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Editorial Agencia Española de Cooperación Internacional AECID
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Refinar búsquedaPrimera infancia / Instituto Nacional del Menor (INAME). Centro de Fromación y Estudios (Montevideo, Uruguay) (2002)
Título : Primera infancia : Aportes a la formación de educadores y educadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional del Menor (INAME). Centro de Fromación y Estudios (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 281 p ISBN/ISSN/DL: 2002 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIAResumen: El objetivo principal de este proyecto ha sido contribuir a la mejora de la calidad de la atención social y educativa de los niños/as menores de 5 años, en el marco de las políticas actuales en esta materia, a través del fortalecimiento institucional del INAME y de su Centro de Formación y Estudios.
El presente libro recoge la labor realizada por el equipo de profesionales españoles y uruguayos que han participado en el proyecto, tratando diferentes aspectos relacionados con la acción educativo-social con niños/as de O a 5 años, métodos y técnicas de intervención, formación de formadores, así como la incidencia del proceso en el desarrollo profesional de los educadores y los desafíos actuales, abordando el tema de la formación de los educadores dentro del presente contexto de cambios sociales, económicos y culturales.Primera infancia : Aportes a la formación de educadores y educadoras [texto impreso] / Instituto Nacional del Menor (INAME). Centro de Fromación y Estudios (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2002 . - 281 p.
ISSN : 2002
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIAResumen: El objetivo principal de este proyecto ha sido contribuir a la mejora de la calidad de la atención social y educativa de los niños/as menores de 5 años, en el marco de las políticas actuales en esta materia, a través del fortalecimiento institucional del INAME y de su Centro de Formación y Estudios.
El presente libro recoge la labor realizada por el equipo de profesionales españoles y uruguayos que han participado en el proyecto, tratando diferentes aspectos relacionados con la acción educativo-social con niños/as de O a 5 años, métodos y técnicas de intervención, formación de formadores, así como la incidencia del proceso en el desarrollo profesional de los educadores y los desafíos actuales, abordando el tema de la formación de los educadores dentro del presente contexto de cambios sociales, económicos y culturales.Reserva
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Título : Si tocás pito te dan cumbia : Esbozo antropológico de la violencia en Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Fraiman, Autor ; Marcelo Rossal, Autor Mención de edición: Montevideo Editorial: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7625-4-1 Clasificación: [Palabras claves]DROGAS Y JÓVENES
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENILPalabras clave: VIOLENCIA URUGUAY PSICOLOGIA SOCIAL CONDUCTA COLECTIVA DELINCUENCIA JUVENIL Resumen: El trabajo surgió a impulsos del Ministerio de Desarrollo Social (Mides), del Ministerio del Interior (MI), fundamentalmente de programas como Infamilia, y del Inju, así como de los funcionarios técnicos de las Mesas de Convivencia de Seguridad Ciudadana. La investigación contó con el financiamiento del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en el marco del Proyecto de Fortalecimiento Institucional del MI. Fraiman explicó que cuando comenzaron el trabajo, la inseguridad aparecía como tema recurrente y el joven “latero” o “pastabasero” (en otras palabras, el “joven pobre delincuente”) aparecía como sujeto de todas las culpas.
Para su estudio y trabajo de campo, los investigadores eligieron las zonas de Malvín y Malvín Norte, un barrio que tiene una identidad solamente nominal y permite rastrear todas las clases sociales de Uruguay. “Malvín tiene una identidad juvenil y de clase media, relacionada a la playa a los clubes de básquetbol; por eso nos pareció ideal para abordar la problemática de los jóvenes y el delito”, dijo Fraiman. “Además, allí no hay una segregación social a priori, es un lugar a pocos minutos del centro”, agregó Rossal.
