidad.
Surgen términos y expresiones como Web Social o Internet 2 que estimulan una modificación de la perspectiva de análisis para aprovechar y articular la educación formal con las TIC: además de lo que la escuela ha logrado y posee, podría y debería sumar lo que los alumnos disponen y utilizan más allá de sus muros.Nota de contenido: Prólogo.
Guillermo Orozco Gómez
Capítulo I.
Violencias en la escuela y TIC. Trazando sendas para pensar territorios problemáticos.
Alejandro Spiegel
Capítulo II.
Impacto de las tecnologías en las posibilidades de conocimiento de alumnos y docentes.
Beatriz Táboas
Capítulo III.
De amores y odios: la construcción multimodal de la identidad en los fotolog.
María Valentina Noelia
Capítulo IV.
Las TIC como tecnología asistencial. Nuevas posibilidades para estudiantes con dificultades de lectoescritura.
Marianne BjörnReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 44819 371.334 SPIn 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : La presentación de la persona en la vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Erving Goffman, Autor Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Sociología Número de páginas: 288 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-200-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPORTAMIENTO SOCIAL
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]RELACIONES INTERPERSONALESResumen: Partiendo del supuesto de que cuando un individuo se presenta ante otros tendrá muchos motivos para tratar de controlar la impresión que ellos reciban de la situación, La presentación de la persona en la vida cotidiana describe en detalle una perspectiva sociológica original desde la cual es posible estudiar la vida social, especialmente el tipo de vida social organizado dentro de los límites físicos de un establecimiento o planta industrial: la perspectiva de la actuación o representación teatral. Dejando a un lado las insuficiencias obvias de este modelo analógico, Erving Goffman se propone considerar de qué manera el individuo se presenta y presenta su actividad ante otros en las situaciones de trabajo corriente, cómo guía y controla la impresión que los otros se forman de él, y qué tipo de cosas puede y no puede hacer mientras actúa ante ellos. La prueba más contundente del éxito de su empresa es sin lugar a dudas la vigencia de esta obra que ha logrado constituirse en un verdadero clásico en su género. Nota de contenido: Actuaciones -- Equipos -- Las regiones y la conducta -- Roles discrepantes -- Comunicación impropia -- El arte de manejar las impresione.-- Conclusiones. La presentación de la persona en la vida cotidiana [texto impreso] / Erving Goffman, Autor . - Amorrortu, 2012 . - 288 p. - (Biblioteca de Sociología) .
ISBN : 978-950-518-200-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPORTAMIENTO SOCIAL
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]RELACIONES INTERPERSONALESResumen: Partiendo del supuesto de que cuando un individuo se presenta ante otros tendrá muchos motivos para tratar de controlar la impresión que ellos reciban de la situación, La presentación de la persona en la vida cotidiana describe en detalle una perspectiva sociológica original desde la cual es posible estudiar la vida social, especialmente el tipo de vida social organizado dentro de los límites físicos de un establecimiento o planta industrial: la perspectiva de la actuación o representación teatral. Dejando a un lado las insuficiencias obvias de este modelo analógico, Erving Goffman se propone considerar de qué manera el individuo se presenta y presenta su actividad ante otros en las situaciones de trabajo corriente, cómo guía y controla la impresión que los otros se forman de él, y qué tipo de cosas puede y no puede hacer mientras actúa ante ellos. La prueba más contundente del éxito de su empresa es sin lugar a dudas la vigencia de esta obra que ha logrado constituirse en un verdadero clásico en su género. Nota de contenido: Actuaciones -- Equipos -- Las regiones y la conducta -- Roles discrepantes -- Comunicación impropia -- El arte de manejar las impresione.-- Conclusiones. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35522 302.5 GOFp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Psicología social Tipo de documento: texto impreso Autores: Otto Klineberg, Autor Editorial: México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 577 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DIFERENCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALNota de contenido: Introductoria.-- Factores sociales en la naturaleza humana.-- Psicología diferencial.-- Factores sociales y culturales de la personalidad.-- Interacción social Psicología social [texto impreso] / Otto Klineberg, Autor . - México D. F. (México) : Fondo de Cultura Económica (FCE), 1963 . - 577 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DIFERENCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALNota de contenido: Introductoria.-- Factores sociales en la naturaleza humana.-- Psicología diferencial.-- Factores sociales y culturales de la personalidad.-- Interacción social Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 440 155.3 KLIp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible55759 155.3 KLIp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : Psicología social del desarrollo cognitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Mugny, Editor científico ; Juan Antonio Pérez, Editor científico ; Eugenio Garrido, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Anthropos Fecha de publicación: 1988 Colección: Autores, Textos y Temas. Psicología num. 7 Número de páginas: 366 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-099-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALResumen: La psicología social evolutiva reactualiza y profundiza aquella idea según la cual la inteligencia es un proceso social evolutivo. El libro estudia a través de qué mecanismos los niños construyen sus instrumentos cognitivos cuando participan en interacciones sociales. Psicología social del desarrollo cognitivo [texto impreso] / Gabriel Mugny, Editor científico ; Juan Antonio Pérez, Editor científico ; Eugenio Garrido, Prefacio, etc . - Anthropos, 1988 . - 366 p. - (Autores, Textos y Temas. Psicología; 7) .
