El desarrollo del cachorro humano. TGD y otros problemas. Pediatría e Interdisciplina / José R. Kremenchuzky (2009)

Público ISBD Título : El desarrollo del cachorro humano. TGD y otros problemas. Pediatría e Interdisciplina Tipo de documento: texto impreso Autores: José R. Kremenchuzky, Autor ; Norma Manavella, Autor ; Claudia Sykuler, Autor ; Irene Sobol, Autor ; Graciela Bernztein, Autor ; Norma Filidoro, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc) Fecha de publicación: 2009 Colección: Conjunciones Número de páginas: 220 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-260-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FRACASO ESCOLAR [Palabras claves]PEDIATRÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNOS PSICOLÓGICOS Resumen: Cada niño presenta una situación distinta. Cuando un trastorno ya está instalado, es difícil revertirlo y los progresos son muy lentos, con gran sufrimiento familiar. Antes de que se consolide el problema, especialmente antes de los dos años, se puede dar cuenta de signos que permiten detectar cuestiones en la estructuración psíquica, investigar la causa y elaborar estrategias que permitan, tal vez, cambiar la historia. El término problema -en lugar de trastorno- ofrece mayor funcionalidad cuando los niños están presentando las dificultades y con la detección precoz de los signos se pueden elaborar estrategias para lograr el apego. Hablar tempranamente de Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) o Trastorno del Espectro Autista (TEA) implica cargar al niño con diagnósticos que hablan de pronósticos muy difíciles de esquivar, clausurándose los caminos que deben transitarse para buscar un entramado original. Nota de contenido: Primera Parte. Trastornos y problemas del desarrollo. El trabajo del pediatra José R. Kremenchuzky Capítulo 1. Dos interrogantes para el debate ¿Está aumentando la incidencia de trastornos en el desarrollo? ¿Nuevos desórdenes o síntomas? Capítulo 2. Nuestro trabajo cotidiano Encuentro con un niño pequeño Pediatra de cabecera. Reflexión de la actividad y las contingencias que acechan Capítulo 3. Ampliando nuestra mirada sobre la estructuración psíquica del bebé El bebé como sujeto indefenso Rol del pediatra: un tercero que desde afuera puede ver Capítulo 4. El pediatra y la lactancia materna Más acerca de la alimentación Capítulo 5. El fracaso escolar. Rótulos y herramientas El cuaderno de clase Problemáticas psicomotrices visualizadas en el cuaderno de clase. Claudia Sykuler Capítulo 6. Intervenciones preventivas Capítulo 7. Secretos de familia Capítulo 8. Acento y melodía en el lenguaje. Detección de alteraciones en la cadencia del lenguaje Acerca del lenguaje Elementos para el debate Capítulo 9. Antes y al comienzo del TGD. Materiales clínicos Capítulo 10. Abordaje interdisciplinario. Un niño con problemas. José R. Kremenchuzky, Norma Manavella e Irene Sobol Segunda Parte. El trabajo interdisciplinario Autoras invitadas Capítulo 11. Tiempos de estructuración psíquica. Hitos a evaluar. Norma Manavella Capítulo 12. Acerca de “lo grave” en la clínica con niños. Norma Manavella Capítulo 13. La interconsulta con Estimulación Temprana en la atención de bebés y niños pequeños. Claudia Sykuler Capítulo 14. Del grito a las palabras. Irene Sobol Capítulo 