Afrodescendencia en la clase de Historia / Eva Díaz (2018)  

Público ISBD Título : Afrodescendencia en la clase de Historia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eva Díaz, Autor ; Gabriela Martínez, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 120 p. Nota general: Trabajo realizado por estudiantes de grado para pasaje de curso de la materia Investigación Educativa con la Porf. Laura Abero Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]TRABAJO DE CLASE Resumen: Las clases de Historia y afrodescendencia, la formación de los docentes de secundaria en el IPA, y los aportes al trabajo de la afrodescendencia en clase. aportes para una reflexión de nuestras prácticas desde una perspectiva de Derechos Humanos. Desde una mirada cualitativa fenomenológica y crítica, abordaremos, la temática rescatando los significados de los distintos entrevistados, para visibilizar a este grupo étnico, cuestionarnos nuestras prácticas educativas y nuestra formación para formar en secundaria. Conceptualizamos afrodescendiente y negro, étnia, raza, roles étnicos raciales, estereotipos étnico raciales, colonialidad, educación, metodología fenomenológico, estudios críticos entre otros conceptos transversales a la investigación y a la temática. En línea: https://drive.google.com/open?id=1aRZ90J-IRYtMsV9bfcGZANN3n8UGrIle Afrodescendencia en la clase de Historia [documento electrónico] / Eva Díaz, Autor ; Gabriela Martínez, Autor . - 2018 . - 120 p. Trabajo realizado por estudiantes de grado para pasaje de curso de la materia Investigación Educativa con la Porf. Laura Abero Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]TRABAJO DE CLASE Resumen: Las clases de Historia y afrodescendencia, la formación de los docentes de secundaria en el IPA, y los aportes al trabajo de la afrodescendencia en clase. aportes para una reflexión de nuestras prácticas desde una perspectiva de Derechos Humanos. Desde una mirada cualitativa fenomenológica y crítica, abordaremos, la temática rescatando los significados de los distintos entrevistados, para visibilizar a este grupo étnico, cuestionarnos nuestras prácticas educativas y nuestra formación para formar en secundaria. Conceptualizamos afrodescendiente y negro, étnia, raza, roles étnicos raciales, estereotipos étnico raciales, colonialidad, educación, metodología fenomenológico, estudios críticos entre otros conceptos transversales a la investigación y a la temática. En línea: https://drive.google.com/open?id=1aRZ90J-IRYtMsV9bfcGZANN3n8UGrIle

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Aportes Culturales a la Venezolanidad (2004)

Público ISBD Título : Aportes Culturales a la Venezolanidad Tipo de documento: texto impreso Editorial: Caracas [Venezuela] : IPASME Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-980-663-509-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]CULTURA-AMERICA LATINA [Palabras claves]CULTURA-INTERACCION [Palabras claves]FOLCLORE-AMÉRICA [Palabras claves]INDÍGENAS-VENEZUELA [Palabras claves]VENEZUELA-ASPECTOS SOCIALES Nota de contenido: La noción oficial de Cultura. Colonia-Postgomecismo / Lourdes Manrique.-- Aportes de origen africano en la cultura venezolana: Una lucha contra el racismo y la exclusión/ José Marcial Ramos Guédez.-- El lugar de la espiritualidad indígena en tiempos de la globalización / Saúl Rivas Rivas.-- El crisol criollo / Mezclas, fusiones y contraposiciones de culturas en Venezuela / Emanuele Amodio.-- El folclore, el Transplante y las Proyeccions, Aspectos importantes de la Identidad Cultural / Aníbal Guerreiro.-- Chamanismo y Folclor / César Gedler.-- Discurso literario y posmodernidad/ Héctor León G. .-- Aproximación a la Interculturalidad en el Sistema Educativo venezolano Aportes Culturales a la Venezolanidad [texto impreso] . - Caracas (Venezuela) : IPASME, 2004 . - 150 p. ISBN : 978-980-663-509-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]CULTURA-AMERICA LATINA [Palabras claves]CULTURA-INTERACCION [Palabras claves]FOLCLORE-AMÉRICA [Palabras claves]INDÍGENAS-VENEZUELA [Palabras claves]VENEZUELA-ASPECTOS SOCIALES Nota de contenido: La noción oficial de Cultura. Colonia-Postgomecismo / Lourdes Manrique.-- Aportes de origen africano en la cultura venezolana: Una lucha contra el racismo y la exclusión/ José Marcial Ramos Guédez.-- El lugar de la espiritualidad indígena en tiempos de la globalización / Saúl Rivas Rivas.-- El crisol criollo / Mezclas, fusiones y contraposiciones de culturas en Venezuela / Emanuele Amodio.-- El folclore, el Transplante y las Proyeccions, Aspectos importantes de la Identidad Cultural / Aníbal Guerreiro.-- Chamanismo y Folclor / César Gedler.-- Discurso literario y posmodernidad/ Héctor León G. .-- Aproximación a la Interculturalidad en el Sistema Educativo venezolano