ISBN : 978-84-7658-099-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALResumen: La psicología social evolutiva reactualiza y profundiza aquella idea según la cual la inteligencia es un proceso social evolutivo. El libro estudia a través de qué mecanismos los niños construyen sus instrumentos cognitivos cuando participan en interacciones sociales. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35344 302 MUGp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31662 302 MUGp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Simulacro e poder : Una análise da mídia Tipo de documento: texto impreso Autores: Marilena Chaui, Autor Editorial: Sao Paulo : Fundaçao Perseu Abramo Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-85-7643-027-8 Idioma : Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]PODEREn línea: http://es.scribd.com/doc/69435597/Marilena-Chaui-Simulacro-e-Poder#scribd Simulacro e poder : Una análise da mídia [texto impreso] / Marilena Chaui, Autor . - Sao Paulo : Fundaçao Perseu Abramo, 2006 . - 142 p.
ISBN : 978-85-7643-027-8
Idioma : Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS
[Palabras claves]PODEREn línea: http://es.scribd.com/doc/69435597/Marilena-Chaui-Simulacro-e-Poder#scribd Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 41543 302.23 CHAs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Uruguay : ¿país en transición? Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Boulet, Autor Editorial: Montevideo : Juan Darien Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 115 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-570-13-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DE CONTENIDOS
[Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA POLÍTICA
[Palabras claves]PUBLICIDAD
[Palabras claves]SEMÁNTICA
[Palabras claves]SEMIÓTICA
[Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICASUruguay : ¿país en transición? [texto impreso] / Michel Boulet, Autor . - Montevideo : Juan Darien, 1992 . - 115 p.
ISBN : 978-9974-570-13-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DE CONTENIDOS
[Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA POLÍTICA
[Palabras claves]PUBLICIDAD
[Palabras claves]SEMÁNTICA
[Palabras claves]SEMIÓTICA
[Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICASReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69440 302.2 BOUu 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70311 302.2 BOUu c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Danae Sarthou
Título : Viviendo redes : experiencias y estrategias para fortalecer la trama social Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Dabas, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Fundación Centro de Integración, Comunicación, Cultura y Sociedad (CICCUS) ISBN/ISSN/DL: 978-987-935530--5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GRUPOS SOCIALES
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALResumen: Viviendo redes es una producción de autores distintos, pero entramados. De este modo, encarna sus páginas los principales atributos de las redes. No sólo la intensidad de los vínculos, sino también la diversidad de experiencias, historias de vida, trayectos profesionales. Pone en juego los distintos escenarios donde éstas se desarrollan. Este enfoque provoca pensar, acatar y vivir de otro modo, y esta sólo podemos llevarlo a cabo desde una perspectiva multidimensional. Porque no hay nadie que sepa cómo hacer fuera de las práctica sociales históricas. No hay quien represente a los otros o interprete desde sitio alguno, fuera de la trama que teje lo cotidiano. Rescata que éstos son los "lugares donde acontecen sucesos", quebrando las divisiones clásicos de disciplinas, sectores, programas o jurisdicciones, los cuales dificultan el fortalecimiento del lazo social. Demuestra que cualquier práctica social puede ser pensada desde el enfoque de redes. Aunque esto no implica solamente una dimensión cognitiva. Se ha gestado como producción colectiva que logra integrar las diversas voces en la escritura, lo cual hace que este libro refleje en cada página la vinculación permanente entre el pensamiento y las prácticas de todos sus autores. Este libro es un intento de continuar fortaleciendo cada nodo de la red, reforzando los lazos sociales que los unen, así como una tentativa de generar en cada sitio las posibilidades de vida productiva, sin aislarnos sino vinculándolos activamente y colaborando para que las personas se encuentran. Es una invitación o promover la energía que provocan los entramados sincrónicos como modos de resistencia, porque seguro habrá más penas y olvidos. Nota de contenido: Viviendo redes / Elina Dabas y Denise Najmanovich.-- Redes sociales y restitución comunitaria. Quién sostiene a las familias que tienen que sostener a los niños? / Elina Dabas.-- Ecología familiar: lo que se crea en el juego / Denise Najmanovich.-- Compartiendo territorios: relaciones familia-escuela / Elina Dabas.-- Familia-escuela: una relación conflictiva / Eva Kñallinsky.-- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos / Joaquín Rodriguez Nebot.-- La casa del al lado. Relato de una experiencia. De cómo no tan de repente tuvimos vecinos / María Alejandra Kotin.-- Inmersión en Redes Comunitarias. Trabajo con jóvenes vulnerables desde la política pública / Rodolfo Nuñez.-- El poder de las mujeres, la autoridad de las madres. Un tema ético / Cristina Ravazzola.-- Redes en salud / Elina Dabas y Néstor Perrone.-- El colectivo laboral: un agente de salud / Cecilia Ros.-- Introducción a las perspectivas socioculturales, epistemológicas y metodológicas de la evaluación de los programas y proyectos sociales / Cecilia Ros y Débora Yanco.-- La formación de formadores. Una aproximación en el área de la salud / Gabriel Listovsky.-- Visibilizando redes comunitarias / Elina Dabas y Rodolfo Nuñez.-- La rede nacional como herramienta cognitiva para el análisis de los procesos sociales / Roxana Cei. Viviendo redes : experiencias y estrategias para fortalecer la trama social [texto impreso] / Elina Dabas, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Fundación Centro de Integración, Comunicación, Cultura y Sociedad (CICCUS), [s.d.].