El estudio consistió en indagar en los espacios públicos, las plazas, las playas, las calles, los bares, el entorno de los liceos. Las hipótesis iniciales se vinculaban con una reproblematización del tema: “Para empezar lo entendemos como una asociación discursiva. Nosotros no creemos que haya que pensar las cosas de esa manera, que haya que igualar al joven que consume pasta base con un delincuente. De hecho no hay nada en nuestras investigaciones que nos lleve a realizar esa comparación. Por otro lado, hay muchos trabajos en la región que desligan la violencia estructural, la desigualdad de la violencia delictiva, como si se tratara de alguna cuestión casi cultural”, dijo Fraiman.
En ese sentido, agregó que “si uno construye mal un problema evidentemente las soluciones van a ser malas”, y, por otro lado, hay que tener cuidado cuando uno genera “un sujeto colectivo” y lo caracteriza como un problema. “Yo puedo creer que los jóvenes lateros uruguayos tienen problemas, pero creer que son un problema me habilita a una búsqueda de solución para una población particular y ahí vienen todos los esencialismos, las represiones y los fascismos. Uno escucha a ciertos vecinos conservadores y dicen que habría que matarlos a todos, cualquier bestialidad”, agregó.
Rossal explicó que “confundir la desigualdad en capital cultural con una cultura supuestamente otra equivale a habilitar la reproducción de la desigualdad. Lo mismo pasa cuando se habla de cultura juvenil y se cree que los profesores no son comprendidos porque están frente a otra cultura: eso exculpa la incapacidad de transmitir conocimientos que son necesarios para la vida de nuestra sociedad”.
Para Fraiman, durante años, la desacreditación del marxismo como teoría social llevó a que se dejara de lado la relación entre violencia y desigualdad estructural. “En el libro intentamos ver cómo se conforma esa asociación discursiva y en ese sentido vemos múltiples violencias, incluso violencias que resultan de efectos no deseados de políticas públicas, como ciertos efectos de políticas de descentralización de la Intendencia Municipal de Montevideo que han intentado generar una ciudadanía más concreta, un ciudadano de carne y hueso, y ese ciudadano ha sido el vecino”.
A su entender, la identidad del “vecino” conlleva un problema que no es menor: su extensión es menor a la de ciudadano porque excluye a los que no son propietarios. “Uno escucha en los barrios que los que no pagan la luz ni los impuestos no son vecinos, en definitiva, lo mismo que los jóvenes. De modo que en algún aspecto el concepto del vecino termina siendo reaccionario”.
Rossal dijo que efectivamente “hay chorros y dificultades de convivencia en relación con el delito menor, que siendo cotidiano es muy molesto y lleva a asociaciones complicadas a la hora de hacer una política de seguridad y convivencia buena, reflexionada y participativa, y resulta que tenés grupos humanos que terminan reproduciendo los discursos más horrendos acerca de la seguridad”.
También encontraron liceos con servicios 222 que pretendían dejar afuera a gente que había sido echada y deambulaba por las inmediaciones, y desde otro punto de vista uno diría que a esa población hay que reclutarla. “En eso influyen mucho los cargos directivos en cada liceo, no hay un patrón semejante en los liceos. En unos hay un cuidado en la matrícula, se fijan de dónde vienen los gurises, porque antes el liceo de Malvín tenía sólo población de Malvín y ahora tiene de La Cruz de Carrasco. Uno se encuentra todo tipo de discursos que no hacen más que reproducir la desigualdad”.
Rossal advirtió que hay una falencia en cuanto a la voz de los jóvenes. “En los liceos no hay un espacio que recoja esas voces, los derechos de los jóvenes no sólo son avasallados sino que además son transformados en una alteridad radical, en ‘estos chiquilines, que no entienden nada’. Y cuando uno habla con los chiquilines ve que son gente más razonable y parecida a nosotros de lo que pareciera ser en boca de algunos de los profesores”, dijo.