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Desigualdades persistentes, identidades obstinadas / Mónica Olaza (2020) 

Público ISBD Título : Desigualdades persistentes, identidades obstinadas : Los efectos de la racialidad en la población afrouruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olaza, Compilador Editorial: Universidad de la República (UDELAR) Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7472-9-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]GÉNERO Nota de contenido: La interseccionalidad:un reto para las políticas públicas/ Alicia Esquivel Selectividad penal étnico-racial:una aproximación a la cárcel y su racismo enmascarado /Fernando Leguizamón Salud mental y racialización:la autoidentificación étnica como mecanismo de resiliencia ante el racismo/ María Eugenia Silva y Mónica Olaza -- Conventillos y memoria:los desplazamientos forzados de la población afromontevideana en época de terrorismo de Estado/ Oscar Zumbi Rorra-- Educación a distancia en la enseñanza media:la brecha digital racial en época de pandemia/ Lourdes Rodríguez Peña y Florencia Egaña Lachaga Enseñanza y racialidad:el caso de la sociología en la educación media/ Gabriela Martínez Leiranes -- Infantilización y racialización de la pobreza:niños, niñas y adolescentes afro en Uruguay/ Laura Madero -- Violencia de género racializada en los cuerpos de las mujeres negras/ Giovanna De León Fernández Una aproximación al racismo epistémico en la academia desde la mirada interseccional/ Anabella Vázquez -- Espacios afrocentrados en el ámbito universitario:recorridos, hallazgos y reflexiones/ Lourdes Martínez Betervide, Fernanda Olivar Rodríguez Victoria Pereira Beltrán y Julio E. Pereyra Silva Dos hombres, un legado:Juan Julio Arrascaeta y Jaime Esquivel / Alejandrina da Luz. En línea: https://estudiosafrolatinoamericanos.uy/wp-content/uploads/2020/12/Desigualdades [...] Desigualdades persistentes, identidades obstinadas : Los efectos de la racialidad en la población afrouruguaya [texto impreso] / Mónica Olaza, Compilador . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2020 . - 198 p. ISBN : 978-9974-7472-9-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA [Palabras claves]DERECHOS HUMANOS [Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]GÉNERO Nota de contenido: La interseccionalidad:un reto para las políticas públicas/ Alicia Esquivel Selectividad penal étnico-racial:una aproximación a la cárcel y su racismo enmascarado /Fernando Leguizamón Salud mental y racialización:la autoidentificación étnica como mecanismo de resiliencia ante el racismo/ María Eugenia Silva y Mónica Olaza -- Conventillos y memoria:los desplazamientos forzados de la población afromontevideana en época de terrorismo de Estado/ Oscar Zumbi Rorra-- Educación a distancia en la enseñanza media:la brecha digital racial en época de pandemia/ Lourdes Rodríguez Peña y Florencia Egaña Lachaga Enseñanza y racialidad:el caso de la sociología en la educación media/ Gabriela Martínez Leiranes -- Infantilización y racialización de la pobreza:niños, niñas y adolescentes afro en Uruguay/ Laura Madero -- Violencia de género racializada en los cuerpos de las mujeres negras/ Giovanna De León Fernández Una aproximación al racismo epistémico en la academia desde la mirada interseccional/ Anabella Vázquez -- Espacios afrocentrados en el ámbito universitario:recorridos, hallazgos y reflexiones/ Lourdes Martínez Betervide, Fernanda Olivar Rodríguez Victoria Pereira Beltrán y Julio E. Pereyra Silva Dos hombres, un legado:Juan Julio Arrascaeta y Jaime Esquivel / Alejandrina da Luz. En línea: https://estudiosafrolatinoamericanos.uy/wp-content/uploads/2020/12/Desigualdades [...]