ISBN : 978-987-935530--5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GRUPOS SOCIALES
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALResumen: Viviendo redes es una producción de autores distintos, pero entramados. De este modo, encarna sus páginas los principales atributos de las redes. No sólo la intensidad de los vínculos, sino también la diversidad de experiencias, historias de vida, trayectos profesionales. Pone en juego los distintos escenarios donde éstas se desarrollan. Este enfoque provoca pensar, acatar y vivir de otro modo, y esta sólo podemos llevarlo a cabo desde una perspectiva multidimensional. Porque no hay nadie que sepa cómo hacer fuera de las práctica sociales históricas. No hay quien represente a los otros o interprete desde sitio alguno, fuera de la trama que teje lo cotidiano. Rescata que éstos son los "lugares donde acontecen sucesos", quebrando las divisiones clásicos de disciplinas, sectores, programas o jurisdicciones, los cuales dificultan el fortalecimiento del lazo social. Demuestra que cualquier práctica social puede ser pensada desde el enfoque de redes. Aunque esto no implica solamente una dimensión cognitiva. Se ha gestado como producción colectiva que logra integrar las diversas voces en la escritura, lo cual hace que este libro refleje en cada página la vinculación permanente entre el pensamiento y las prácticas de todos sus autores. Este libro es un intento de continuar fortaleciendo cada nodo de la red, reforzando los lazos sociales que los unen, así como una tentativa de generar en cada sitio las posibilidades de vida productiva, sin aislarnos sino vinculándolos activamente y colaborando para que las personas se encuentran. Es una invitación o promover la energía que provocan los entramados sincrónicos como modos de resistencia, porque seguro habrá más penas y olvidos. Nota de contenido: Viviendo redes / Elina Dabas y Denise Najmanovich.-- Redes sociales y restitución comunitaria. Quién sostiene a las familias que tienen que sostener a los niños? / Elina Dabas.-- Ecología familiar: lo que se crea en el juego / Denise Najmanovich.-- Compartiendo territorios: relaciones familia-escuela / Elina Dabas.-- Familia-escuela: una relación conflictiva / Eva Kñallinsky.-- Violencia y conflicto en los ámbitos educativos / Joaquín Rodriguez Nebot.-- La casa del al lado. Relato de una experiencia. De cómo no tan de repente tuvimos vecinos / María Alejandra Kotin.-- Inmersión en Redes Comunitarias. Trabajo con jóvenes vulnerables desde la política pública / Rodolfo Nuñez.-- El poder de las mujeres, la autoridad de las madres. Un tema ético / Cristina Ravazzola.-- Redes en salud / Elina Dabas y Néstor Perrone.-- El colectivo laboral: un agente de salud / Cecilia Ros.-- Introducción a las perspectivas socioculturales, epistemológicas y metodológicas de la evaluación de los programas y proyectos sociales / Cecilia Ros y Débora Yanco.-- La formación de formadores. Una aproximación en el área de la salud / Gabriel Listovsky.-- Visibilizando redes comunitarias / Elina Dabas y Rodolfo Nuñez.-- La rede nacional como herramienta cognitiva para el análisis de los procesos sociales / Roxana Cei. Reserva
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Título de serie: La comunicación no verbal, v. 1 Título : Cultura, lenguaje y conversación Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Poyatos, Autor Editorial: Madrid : Istmo Fecha de publicación: 1994 Colección: Biblioteca Española de Lingüística y Filología Número de páginas: 296 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7090-280-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN NO VERBAL
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]TEORÍA DE LA COMUNICACIÓNLa comunicación no verbal, v. 1. Cultura, lenguaje y conversación [texto impreso] / Fernando Poyatos, Autor . - Istmo, 1994 . - 296 p. - (Biblioteca Española de Lingüística y Filología) .
ISBN : 978-84-7090-280-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN NO VERBAL
[Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]TEORÍA DE LA COMUNICACIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34067 302.222 POYc v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
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