“Si creemos que el consumidor de pasta base tiene una trayectoria obligada hacia la delincuencia estamos absolutamente equivocados. Sí podemos decir que el consumo abusivo de pasta base podría llevarnos a la marginalidad”, concluyeron los antropólogos.En línea: http://www.pim.edu.uy/files/2013/07/Si-tocas-pito-te-dan-cumbia-Fraiman-Rossal-w [...] Si tocás pito te dan cumbia : Esbozo antropológico de la violencia en Montevideo [texto impreso] / Ricardo Fraiman, Autor ; Marcelo Rossal, Autor . - Montevideo . - Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2009 . - 167 p.
ISBN : 978-9974-7625-4-1
Clasificación: [Palabras claves]DROGAS Y JÓVENES
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENILPalabras clave: VIOLENCIA URUGUAY PSICOLOGIA SOCIAL CONDUCTA COLECTIVA DELINCUENCIA JUVENIL Resumen: El trabajo surgió a impulsos del Ministerio de Desarrollo Social (Mides), del Ministerio del Interior (MI), fundamentalmente de programas como Infamilia, y del Inju, así como de los funcionarios técnicos de las Mesas de Convivencia de Seguridad Ciudadana. La investigación contó con el financiamiento del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en el marco del Proyecto de Fortalecimiento Institucional del MI. Fraiman explicó que cuando comenzaron el trabajo, la inseguridad aparecía como tema recurrente y el joven “latero” o “pastabasero” (en otras palabras, el “joven pobre delincuente”) aparecía como sujeto de todas las culpas.
Para su estudio y trabajo de campo, los investigadores eligieron las zonas de Malvín y Malvín Norte, un barrio que tiene una identidad solamente nominal y permite rastrear todas las clases sociales de Uruguay. “Malvín tiene una identidad juvenil y de clase media, relacionada a la playa a los clubes de básquetbol; por eso nos pareció ideal para abordar la problemática de los jóvenes y el delito”, dijo Fraiman. “Además, allí no hay una segregación social a priori, es un lugar a pocos minutos del centro”, agregó Rossal.
El estudio consistió en indagar en los espacios públicos, las plazas, las playas, las calles, los bares, el entorno de los liceos. Las hipótesis iniciales se vinculaban con una reproblematización del tema: “Para empezar lo entendemos como una asociación discursiva. Nosotros no creemos que haya que pensar las cosas de esa manera, que haya que igualar al joven que consume pasta base con un delincuente. De hecho no hay nada en nuestras investigaciones que nos lleve a realizar esa comparación. Por otro lado, hay muchos trabajos en la región que desligan la violencia estructural, la desigualdad de la violencia delictiva, como si se tratara de alguna cuestión casi cultural”, dijo Fraiman.
En ese sentido, agregó que “si uno construye mal un problema evidentemente las soluciones van a ser malas”, y, por otro lado, hay que tener cuidado cuando uno genera “un sujeto colectivo” y lo caracteriza como un problema. “Yo puedo creer que los jóvenes lateros uruguayos tienen problemas, pero creer que son un problema me habilita a una búsqueda de solución para una población particular y ahí vienen todos los esencialismos, las represiones y los fascismos. Uno escucha a ciertos vecinos conservadores y dicen que habría que matarlos a todos, cualquier bestialidad”, agregó.
Rossal explicó que “confundir la desigualdad en capital cultural con una cultura supuestamente otra equivale a habilitar la reproducción de la desigualdad. Lo mismo pasa cuando se habla de cultura juvenil y se cree que los profesores no son comprendidos porque están frente a otra cultura: eso exculpa la incapacidad de transmitir conocimientos que son necesarios para la vida de nuestra sociedad”.
Para Fraiman, durante años, la desacreditación del marxismo como teoría social llevó a que se dejara de lado la relación entre violencia y desigualdad estructural. “En el libro intentamos ver cómo se conforma esa asociación discursiva y en ese sentido vemos múltiples violencias, incluso violencias que resultan de efectos no deseados de políticas públicas, como ciertos efectos de políticas de descentralización de la Intendencia Municipal de Montevideo que han intentado generar una ciudadanía más concreta, un ciudadano de carne y hueso, y ese ciudadano ha sido el vecino”.