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Educación y afrodescendencia / Gabriela Sarasúa (2016) 

Público ISBD Título : Educación y afrodescendencia : guía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Sarasúa, Compilador ; A.C. Vida y Educación (Montevideo, Uruguay), Autor ; Gonzalo Brown, Autor ; Valentina Brena, Autor ; Silvia Segundo, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Ministerio de Desarrollo social (MIDES). Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES-MIDES) Número de páginas: 103 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: Módulo teórico-conceptual Afrodescendientes y educación: legislación vigente y situación actual Enfoque de derechos y educación inclusiva Marco legal nacional e internacional Breve reseña de la situación actual Herramientas teóricas para el abordaje de la dimensión étnico-racial afrodescendiente en el sistema educativo El reconocimiento como punto de partida ¿Qué significa ser afrodescendiente desde una perspectiva étnico-racial? Hacia la deconstrucción de roles y estereotipos en clave étnico-racial y de género Discriminación a niñas, niños y adolescentes afrodescendientes en los centros educativos Más allá de las relaciones interpersonales ¿Cómo detectar estos fenómenos en la práctica educativa? Políticas públicas hacia afrodescendientes Módulo práctico-didáctico Educación inicial, primaria y media En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...] Educación y afrodescendencia : guía didáctica [texto impreso] / Gabriela Sarasúa, Compilador ; A.C. Vida y Educación (Montevideo, Uruguay), Autor ; Gonzalo Brown, Autor ; Valentina Brena, Autor ; Silvia Segundo, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) : Uruguay : Ministerio de Desarrollo social (MIDES). Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES-MIDES), 2016 . - 103 p. : il. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA [Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: Módulo teórico-conceptual Afrodescendientes y educación: legislación vigente y situación actual Enfoque de derechos y educación inclusiva Marco legal nacional e internacional Breve reseña de la situación actual Herramientas teóricas para el abordaje de la dimensión étnico-racial afrodescendiente en el sistema educativo El reconocimiento como punto de partida ¿Qué significa ser afrodescendiente desde una perspectiva étnico-racial? Hacia la deconstrucción de roles y estereotipos en clave étnico-racial y de género Discriminación a niñas, niños y adolescentes afrodescendientes en los centros educativos Más allá de las relaciones interpersonales ¿Cómo detectar estos fenómenos en la práctica educativa? Políticas públicas hacia afrodescendientes Módulo práctico-didáctico Educación inicial, primaria y media En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...]

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¿Me ves? / Mariella Mazzotti (2019)

Público ISBD Título : ¿Me ves? : ciudadanas afrouruguayas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariella Mazzotti, Prefacio, etc ; Lourdes Martínez Betervide, Prefacio, etc ; Carlos Stuart, Fotógrafo ; Alex Espinoza, Fotógrafo Editorial: Ministerio de Desarrollo social (MIDES). Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES-MIDES) Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 103 p Il.: fot ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7159-6-7 Nota general: Contiene semblanza de los fotógrafos. Se incluye contenido parcial de los textos que acompañan las fotografías. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]FOTOGRAFÍA URUGUAYA [Palabras claves]MUJERES Nota de contenido: Rotundamente negra / Shirley CAMPBELL. Hoy más que nunca / Cristina RODRIGUEZ CABRAL. Género. Interseccionalidad. Etnia. Raza. Afrodescendiente. Las juventudes como agentes de transformación / Keissy CORREA MÁRQUEZ. Soy porque nosotras somos / Patricia FERNANDEZ RIELLI. Dicen que nos vieron / Leticia RODRIGUEZ TABORDA. ¿Me ves? : ciudadanas afrouruguayas [texto impreso] / Mariella Mazzotti, Prefacio, etc ; Lourdes Martínez Betervide, Prefacio, etc ; Carlos Stuart, Fotógrafo ; Alex Espinoza, Fotógrafo . - Uruguay : Ministerio de Desarrollo social (MIDES). Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES-MIDES), 2019 . - 103 p : fot. ISBN : 978-9974-7159-6-7 Contiene semblanza de los fotógrafos. Se incluye contenido parcial de los textos que acompañan las fotografías. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]FOTOGRAFÍA URUGUAYA [Palabras claves]MUJERES Nota de contenido: Rotundamente negra / Shirley CAMPBELL. Hoy más que nunca / Cristina RODRIGUEZ CABRAL. Género. Interseccionalidad. Etnia. Raza. Afrodescendiente. Las juventudes como agentes de transformación / Keissy CORREA MÁRQUEZ. Soy porque nosotras somos / Patricia FERNANDEZ RIELLI. Dicen que nos vieron / Leticia RODRIGUEZ TABORDA.