15. La escucha y el saber médico ¿Qué se medica? Graciela Bernztein Capítulo 16. Psicopedagogía para pediatras. Norma Filidoro El desarrollo del cachorro humano. TGD y otros problemas. Pediatría e Interdisciplina [texto impreso] / José R. Kremenchuzky, Autor ; Norma Manavella, Autor ; Claudia Sykuler, Autor ; Irene Sobol, Autor ; Graciela Bernztein, Autor ; Norma Filidoro, Autor . - Novedades Educativas (Noveduc), 2009 . - 220 p. - (Conjunciones) . ISBN : 978-987-538-260-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FRACASO ESCOLAR [Palabras claves]PEDIATRÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNOS PSICOLÓGICOS Resumen: Cada niño presenta una situación distinta. Cuando un trastorno ya está instalado, es difícil revertirlo y los progresos son muy lentos, con gran sufrimiento familiar. Antes de que se consolide el problema, especialmente antes de los dos años, se puede dar cuenta de signos que permiten detectar cuestiones en la estructuración psíquica, investigar la causa y elaborar estrategias que permitan, tal vez, cambiar la historia. El término problema -en lugar de trastorno- ofrece mayor funcionalidad cuando los niños están presentando las dificultades y con la detección precoz de los signos se pueden elaborar estrategias para lograr el apego. Hablar tempranamente de Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) o Trastorno del Espectro Autista (TEA) implica cargar al niño con diagnósticos que hablan de pronósticos muy difíciles de esquivar, clausurándose los caminos que deben transitarse para buscar un entramado original. Nota de contenido: Primera Parte. Trastornos y problemas del desarrollo. El trabajo del pediatra José R. Kremenchuzky Capítulo 1. Dos interrogantes para el debate ¿Está aumentando la incidencia de trastornos en el desarrollo? ¿Nuevos desórdenes o síntomas? Capítulo 2. Nuestro trabajo cotidiano Encuentro con un niño pequeño Pediatra de cabecera. Reflexión de la actividad y las contingencias que acechan Capítulo 3. Ampliando nuestra mirada sobre la estructuración psíquica del bebé El bebé como sujeto indefenso Rol del pediatra: un tercero que desde afuera puede ver Capítulo 4. El pediatra y la lactancia materna Más acerca de la alimentación Capítulo 5. El fracaso escolar. Rótulos y herramientas El cuaderno de clase Problemáticas psicomotrices visualizadas en el cuaderno de clase. Claudia Sykuler Capítulo 6. Intervenciones preventivas Capítulo 7. Secretos de familia Capítulo 8. Acento y melodía en el lenguaje. Detección de alteraciones en la cadencia del lenguaje Acerca del lenguaje Elementos para el debate Capítulo 9. Antes y al comienzo del TGD. Materiales clínicos Capítulo 10. Abordaje interdisciplinario. Un niño con problemas. José R. Kremenchuzky, Norma Manavella e Irene Sobol Segunda Parte. El trabajo interdisciplinario Autoras invitadas Capítulo 11. Tiempos de estructuración psíquica. Hitos a evaluar. Norma Manavella Capítulo 12. Acerca de “lo grave” en la clínica con niños. Norma Manavella Capítulo 13. La interconsulta con Estimulación Temprana en la atención de bebés y niños pequeños. Claudia Sykuler Capítulo 14. Del grito a las palabras. Irene Sobol Capítulo 15. La escucha y el saber médico ¿Qué se medica? Graciela Bernztein Capítulo 16. Psicopedagogía para pediatras. Norma Filidoro