A su entender, la identidad del “vecino” conlleva un problema que no es menor: su extensión es menor a la de ciudadano porque excluye a los que no son propietarios. “Uno escucha en los barrios que los que no pagan la luz ni los impuestos no son vecinos, en definitiva, lo mismo que los jóvenes. De modo que en algún aspecto el concepto del vecino termina siendo reaccionario”.
Rossal dijo que efectivamente “hay chorros y dificultades de convivencia en relación con el delito menor, que siendo cotidiano es muy molesto y lleva a asociaciones complicadas a la hora de hacer una política de seguridad y convivencia buena, reflexionada y participativa, y resulta que tenés grupos humanos que terminan reproduciendo los discursos más horrendos acerca de la seguridad”.
También encontraron liceos con servicios 222 que pretendían dejar afuera a gente que había sido echada y deambulaba por las inmediaciones, y desde otro punto de vista uno diría que a esa población hay que reclutarla. “En eso influyen mucho los cargos directivos en cada liceo, no hay un patrón semejante en los liceos. En unos hay un cuidado en la matrícula, se fijan de dónde vienen los gurises, porque antes el liceo de Malvín tenía sólo población de Malvín y ahora tiene de La Cruz de Carrasco. Uno se encuentra todo tipo de discursos que no hacen más que reproducir la desigualdad”.
Rossal advirtió que hay una falencia en cuanto a la voz de los jóvenes. “En los liceos no hay un espacio que recoja esas voces, los derechos de los jóvenes no sólo son avasallados sino que además son transformados en una alteridad radical, en ‘estos chiquilines, que no entienden nada’. Y cuando uno habla con los chiquilines ve que son gente más razonable y parecida a nosotros de lo que pareciera ser en boca de algunos de los profesores”, dijo.
“Si creemos que el consumidor de pasta base tiene una trayectoria obligada hacia la delincuencia estamos absolutamente equivocados. Sí podemos decir que el consumo abusivo de pasta base podría llevarnos a la marginalidad”, concluyeron los antropólogos.En línea: http://www.pim.edu.uy/files/2013/07/Si-tocas-pito-te-dan-cumbia-Fraiman-Rossal-w [...] Reserva
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Disponible La experiencia municipal en sus primeros pasos / Abel Oroño (2012)
Título : La experiencia municipal en sus primeros pasos : Los casos de Lavalleja, Maldonado y Salto Tipo de documento: texto impreso Autores: Abel Oroño, Autor ; Braulio Gil de Vargas, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-614-59-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESCENTRALIZACIÓN
[Palabras claves]GOBIERNO MUNICIPAL
[Palabras claves]URUGUAY-POLÍTICA Y GOBIERNOLa experiencia municipal en sus primeros pasos : Los casos de Lavalleja, Maldonado y Salto [texto impreso] / Abel Oroño, Autor ; Braulio Gil de Vargas, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2012 . - 271 p.
ISBN : 978-9974-614-59-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESCENTRALIZACIÓN
[Palabras claves]GOBIERNO MUNICIPAL
[Palabras claves]URUGUAY-POLÍTICA Y GOBIERNOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66481 352 OROe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica / Joaquín Gairín Sallán (2009)
Título : La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Gairín Sallán, Autor Editorial: Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE) Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8130-6-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVALa gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica [texto impreso] / Joaquín Gairín Sallán, Autor . - Uruguay : Red de Apoyo a la Gestión Educativa (RedAGE) : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2009 . - 182 p.
