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Lenguaje y comportamiento / Alexander Romanovich Luria (1974)
Título : Lenguaje y comportamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Romanovich Luria (1902-1977), Autor Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1974 Colección: Ciencia. Serie Psicología Número de páginas: 137 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0127-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: Prefacio del autor. Lenguaje y procesos mentales. El papel regulador del lenguaje y su desarrollo. Modificaciones del papel regulador del lenguaje en los estados patológicos del cerebro. Lenguaje y comportamiento [texto impreso] / Alexander Romanovich Luria (1902-1977), Autor . - Fundamentos, 1974 . - 137 p. - (Ciencia. Serie Psicología) .
ISBN : 978-84-245-0127-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: Prefacio del autor. Lenguaje y procesos mentales. El papel regulador del lenguaje y su desarrollo. Modificaciones del papel regulador del lenguaje en los estados patológicos del cerebro. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39865 401.9 LURl 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleUna morfología de los cuentos de Borges / Mary Lusky Friedman (1990)
Título : Una morfología de los cuentos de Borges Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Lusky Friedman, Autor Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1990 Colección: Espiral Hispano Americana Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0551-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BORGES, JORGE LUIS, 1899-1986
[Palabras claves]CUENTOS ARGENTINOS-HISTORIA Y CRÍTICA
[Palabras claves]LITERATURA ARGENTINA-HISTORIA Y CRÍTICAResumen: "La tesis del presente estudio es que se puede identificar en cada uno de los relatos de Borges una sola historia paradigmática, básica, que se elabora de maneras distintas en sus diversos textos narrativos. La autora señala este subtexto estructurante que se repite a lo largo de los cuentos de Borges y explica las complejas maneras en que este paradigma narrativo le sirve a Borges como vehículo expresivo". Abebooks.com Una morfología de los cuentos de Borges [texto impreso] / Mary Lusky Friedman, Autor . - Fundamentos, 1990 . - 248 p. - (Espiral Hispano Americana) .
ISBN : 978-84-245-0551-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BORGES, JORGE LUIS, 1899-1986
[Palabras claves]CUENTOS ARGENTINOS-HISTORIA Y CRÍTICA
[Palabras claves]LITERATURA ARGENTINA-HISTORIA Y CRÍTICAResumen: "La tesis del presente estudio es que se puede identificar en cada uno de los relatos de Borges una sola historia paradigmática, básica, que se elabora de maneras distintas en sus diversos textos narrativos. La autora señala este subtexto estructurante que se repite a lo largo de los cuentos de Borges y explica las complejas maneras en que este paradigma narrativo le sirve a Borges como vehículo expresivo". Abebooks.com Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 50670 A 863.44 BOR-FRI 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Ruben Tani La filosofía de los profesores / François Châtelet (1971)
Título : La filosofía de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: François Châtelet, Autor ; Ignacio Romero de Solís, Traductor Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1971 Colección: Filosofía num. 8 Número de páginas: 190 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍASNota de contenido: Lugar común 1: conciencia = subjetividad = yo-ego = personalidad -- Lugar común 2: El hombre -- Lugar común 3: Lo concreto -- Lugar común 4: La historia de la filosofía -- Lugar común 5: Las ciencias de la naturaleza -- Lugar común 6: Las ciencias del hombre. Anexos: Programa de 1902. Programa de 1925. Instrucciones del 2 de setiembre de 1925 -- Programa de 1942 -- Programa de 1960. La filosofía de los profesores [texto impreso] / François Châtelet, Autor ; Ignacio Romero de Solís, Traductor . - Fundamentos, 1971 . - 190 p. - (Filosofía; 8) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍASNota de contenido: Lugar común 1: conciencia = subjetividad = yo-ego = personalidad -- Lugar común 2: El hombre -- Lugar común 3: Lo concreto -- Lugar común 4: La historia de la filosofía -- Lugar común 5: Las ciencias de la naturaleza -- Lugar común 6: Las ciencias del hombre. Anexos: Programa de 1902. Programa de 1925. Instrucciones del 2 de setiembre de 1925 -- Programa de 1942 -- Programa de 1960. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53851 107 CHAf 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleManual de economía política / Pierre Jalée (1978)
Título : Manual de economía política Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Jalée, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0174-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA POLÍTICA
[Palabras claves]MANUALManual de economía política [texto impreso] / Pierre Jalée, Autor . - 2a. ed. . - Madrid : Fundamentos, 1978 . - 165 p.