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Introduccion a la Psiquiatria infantil / Georges Heuyer (1962)

Público ISBD Título : Introduccion a la Psiquiatria infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Georges Heuyer, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1962 Colección: Paideia. Biblioteca Práctica de Psicologia y Psicopatia de la Infancia num. 7 Número de páginas: 308 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDIATRÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Introduccion a la Psiquiatria infantil [texto impreso] / Georges Heuyer, Autor . - Luis Miracle, 1962 . - 308 p. - (Paideia. Biblioteca Práctica de Psicologia y Psicopatia de la Infancia; 7) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PEDIATRÍA [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL

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Los otros creen que no estoy / Cecchi Velleda (2005)

Público ISBD Título : Los otros creen que no estoy : autismo y otras psicosis infantiles Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecchi Velleda, Autor ; Ángeles Aparaín, Autor ; Valeria Mian, Autor ; Sandra Míguez, Autor ; Alejandra Lodeiro Castro, Autor Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 265 p Il.: il Idioma : Esperanto (esp) Clasificación: [Palabras claves]AUTISMO [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Resumen: Este libro es el fruto de una investigación psicoanalítica de varios años, que sigue en curso. Las autoras abordan las psicosis infantiles, patologías poco estudiadas, a pesar de la propuesta hecha por M. Klein en 1930. Consideran imprescindible un diagnóstico precoz y preciso, determinante para la vida del paciente y su familia. Son niños no mirados, no vistos, que "sufren hasta el fondo", de quienes "los otros creen que no están". Pero sí están. Sufriendo, dolidos, desesperanzados, frágiles. Se revisan y cuestionan los conceptos clásicos aún vigentes acerca del autismo, la psicosis simbiótica y la esquizofrenia. Por lo cual es un libro novedoso que abre el debate. Se arriba a ideas contundentes: - El autismo es una psicosis. Estos niños están hiperconectados y se defienden aislándose de un mundo hostil. Evitan el objeto en forma deliberada, defensivamente. En la actualidad, hay un exceso de este diagnóstico, al contrario de lo que sucede en la esquizofrenia. - Las autoras proponen el término psicosis confusional para la que consideran erróneamente denominada "psicosis simbiótica", porque aseveran que en estos pacientes hay diferenciación yo-no yo, hay psiquismo propio, con lo cual refutan el concepto de simbiosis de M. Mahler. Plantean que estos niños establecen vínculos de dependencia que les generan sentimientos intensos y simultáneos de amor y odio. - En cuanto a la esquizofrenia, sostienen su existencia en edades muy tempranas, por esto la denominan esquizofrenia infantil, la que puede quedar enmascarada en otros diagnósticos, por lo cual se dice que comienza en la pubertad o en la adolescencia. Este libro aporta un sólido desarrollo teórico, revalidado por casos clínicos de cada una de estas patologías. Los otros creen que no estoy : autismo y otras psicosis infantiles [texto impreso] / Cecchi Velleda, Autor ; Ángeles Aparaín, Autor ; Valeria Mian, Autor ; Sandra Míguez, Autor ; Alejandra Lodeiro Castro, Autor . - Buenos Aires : Lumen, 2005 . - 265 p : il. Idioma : Esperanto (esp) Clasificación: [Palabras claves]AUTISMO [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Resumen: Este libro es el fruto de una investigación psicoanalítica de varios años, que sigue en curso. Las autoras abordan las psicosis infantiles, patologías poco estudiadas, a pesar de la propuesta hecha por M. Klein en 1930. Consideran imprescindible un diagnóstico precoz y preciso, determinante para la vida del paciente y su familia. Son niños no mirados, no vistos, que "sufren hasta el fondo", de quienes "los otros creen que no están". Pero sí están. Sufriendo, dolidos, desesperanzados, frágiles. Se revisan y cuestionan los conceptos clásicos aún vigentes acerca del autismo, la psicosis simbiótica y la esquizofrenia. Por lo cual es un libro novedoso que abre el debate. Se arriba a ideas contundentes: - El autismo es una psicosis. Estos niños están hiperconectados y se defienden aislándose de un mundo hostil. Evitan el objeto en forma deliberada, defensivamente. En la actualidad, hay un exceso de este diagnóstico, al contrario de lo que sucede en la esquizofrenia. - Las autoras proponen el término psicosis confusional para la que consideran erróneamente denominada "psicosis simbiótica", porque aseveran que en estos pacientes hay diferenciación yo-no yo, hay psiquismo propio, con lo cual refutan el concepto de simbiosis de M. Mahler. Plantean que estos niños establecen vínculos de dependencia que les generan sentimientos intensos y simultáneos de amor y odio. - En cuanto a la esquizofrenia, sostienen su existencia en edades muy tempranas, por esto la denominan esquizofrenia infantil, la que puede quedar enmascarada en otros diagnósticos, por lo cual se dice que comienza en la pubertad o en la adolescencia. Este libro aporta un sólido desarrollo teórico, revalidado por casos clínicos de cada una de estas patologías.

