Equidad en el ciclo básico. La experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso, v. 3. Los aspectos extraeducativos que influyen en los aprendizajes de 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales / Magela Figarola (2003)

Público ISBD Título de serie: Equidad en el ciclo básico. La experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso, v. 3 Título : Los aspectos extraeducativos que influyen en los aprendizajes de 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales Tipo de documento: texto impreso Autores: Magela Figarola, Autor ; Alvaro Fuentes, Autor ; María Helvecia Sánchez, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2003 Colección: Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo num. 8 Número de páginas: 59 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Evaluación de la experiencia del programa post-escolar para alumnos de escuelas rurales con dificultades de accesibilidad a otros centros educativos Se enmarca el trabajo en el cumplimiento del principio de obligatoriedad del ciclo educativo extendido por la reforma educativa que configura once años de educación obligatoria para el país. Se evalúan los aprendizajes de los estudiantes de este ciclo en el medio rural de acuerdo a las pautas similares a las empleadas para el siguimiento del Plan 1996 y en el Primer Censo nacional de aprendizajes. El primer capítulo se realiza una breve presentaci{on de algunas características demográficas y los aspectos más salientes que hacen a los objetivos e ideas sobre las cuales se asienta el trabajo. El segundo capítulo se describen experiencias, su historia y aspectos salientes de dichos objetivos. El tercer capítulo, se hace un breve recuento de su evolución en términos de indicadores de desempeño, matrícula y escuelas integradas a la experiencia. Equidad en el ciclo básico. La experiencia de 7º, 8º y 9º años en las escuelas rurales con dificultades de acceso, v. 3. Los aspectos extraeducativos que influyen en los aprendizajes de 7º, 8º y 9º grados en las escuelas rurales [texto impreso] / Magela Figarola, Autor ; Alvaro Fuentes, Autor ; María Helvecia Sánchez, Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 59 p. - (Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo; 8) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Evaluación de la experiencia del programa post-escolar para alumnos de escuelas rurales con dificultades de accesibilidad a otros centros educativos Se enmarca el trabajo en el cumplimiento del principio de obligatoriedad del ciclo educativo extendido por la reforma educativa que configura once años de educación obligatoria para el país. Se evalúan los aprendizajes de los estudiantes de este ciclo en el medio rural de acuerdo a las pautas similares a las empleadas para el siguimiento del Plan 1996 y en el Primer Censo nacional de aprendizajes. El primer capítulo se realiza una breve presentaci{on de algunas características demográficas y los aspectos más salientes que hacen a los objetivos e ideas sobre las cuales se asienta el trabajo. El segundo capítulo se describen experiencias, su historia y aspectos salientes de dichos objetivos. El tercer capítulo, se hace un breve recuento de su evolución en términos de indicadores de desempeño, matrícula y escuelas integradas a la experiencia.

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37443	373.989 5 EST v. 8	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Idealidades de la enseñanza, v. 1. Idealidades de la enseñanza / Dardo Regules (1989)

Público ISBD Título de serie: Idealidades de la enseñanza, v. 1 Título : Idealidades de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Dardo Regules (1887-1961), Autor Editorial: Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 304 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAY [Palabras claves]URUGUAY Idealidades de la enseñanza, v. 1. Idealidades de la enseñanza [texto impreso] / Dardo Regules (1887-1961), Autor . - Uruguay : Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, 1989 . - 304 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAY [Palabras claves]URUGUAY

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Innovar en Educación. Innovar en educación / Carla Contieri (2012)

Público ISBD Título de serie: Innovar en Educación Título : Innovar en educación : en palabras de los estudiantes. Sistematización de los Encuentros Nacionales de Estudiantes del Consejo de Educación Secundaria. Paso Severino 2008-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Contieri, Autor ; Carmen Rodriguez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]URUGUAY Nota de contenido: Como fue elaborado el presente documento. --La participación. --Situacióm actual. --Un breve repaso por los dispositivos de participación en Educación Secundaria Innovar en Educación. Innovar en educación : en palabras de los estudiantes. Sistematización de los Encuentros Nacionales de Estudiantes del Consejo de Educación Secundaria. Paso Severino 2008-2011 [texto impreso] / Carla Contieri, Autor ; Carmen Rodriguez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2012 . - 97 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]URUGUAY Nota de contenido: Como fue elaborado el presente documento. --La participación. --Situacióm actual. --Un breve repaso por los dispositivos de participación en Educación Secundaria