ISBN : 978-84-245-0174-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA POLÍTICA
[Palabras claves]MANUALReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53696 330.1 JALm 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Cores Principios de fonología generativa / Noam Chomsky (1979)
Título : Principios de fonología generativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Noam Chomsky (1928-), Autor ; Morris Halle ; José Antonio Millan, Comentarista ; Pilar Calvo, Comentarista Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1979 Colección: Ciencia num. 101 Número de páginas: 464 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0263-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓNResumen: Chomsky y Halle presentan una visión de la fonología como un subsistema lingüístico, separado de otros componentes de la gramática. Transforma una secuencia de fonemas de acuerdo con las reglas propuestas y produce como salida, la forma fonética que fue pronunciada por el hablante. La teoría encaja con el resto de las primeras teorías del lenguaje en el sentido de que es: transformacional. Como tal, sirve como un punto de referencia para otras teorías mediante la adición, de su trabajo anterior, dedicado a la sintaxis. Algunas de las principales teorías sucesoras incluyen la fonología autosegmental, fonología léxica y la teoría de optimalidad.Wikipedia Nota de contenido: 1. Cuadro general. --2. Esbozo de la fonología inglesa y de la teoría fonológica. --3. El marco fonético. --4. Principios de fonología. --5. Epílogo y prólogo: el contenido intrínseco de los razgos. --Bibliografía. --Bibliografía complementaria. -- Índice de lenguas Principios de fonología generativa [texto impreso] / Noam Chomsky (1928-), Autor ; Morris Halle ; José Antonio Millan, Comentarista ; Pilar Calvo, Comentarista . - Fundamentos, 1979 . - 464 p : il. - (Ciencia; 101) .
ISBN : 978-84-245-0263-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-PRONUNCIACIÓNResumen: Chomsky y Halle presentan una visión de la fonología como un subsistema lingüístico, separado de otros componentes de la gramática. Transforma una secuencia de fonemas de acuerdo con las reglas propuestas y produce como salida, la forma fonética que fue pronunciada por el hablante. La teoría encaja con el resto de las primeras teorías del lenguaje en el sentido de que es: transformacional. Como tal, sirve como un punto de referencia para otras teorías mediante la adición, de su trabajo anterior, dedicado a la sintaxis. Algunas de las principales teorías sucesoras incluyen la fonología autosegmental, fonología léxica y la teoría de optimalidad.Wikipedia Nota de contenido: 1. Cuadro general. --2. Esbozo de la fonología inglesa y de la teoría fonológica. --3. El marco fonético. --4. Principios de fonología. --5. Epílogo y prólogo: el contenido intrínseco de los razgos. --Bibliografía. --Bibliografía complementaria. -- Índice de lenguas Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 60761 414 CHOp 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponiblePolémica / Claude Lévi-Strauss (1982)
Título : Polémica Tipo de documento: texto impreso Autores: Claude Lévi-Strauss (1908-2009), Autor ; Vladimir Propp (1895-1970), Autor ; Cándido Pérez Gallego (1934-2013), Prefacio, etc Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1982 Colección: Arte. Crítica num. 87 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0104-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS LITERARIO
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTRUCTURALISMO-ANALISIS LITERARIO
[Palabras claves]FORMALISMO-LITERATURA RUSA
[Palabras claves]LÉVI-STRAUSS, CLAUDE, 1908-2009
[Palabras claves]MORFOLOGÍA
[Palabras claves]PROPP, VLADIMIR, 1895-1970Resumen: El libro se centra en dos concepciones de la crítica narrativa. Para Propp es necesario destacar que "... el método elaborado en la morfología ofrece la posibilidad de estudiar el género como un todo único." Según Levi-Stauss se debe integrar a la mitología cultural. Ambas teorías se exponen en tono agrio pero guardando un estricto respeto intelectual, hasta el extremo que lo que vemos al final es una oposición de dos formas compatibles de ver la literatura. Nota de contenido: Introducción. --La estructura y la forma. Reflexiones sobre una obra de V.J. Propp. -- Estructura e historia en el estudio de los cuentos. -- Post-Scriptum. -- Polémica [texto impreso] / Claude Lévi-Strauss (1908-2009), Autor ; Vladimir Propp (1895-1970), Autor ; Cándido Pérez Gallego (1934-2013), Prefacio, etc . - 2a. ed . - Fundamentos, 1982 . - 123 p. - (Arte. Crítica; 87) .