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El niño vagabundo / Guy Néron (1953)

Público ISBD Título : El niño vagabundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Néron, Autor Editorial: Barcelona : Luis Miracle Fecha de publicación: 1953 Colección: Paideia. Biblioteca Práctica de Psicologia y Psicopatia de la Infancia Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]NIÑOS ABANDONADOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNOS PSICOLÓGICOS El niño vagabundo [texto impreso] / Guy Néron, Autor . - Luis Miracle, 1953. - (Paideia. Biblioteca Práctica de Psicologia y Psicopatia de la Infancia) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]NIÑOS ABANDONADOS [Palabras claves]PSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

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Niños desatentos e hiperactivos ADD/ADHD / Beatríz Janin (2007)

Público ISBD Título : Niños desatentos e hiperactivos ADD/ADHD : reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatríz Janin, Autor ; Osvaldo Tulio Frizzera, Autor ; Carmen Heuser, Autor ; María Cristina Rojas, Autor ; Jaime Tallis, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas (Noveduc) Fecha de publicación: 2007 Colección: Conjunciones Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-112-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA INFANTIL [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Resumen: Este libro intenta introducir una mirada psicoanalítica y a la vez interdisciplinaria sobre un diagnóstico muy difundido en nuestra época: el sindrome de ADD y de ADHD. Este diagnóstico es utilizado para nominar conductas muy diferentes. Algunas reflexiones sobre los tipos de desatención e hiperactividad, las intervenciones posibles en el consultorio y en la escuela, el modo en que la desatención y la hiperactividad se ligan a los trastornos de aprendizaje, la incidencia de lo social y un aporte desde la neurología, cumplen con el objetivo de ofrecer una reflexión crítica acerca de una problemática compleja. Está dirigido a todas aquellas personas preocupadas y ocupadas en la salud psíquica de los niños: psicólogos, psiquiatras, psicopedagogos, educadores, neurólogos, pediatras, entre otros. Compete a todos aquellos que trabajan en el campo de la salud y de la educación, en tanto hay aquí un entrecruzamiento de ambos territorios. María Teresa Cena dice, en su prólogo: "encontramos en los autores de este libro una concepción definida que sitúa a la escuela como un lugar privilegiado donde se revelan las patologías infantiles" Y define: "la historia que encierra cada síntoma merece un espacio para ser contada." Niños desatentos e hiperactivos ADD/ADHD : reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad [texto impreso] / Beatríz Janin, Autor ; Osvaldo Tulio Frizzera, Autor ; Carmen Heuser, Autor ; María Cristina Rojas, Autor ; Jaime Tallis, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor . - Novedades Educativas (Noveduc), 2007 . - 223 p. - (Conjunciones) . ISBN : 978-987-538-112-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA INFANTIL [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Resumen: Este libro intenta introducir una mirada psicoanalítica y a la vez interdisciplinaria sobre un diagnóstico muy difundido en nuestra época: el sindrome de ADD y de ADHD. Este diagnóstico es utilizado para nominar conductas muy diferentes. Algunas reflexiones sobre los tipos de desatención e hiperactividad, las intervenciones posibles en el consultorio y en la escuela, el modo en que la desatención y la hiperactividad se ligan a los trastornos de aprendizaje, la incidencia de lo social y un aporte desde la neurología, cumplen con el objetivo de ofrecer una reflexión crítica acerca de una problemática compleja. Está dirigido a todas aquellas personas preocupadas y ocupadas en la salud psíquica de los niños: psicólogos, psiquiatras, psicopedagogos, educadores, neurólogos, pediatras, entre otros. Compete a todos aquellos que trabajan en el campo de la salud y de la educación, en tanto hay aquí un entrecruzamiento de ambos territorios. María Teresa Cena dice, en su prólogo: "encontramos en los autores de este libro una concepción definida que sitúa a la escuela como un lugar privilegiado donde se revelan las patologías infantiles" Y define: "la historia que encierra cada síntoma merece un espacio para ser contada."