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Historia de la población africana y afrodescendiente en Uruguay / Ana Frega (2020) 

Público ISBD Título : Historia de la población africana y afrodescendiente en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Frega (1958-), Director de publicación ; Nicolás Duffau (1985-), Director de publicación ; Karla Chagas, Director de publicación ; Natalia Stalla, Director de publicación Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) Número de páginas: 326 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-741-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]ESCLAVITUD EN URUGUAY [Palabras claves]NEGROS-CONDICIONES SOCIALES [Palabras claves]TRATA DE ESCLAVOS En línea: http://dspace.mides.gub.uy:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/1572/Historia%2 [...] Historia de la población africana y afrodescendiente en Uruguay [texto impreso] / Ana Frega (1958-), Director de publicación ; Nicolás Duffau (1985-), Director de publicación ; Karla Chagas, Director de publicación ; Natalia Stalla, Director de publicación . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) : Uruguay : Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), 2020 . - 326 p : il. ISBN : 978-9974-01-741-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]ESCLAVITUD EN URUGUAY [Palabras claves]NEGROS-CONDICIONES SOCIALES [Palabras claves]TRATA DE ESCLAVOS En línea: http://dspace.mides.gub.uy:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/1572/Historia%2 [...]

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Recomendaciones estratégicas para la incorporación de la perspectiva étnico-racial en las políticas de género del Mercosur / Anny Ocoró Loango ([2019])