ISBN : 978-84-245-0104-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS LITERARIO
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTRUCTURALISMO-ANALISIS LITERARIO
[Palabras claves]FORMALISMO-LITERATURA RUSA
[Palabras claves]LÉVI-STRAUSS, CLAUDE, 1908-2009
[Palabras claves]MORFOLOGÍA
[Palabras claves]PROPP, VLADIMIR, 1895-1970Resumen: El libro se centra en dos concepciones de la crítica narrativa. Para Propp es necesario destacar que "... el método elaborado en la morfología ofrece la posibilidad de estudiar el género como un todo único." Según Levi-Stauss se debe integrar a la mitología cultural. Ambas teorías se exponen en tono agrio pero guardando un estricto respeto intelectual, hasta el extremo que lo que vemos al final es una oposición de dos formas compatibles de ver la literatura. Nota de contenido: Introducción. --La estructura y la forma. Reflexiones sobre una obra de V.J. Propp. -- Estructura e historia en el estudio de los cuentos. -- Post-Scriptum. -- Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 60972 809.3 LEVp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible61574 809.3 LEVp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Laura Médica Peter Gabriel. Canciones / Peter Gabriel (1993)
Título : Peter Gabriel. Canciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Peter Gabriel (1950), Autor ; Alberto Manzano, Prefacio, etc ; Diego Silva, Prefacio, etc ; Casas Quim, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0640-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CANCIONES
[Palabras claves]ROCKPeter Gabriel. Canciones [texto impreso] / Peter Gabriel (1950), Autor ; Alberto Manzano, Prefacio, etc ; Diego Silva, Prefacio, etc ; Casas Quim, Prefacio, etc . - Madrid : Fundamentos, 1993 . - 156 p.
ISBN : 978-84-245-0640-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CANCIONES
[Palabras claves]ROCKReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 61075 780.92 GABp 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Laura Médica Introducción a Piaget / P. G. Richmond (1984)
Título : Introducción a Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: P. G. Richmond, Autor Mención de edición: 10a. ed Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1984 Colección: Ciencia. Serie Psicología num. 1 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0018-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILResumen: La “Introducción a Piaget” del profesor británico P. G. Richmond constituye, más que una síntesis del pensamiento piagetiano, un esquema sucinto, una guía general básica que sirva de primer escalón de acceso a la obra del gran psicólogo suizo. Se trata de un libro sabiamente organizado, de contenido didáctico, donde la construcción gradual de la terminología admite todo tipo de lectores. Sin desconocer la complejidad del pensamiento de Piaget, el profesor Richmond se ha propuesto en esta obra abstraer los ingredientes principales de las teorías piagetianas, sin distorsionar el conjunto de la psicología, para así explicar coherentemente temas de la importancia del desarrollo de la inteligencia, la estructura y raíces biológicas del intelecto, las relaciones entre psicología y educación, etc. Traducida al castellano la mayor parte de su obra, se hacía imprescindible una vía de entrada al rico y complejo mundo de Piaget. Por lo demás, el presente estudio del profesor Richmond ha de probarse una herramienta fundamental de orientación para todos aquellos preocupados por la educación de sus hijos. Nota de contenido: El proceso del desarrollo de la inteligencia -- El desarrollo del pensamiento sensorio-motriz -- Aparición y desarrollo del pensamiento simbólico -- Representación articulada o intuitiva -- Aparición del pensamiento operacional -- El progreso de las operaciones concretas -- Aparición y desarrollo de la operaciones formales -- Algunos conceptos teóricos fundamentales -- Aprendizaje e instrucción según el punto de vista de Piaget Introducción a Piaget [texto impreso] / P. G. Richmond, Autor . - 10a. ed . - Fundamentos, 1984 . - 158 p. - (Ciencia. Serie Psicología; 1) .