ISBN : 978-9974-8130-6-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66871 371.2 GAIg 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Oruam Barboza 66872 371.2 GAIg c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Oruam Barboza Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66711 361.25 ROMg 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible73201 361.25 ROMg c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Cabral Fornix / Renato Sandoval
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Fornix Tipo de documento: texto impreso Autores: Renato Sandoval (1957-), Director de publicación Editorial: Lima : Nido de Cuervos Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CREACIÓN LITERARIA
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA[publicación periódica] Ver los números disponibles Fornix [texto impreso] / Renato Sandoval (1957-), Director de publicación . - Lima : Nido de Cuervos : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CREACIÓN LITERARIA
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
Título : Guía de creación audiovisual : De la idea a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Andreu, Director de publicación Editorial: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 502160834 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE DOCUMENTAL
[Palabras claves]CREACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]GUÍAS PARA LECTORES
[Palabras claves]MEDIOS AUDIOVISUALES
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUALNota de contenido: El guión.-- La producción.-- El rodaje.-- La postproducción.-- La exhibición y distribución.-- El documental En línea: http://www.aecid.es/Centro-Documentacion/Documentos/Publicaciones%20AECID/guia%2 [...] Guía de creación audiovisual : De la idea a la práctica [texto impreso] / Cristina Andreu, Director de publicación . - Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2016 . - 210 p.
ISSN : 502160834
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CINE DOCUMENTAL
[Palabras claves]CREACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]GUÍAS PARA LECTORES
[Palabras claves]MEDIOS AUDIOVISUALES
[Palabras claves]NARRATIVA AUDIOVISUALNota de contenido: El guión.-- La producción.-- El rodaje.-- La postproducción.-- La exhibición y distribución.-- El documental En línea: http://www.aecid.es/Centro-Documentacion/Documentos/Publicaciones%20AECID/guia%2 [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69826 778.5 ANDg 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Centro Municipal de Fotografía (CDMF)
Título : Desigualdades persistentes, identidades obstinadas : Los efectos de la racialidad en la población afrouruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Olaza, Compilador Editorial: Universidad de la República (UDELAR) Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7472-9-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES
[Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL
[Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL
[Palabras claves]GÉNERONota de contenido: La interseccionalidad:un reto para las políticas públicas/ Alicia Esquivel Selectividad penal étnico-racial:una aproximación a la cárcel y su racismo enmascarado /Fernando Leguizamón Salud mental y racialización:la autoidentificación étnica como mecanismo de resiliencia ante el racismo/ María Eugenia Silva y Mónica Olaza -- Conventillos y memoria:los desplazamientos forzados de la población afromontevideana en época de terrorismo de Estado/ Oscar Zumbi Rorra-- Educación a distancia en la enseñanza media:la brecha digital racial en época de pandemia/ Lourdes Rodríguez Peña y Florencia Egaña Lachaga Enseñanza y racialidad:el caso de la sociología en la educación media/ Gabriela Martínez Leiranes -- Infantilización y racialización de la pobreza:niños, niñas y adolescentes afro en Uruguay/ Laura Madero -- Violencia de género racializada en los cuerpos de las mujeres negras/ Giovanna De León Fernández Una aproximación al racismo epistémico en la academia desde la mirada interseccional/ Anabella Vázquez -- Espacios afrocentrados en el ámbito universitario:recorridos, hallazgos y reflexiones/ Lourdes Martínez Betervide, Fernanda Olivar Rodríguez Victoria Pereira Beltrán y Julio E. Pereyra Silva Dos hombres, un legado:Juan Julio Arrascaeta y Jaime Esquivel / Alejandrina da Luz. En línea: https://estudiosafrolatinoamericanos.uy/wp-content/uploads/2020/12/Desigualdades [...] Desigualdades persistentes, identidades obstinadas : Los efectos de la racialidad en la población afrouruguaya [texto impreso] / Mónica Olaza, Compilador . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2020 . - 198 p.