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Merceología, v. 4. Para cuarto año de los cursos diurnos y quinto año de los cursos nocturnos de las escuelas nacionales de comercio / Jorge Osvaldo Milone (cuadros)

Público ISBD Título de serie: Merceología, v. 4 Título : Para cuarto año de los cursos diurnos y quinto año de los cursos nocturnos de las escuelas nacionales de comercio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Osvaldo Milone, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Angel Estrada Fecha de publicación: cuadros Colección: Merceología Número de páginas: 299 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-01-0154-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]MERCEOLOGÍA Resumen: Introducción a la química inorgánica. sustancias simples y compuestas. Teoría atómica-molecular. El agua pura, potable, dura y blanda. Electrólisis . Hidrógeno. Combustibles. Carbones naturales fósiles y artificiales. Gas y alquitrán de hulla. Hidrocarburos. Petróleo. Hidróxido, carbonato y cloruro de sodio. Los materiales de construcción: Mármoles y yeso, cales y cemento. Vidrios. Azufre. Metales y aleaciones. Industria metalurgica: hierro, aluminio, cobre, plata, oro, cinc, platino y otros. Merceología, v. 4. Para cuarto año de los cursos diurnos y quinto año de los cursos nocturnos de las escuelas nacionales de comercio [texto impreso] / Jorge Osvaldo Milone, Autor . - Angel Estrada, cuadros . - 299 p. - (Merceología) . ISBN : 978-950-01-0154-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]MERCEOLOGÍA Resumen: Introducción a la química inorgánica. sustancias simples y compuestas. Teoría atómica-molecular. El agua pura, potable, dura y blanda. Electrólisis . Hidrógeno. Combustibles. Carbones naturales fósiles y artificiales. Gas y alquitrán de hulla. Hidrocarburos. Petróleo. Hidróxido, carbonato y cloruro de sodio. Los materiales de construcción: Mármoles y yeso, cales y cemento. Vidrios. Azufre. Metales y aleaciones. Industria metalurgica: hierro, aluminio, cobre, plata, oro, cinc, platino y otros.

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La Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1996)

Público ISBD Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 3-4 Título : Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo Otro título : Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: UY Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 41 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY La Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo ; Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor  . -  UY . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1996 . - 41 p. Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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33059	373.989 5 REF Doc. 3-4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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La Reforma de la Educación, Doc. 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)

Público ISBD Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 9 Título : Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: ca. 210 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: En el marco del Estudio de Seguimiento de la Experiencia Piloto dentro de la Reforma de la Educación este documento evalua dicha experiencia durante el año 1997 partiendo de la definición de las bases conceptuales y metodológicas de la investigación y profundizando en los resultados de la segunda fase correspondiente a 1997. En dicho año fueron 26 los centro con experiencia piloto 11 de los cuales ya la habían iniciado en 1996, los que reunieron aproximadamente a 6.300 estudiantes equivalente a un 9.5 de la matrícula total de 1ro. y 2do. del ciclo básico total de Enseñanza Secundaria. La investigación examina esta innovación educativa del CB desde diveros ángulos, con el fin de comprender un proceso de cambio complejo que ha afectado diversos aspectos de la vida de los centros siendo núcleos centrales de atención: la gestión educativa, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones y actitudes de profesores y padres del alumnado. Nota de contenido: 1.Características de la investigación.- 2.La gestión de los Centros Piloto.- 3.Las familias frente a la experiencia piloto.- 4.Los resultados y los contextos sociales.- 5.La evaluación de aprendizajes por asignatura.- 6.Conclusiones.- Anexo I.- Anexo II.Pruebas La Reforma de la Educación, Doc. 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1998 . - ca. 210 p. Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: En el marco del Estudio de Seguimiento de la Experiencia Piloto dentro de la Reforma de la Educación este documento evalua dicha experiencia durante el año 1997 partiendo de la definición de las bases conceptuales y metodológicas de la investigación y profundizando en los resultados de la segunda fase correspondiente a 1997. En dicho año fueron 26 los centro con experiencia piloto 11 de los cuales ya la habían iniciado en 1996, los que reunieron aproximadamente a 6.300 estudiantes equivalente a un 9.5 de la matrícula total de 1ro. y 2do. del ciclo básico total de Enseñanza Secundaria. La investigación examina esta innovación educativa del CB desde diveros ángulos, con el fin de comprender un proceso de cambio complejo que ha afectado diversos aspectos de la vida de los centros siendo núcleos centrales de atención: la gestión educativa, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones y actitudes de profesores y padres del alumnado. Nota de contenido: 1.Características de la investigación.- 2.La gestión de los Centros Piloto.- 3.Las familias frente a la experiencia piloto.- 4.Los resultados y los contextos sociales.- 5.La evaluación de aprendizajes por asignatura.- 6.Conclusiones.- Anexo I.- Anexo II.Pruebas