Público ISBD Título : Recomendaciones estratégicas para la incorporación de la perspectiva étnico-racial en las políticas de género del Mercosur Tipo de documento: texto impreso Autores: Anny Ocoró Loango, Autor ; Susana Beatriz Villarrueta, Autor ; Bruna Stamato Dos Santos, Autor Editorial: [Buenos Aires] [Argentina] : Reunión de Ministras y Altas Autoridades de la Mujer (RMAAM) Fecha de publicación: [2019] Número de páginas: 79 p Il.: il Nota general: Documento realizado con el apoyo del Programa de Cooperación con Afrodescendientes de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), en el marco del Proyecto: "Propuesta de una Estrategia Regional hacia el Desarrollo Sustentable de las Mujeres Afrodescendientes e Indígenas del MERCOSUR". Fue aprobado por las Ministras y Altas Autoridades de la Mujer del MERCOSUR en la XIII reunión de la RMAAM bajo la Presidencia Pró Tempore de Argentina, Buenos Aires, junio 2019. Coordinado por: Instituto Nacional de las Mujeres del Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay. Consultora principal: Anny Ocoró Loango. Equipo técnico: Susana Beatriz Villarrueta, Bruna Stamato dos Santos. Diseño editorial: Lucía Stagnaro. Fotografías: BULB. Tomadas en el Taller de Fortalecimiento dirigido a representantes de organizaciones de mujeres Afrodescendientes e Indígenas del Mercosur, abril de 2019, Centro de Formación de la AECID, Montevideo, Uruguay. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]DERECHOS DE LAS MUJERES [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS [Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES [Palabras claves]INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA [Palabras claves]MERCOSUR Nota de contenido: Consideraciones generales. Hacia el reconocimiento de los pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina. La situación de los pueblos indígenas y los afrodescendientes en la región. Situación de las mujeres indígenas y afrodescendientes en el MERCOSUR. La visibilización estadística de la población afrodescendiente e indígena en los países del MERCOSUR. Los principales instrumentos internacionales y regionales encaminados a la protección de los derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Los principales instrumentos internacionales y regionales que promueven la participación y los derechos de las mujeres. Los pueblos indígenas y afrodescendientesen la agenda del MERCOSUR. Principales normativas para el reconocimiento y la protección de los derechos de las poblaciones indígenas y afrodescendientes y de igualdad de género, en los países asociados del MERCOSUR. Consideraciones sobre interseccionalidad, transversalidad de género, racismo y discriminación. La igualdad de género en la agenda del MERCOSUR. La perspectiva étnico-racial: ¿por qué es necesaria en el MERCOSUR?. Recomendaciones estratégicas para la incorporación de la perspectiva étnico-racial en la política de igualdad de género del MERCOSUR. Recomendaciones estratégicas para la incorporación de la perspectiva étnico-racial en las políticas de género del Mercosur [texto impreso] / Anny Ocoró Loango, Autor ; Susana Beatriz Villarrueta, Autor ; Bruna Stamato Dos Santos, Autor . - [Buenos Aires] (Argentina) : Reunión de Ministras y Altas Autoridades de la Mujer (RMAAM), [2019] . - 79 p : il. Documento realizado con el apoyo del Programa de Cooperación con Afrodescendientes de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), en el marco del Proyecto: "Propuesta de una Estrategia Regional hacia el Desarrollo Sustentable de las Mujeres Afrodescendientes e Indígenas del MERCOSUR". Fue aprobado por las Ministras y Altas Autoridades de la Mujer del MERCOSUR en la XIII reunión de la RMAAM bajo la Presidencia Pró Tempore de Argentina, Buenos Aires, junio 2019. Coordinado por: Instituto Nacional de las Mujeres del Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay. Consultora principal: Anny Ocoró Loango. Equipo técnico: Susana Beatriz Villarrueta, Bruna Stamato dos Santos. Diseño editorial: Lucía Stagnaro. Fotografías: BULB. Tomadas en el Taller de Fortalecimiento dirigido a representantes de organizaciones de mujeres Afrodescendientes e Indígenas del Mercosur, abril de 2019, Centro de Formación de la AECID, Montevideo, Uruguay. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]DERECHOS DE LAS MUJERES [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER [Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL [Palabras claves]GÉNERO Y POLÍTICAS PÚBLICAS [Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES [Palabras claves]INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA [Palabras claves]MERCOSUR Nota de contenido: Consideraciones generales. Hacia el reconocimiento de los pueblos indígenas y afrodescendientes en América Latina. La situación de los pueblos indígenas y los afrodescendientes en la región. Situación de las mujeres indígenas y afrodescendientes en el MERCOSUR. La visibilización estadística de la población afrodescendiente e indígena en los países del MERCOSUR. Los principales instrumentos internacionales y regionales encaminados a la protección de los derechos de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Los principales instrumentos internacionales y regionales que promueven la participación y los derechos de las mujeres. Los pueblos indígenas y afrodescendientesen la agenda del MERCOSUR. Principales normativas para el reconocimiento y la protección de los derechos de las poblaciones indígenas y afrodescendientes y de igualdad de género, en los países asociados del MERCOSUR. Consideraciones sobre interseccionalidad, transversalidad de género, racismo y discriminación. La igualdad de género en la agenda del MERCOSUR. La perspectiva étnico-racial: ¿por qué es necesaria en el MERCOSUR?. Recomendaciones estratégicas para la incorporación de la perspectiva étnico-racial en la política de igualdad de género del MERCOSUR.

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La revolución negra en los Estados Unidos / Antonio Massimo Calderazzi (1970)

Público ISBD Título : La revolución negra en los Estados Unidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Massimo Calderazzi, Autor Editorial: Barcelona : Bruguera Fecha de publicación: 1970 Colección: Grandes Revoluciones del siglo XX num. 4 Número de páginas: 331 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]ESTADOS UNIDOS-HISTORIA [Palabras claves]NEGROS Nota de contenido: Introducción -- Cuestión de pobreza -- Lincoln, una versión perdida -- La revancha del sur -- Pueblo o subclase: la identidad negra -- La acción negra -- los últimos acontecimientos de los años 60 -- Conclusión La revolución negra en los Estados Unidos [texto impreso] / Antonio Massimo Calderazzi, Autor . - Bruguera, 1970 . - 331 p. - (Grandes Revoluciones del siglo XX; 4) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES [Palabras claves]ESTADOS UNIDOS-HISTORIA [Palabras claves]NEGROS Nota de contenido: Introducción -- Cuestión de pobreza -- Lincoln, una versión perdida -- La revancha del sur -- Pueblo o subclase: la identidad negra -- La acción negra -- los últimos acontecimientos de los años 60 -- Conclusión

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