ISBN : 978-9974-7472-9-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AFRODESCENDIENTES
[Palabras claves]CULTURA AFROURUGUAYA
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL
[Palabras claves]DISCRIMINACIÓN RACIAL
[Palabras claves]GÉNERONota de contenido: La interseccionalidad:un reto para las políticas públicas/ Alicia Esquivel Selectividad penal étnico-racial:una aproximación a la cárcel y su racismo enmascarado /Fernando Leguizamón Salud mental y racialización:la autoidentificación étnica como mecanismo de resiliencia ante el racismo/ María Eugenia Silva y Mónica Olaza -- Conventillos y memoria:los desplazamientos forzados de la población afromontevideana en época de terrorismo de Estado/ Oscar Zumbi Rorra-- Educación a distancia en la enseñanza media:la brecha digital racial en época de pandemia/ Lourdes Rodríguez Peña y Florencia Egaña Lachaga Enseñanza y racialidad:el caso de la sociología en la educación media/ Gabriela Martínez Leiranes -- Infantilización y racialización de la pobreza:niños, niñas y adolescentes afro en Uruguay/ Laura Madero -- Violencia de género racializada en los cuerpos de las mujeres negras/ Giovanna De León Fernández Una aproximación al racismo epistémico en la academia desde la mirada interseccional/ Anabella Vázquez -- Espacios afrocentrados en el ámbito universitario:recorridos, hallazgos y reflexiones/ Lourdes Martínez Betervide, Fernanda Olivar Rodríguez Victoria Pereira Beltrán y Julio E. Pereyra Silva Dos hombres, un legado:Juan Julio Arrascaeta y Jaime Esquivel / Alejandrina da Luz. En línea: https://estudiosafrolatinoamericanos.uy/wp-content/uploads/2020/12/Desigualdades [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71293 305.8 OLAd 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación de la autora Siete décadas en la crítica de arte, v. 1. Siete décadas en la crítica de arte / Nelson Di Maggio (2021)
Título de serie: Siete décadas en la crítica de arte, v. 1 Título : Siete décadas en la crítica de arte : 1950-1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelson Di Maggio (1928), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nelson Di Maggio Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 419 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-991-540-446-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE-SIGLO XX
[Palabras claves]CRÍTICA DE ARTE
[Palabras claves]EXPOSICIÓN DE ARTEResumen: Antología que recupera artículos escritos por Nelson Di Maggio en diferentes medios de prensa sobre actividades y artistas extranjeros desde 1953 hasta 2020. Siete décadas en la crítica de arte, v. 1. Siete décadas en la crítica de arte : 1950-1999 [texto impreso] / Nelson Di Maggio (1928), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nelson Di Maggio : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2021 . - 419 p : il.
ISBN : 978-991-540-446-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARTE-SIGLO XX
[Palabras claves]CRÍTICA DE ARTE
[Palabras claves]EXPOSICIÓN DE ARTEResumen: Antología que recupera artículos escritos por Nelson Di Maggio en diferentes medios de prensa sobre actividades y artistas extranjeros desde 1953 hasta 2020. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73477 701.18 DIMs v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación del autor/Donación MEC Siete décadas en la crítica de arte, v. 2. Siete décadas en la crítica de arte / Nelson Di Maggio (2021)
Título de serie: Siete décadas en la crítica de arte, v. 2 Título : Siete décadas en la crítica de arte : 2000-2020 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelson Di Maggio (1928), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nelson Di Maggio Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID Número de páginas: 381 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE-SIGLO XX
[Palabras claves]CRÍTICA DE ARTE
[Palabras claves]EXPOSICIÓN DE ARTEResumen: Antología que recupera artículos escritos por Nelson Di Maggio en diferentes medios de prensa sobre actividades y artistas extranjeros desde 1953 hasta 2020. Siete décadas en la crítica de arte, v. 2. Siete décadas en la crítica de arte : 2000-2020 [texto impreso] / Nelson Di Maggio (1928), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nelson Di Maggio : Montevideo (Uruguay) : Agencia Española de Cooperación Internacional AECID, 2021 . - 381 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARTE-SIGLO XX
[Palabras claves]CRÍTICA DE ARTE
[Palabras claves]EXPOSICIÓN DE ARTEResumen: Antología que recupera artículos escritos por Nelson Di Maggio en diferentes medios de prensa sobre actividades y artistas extranjeros desde 1953 hasta 2020. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73478 701.18 DIMs v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación del autor/Donación MEC