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Problemas del habla infantil / Wendell Johnson (1959)

Público ISBD Título : Problemas del habla infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Wendell Johnson, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1959 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 46 Número de páginas: 236 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNOS DEL HABLA Problemas del habla infantil [texto impreso] / Wendell Johnson, Autor . - Kapelusz, 1959 . - 236 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 46) . Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]TRASTORNOS DEL HABLA

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Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 1. Los límites del campo de la psiquiatría infantil / Serge Lebovici (1988)

Público ISBD Título de serie: Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 1 Título : Los límites del campo de la psiquiatría infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Ignacio Avellanosa, Traductor ; Alberto Lasa, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1988 Colección: Psicoanálisis y Psicoterapia Número de páginas: 367 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-316-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 1. Los límites del campo de la psiquiatría infantil [texto impreso] / Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Ignacio Avellanosa, Traductor ; Alberto Lasa, Prefacio, etc . - Biblioteca Nueva, 1988 . - 367 p. - (Psicoanálisis y Psicoterapia) . ISBN : 978-84-7030-316-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL

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Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 3. Psicopatología I. alteraciones al funcionamiento mental del niño y del adolescente / Serge Lebovici (1988)

Público ISBD Título de serie: Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 3 Título : Psicopatología I. alteraciones al funcionamiento mental del niño y del adolescente Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Alberto Lasa, Traductor ; José María Marco, Traductor ; Alberto Lasa, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1988 Colección: Psicoanálisis y Psicoterapia Número de páginas: 427 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-321-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENFERMEDADES MENTALES [Palabras claves]NEUROPSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 3. Psicopatología I. alteraciones al funcionamiento mental del niño y del adolescente [texto impreso] / Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Alberto Lasa, Traductor ; José María Marco, Traductor ; Alberto Lasa, Prefacio, etc . - Biblioteca Nueva, 1988 . - 427 p. - (Psicoanálisis y Psicoterapia) . ISBN : 978-84-7030-321-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENFERMEDADES MENTALES [Palabras claves]NEUROPSICOLOGÍA [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL

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Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 4. Psicopatología II. La expresión manifiesta de los trastornos y su comprensión / Serge Lebovici (1990)

Público ISBD Título de serie: Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 4 Título : Psicopatología II. La expresión manifiesta de los trastornos y su comprensión Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Eloísa Castellano, Traductor ; José María Marco, Traductor ; Eloísa Castellano, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1990 Colección: Psicoanálisis y Psicoterapia Número de páginas: 356 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-323-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENFERMEDADES MENTALES [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 4. Psicopatología II. La expresión manifiesta de los trastornos y su comprensión [texto impreso] / Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Eloísa Castellano, Traductor ; José María Marco, Traductor ; Eloísa Castellano, Prefacio, etc . - Biblioteca Nueva, 1990 . - 356 p. - (Psicoanálisis y Psicoterapia) . ISBN : 978-84-7030-323-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENFERMEDADES MENTALES [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL

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Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 5. La patología en relación a la edad / Serge Lebovici (1990)

Público ISBD Título de serie: Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 5 Título : La patología en relación a la edad Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Ignacio Avellanosa, Traductor ; Ignacio Avellanosa, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1990 Colección: Psicoanálisis y Psicoterapia Número de páginas: 321 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-338-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENFERMEDADES MENTALES [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente, v. 5. La patología en relación a la edad [texto impreso] / Serge Lebovici, Autor ; René Diatkine, Autor ; Michel Soulé, Autor ; Ignacio Avellanosa, Traductor ; Ignacio Avellanosa, Prefacio, etc . - Biblioteca Nueva, 1990 . - 321 p. - (Psicoanálisis y Psicoterapia) . ISBN : 978-84-7030-338-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENFERMEDADES MENTALES [Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA INFANTIL [Palabras claves]PSIQUIATRÍA DEL ADOLESCENTE [Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTIL

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