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33055	373.989 5 REF Doc. 9	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Una apuesta a la participación. Recopilación , selección y ordenamiento por temas de las resoluciones del primer período -Setiembre 1991- marzo 1993 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)

Público ISBD Título de serie: Una apuesta a la participación Título : Recopilación , selección y ordenamiento por temas de las resoluciones del primer período -Setiembre 1991- marzo 1993 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Número de páginas: 272 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]LEGISLACIÓN [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Una apuesta a la participación. Recopilación , selección y ordenamiento por temas de las resoluciones del primer período -Setiembre 1991- marzo 1993 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), [s.d.] . - 272 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]LEGISLACIÓN [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA

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Una apuesta a la participación, vol. 2. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (1996)

Público ISBD Título de serie: Una apuesta a la participación, vol. 2 Título : Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 302 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Una apuesta a la participación, vol. 2. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1996 . - 302 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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50706	373.989 5 APU v. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Una apuesta a la participación, vol. 3. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2000)

Público ISBD Título de serie: Una apuesta a la participación, vol. 3 Título : Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 415 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Una apuesta a la participación, vol. 3. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 415 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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34090	373.989 5 APU v. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, Cap. 1. La educación media superior en Europa / Rosalía Barcos (2002)

Público ISBD Título de serie: Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, Cap. 1 Título : La educación media superior en Europa Otro título : Diseños curriculares de educación media superior de países europeos seleccionados Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Barcos, Autor ; Claudia Lamas, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2002 Colección: Aportes para la reflexión sobre la Educación Media Superior num. 10 Número de páginas: 53 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EUROPA Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, Cap. 1. La educación media superior en Europa ; Diseños curriculares de educación media superior de países europeos seleccionados [texto impreso] / Rosalía Barcos, Autor ; Claudia Lamas, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2002 . - 53 p. - (Aportes para la reflexión sobre la Educación Media Superior; 10) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EUROPA

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34969	373.989 5 APO v. 10	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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36135	373.989 5 APO v. 10 c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, Cap. 2. La educación media superior en América Latina y el Caribe / Rosalía Barcos (2002)

Público ISBD Título de serie: Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, Cap. 2 Título : La educación media superior en América Latina y el Caribe Otro título : Diseños curriculares de educación media superior de países de América Latina seleccionados ; Algunas consideraciones finales del estudio sobre la educación media superior en Uruguay y los países analizados Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Barcos, Autor ; Claudia Lamas, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2002 Colección: Aportes para la reflexión sobre la Educación Media Superior num. 11 Número de páginas: 77 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]URUGUAY Una mirada a la educación media superior en América Latina y Europa, Cap. 2. La educación media superior en América Latina y el Caribe ; Diseños curriculares de educación media superior de países de América Latina seleccionados ; Algunas consideraciones finales del estudio sobre la educación media superior en Uruguay y los países analizados [texto impreso] / Rosalía Barcos, Autor ; Claudia Lamas, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2002 . - 77 p. - (Aportes para la reflexión sobre la Educación Media Superior; 11) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]URUGUAY

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