ISBN : 978-84-245-0018-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILResumen: La “Introducción a Piaget” del profesor británico P. G. Richmond constituye, más que una síntesis del pensamiento piagetiano, un esquema sucinto, una guía general básica que sirva de primer escalón de acceso a la obra del gran psicólogo suizo. Se trata de un libro sabiamente organizado, de contenido didáctico, donde la construcción gradual de la terminología admite todo tipo de lectores. Sin desconocer la complejidad del pensamiento de Piaget, el profesor Richmond se ha propuesto en esta obra abstraer los ingredientes principales de las teorías piagetianas, sin distorsionar el conjunto de la psicología, para así explicar coherentemente temas de la importancia del desarrollo de la inteligencia, la estructura y raíces biológicas del intelecto, las relaciones entre psicología y educación, etc. Traducida al castellano la mayor parte de su obra, se hacía imprescindible una vía de entrada al rico y complejo mundo de Piaget. Por lo demás, el presente estudio del profesor Richmond ha de probarse una herramienta fundamental de orientación para todos aquellos preocupados por la educación de sus hijos. Nota de contenido: El proceso del desarrollo de la inteligencia -- El desarrollo del pensamiento sensorio-motriz -- Aparición y desarrollo del pensamiento simbólico -- Representación articulada o intuitiva -- Aparición del pensamiento operacional -- El progreso de las operaciones concretas -- Aparición y desarrollo de la operaciones formales -- Algunos conceptos teóricos fundamentales -- Aprendizaje e instrucción según el punto de vista de Piaget Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54468 155.4 PIA-RIC 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación La peste parda / Daniel Guérin (1977)
Título : La peste parda Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Guérin, Autor Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0207-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ALEMANIA-HISTORIA-SIGLO XX
[Palabras claves]NAZISMOLa peste parda [texto impreso] / Daniel Guérin, Autor . - Madrid : Fundamentos, 1977 . - 168 p.
ISBN : 978-84-245-0207-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ALEMANIA-HISTORIA-SIGLO XX
[Palabras claves]NAZISMOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 61581 943.086 GUEp 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Cores El lenguaje ese desconocido / Julia Kristeva (1988)
Título : El lenguaje ese desconocido : introducción a la linguística Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Kristeva (1941-), Autor ; María Antoraz Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1988 Colección: Espiral Hispano Americana num. 125 Número de páginas: 372 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: Responder a la pregunta: ¿qué es el lenguaje?, nos lleva al meollo de la problemática que, desde siempre, ha sido la del estudio del lenguaje. Cada época o civilización, conforme al conjunto de sus conocimientos, de sus creencias y de su ideología, responde dediferente manera y considera, el lenguaje en función de los moldes que la constituyen. Así, pues, la época cristiana, hasta el siglo XVIII, tenía una visión teológica del lenguaje, preguntándose ante todo por el problema de su origen o, como mucho, por las reglas universales de su lógica; el siglo XIX, dominado por el historicismo, consideraba el lenguaje en tanto que desarrollo, cambio, evolución a través deltiempo. Hoy en día, predominan las visiones de lenguaje en tanto quesistema y los problemas de funcionamiento de dicho sistema. De modo que, para aprehender el lenguaje, tendríamos que seguir la huella del pensamiento que, en el transcurso del tiempo, e incluso antes de la constitución de la lingüística en cuanto que ciencia particular, ha ido esbozando las distintas visiones del lenguaje. La pregunta: ¿qué es el lenguaje?, podría y debería ser sustituida por otra: ¿Cómo ha podido ser pensado el lenguaje? J. K Nota de contenido: PRIMER PARTE: Introducción a la lingüística. -- ¿Qué es el lenguaje? . -- El lenguaje, la lengua, el habla, el discurso. --El signo lingüístico. -- La materialidad del lenguaje. -- Lo fonético. -- Lo gráfico y lo gestual . --Categorías y relaciones lingüísticas. -- SEGUNDA PARTE: El lenguaje y la historia . -- Antropología y lingüística. -- Conocimiento del lenguaje en las sociedades llamadas primitivas . --Los egipcios: su escritura . -- La civilización mesopotámica: Sumerios y acadios . -- China: la escritura como ciencia. -- La lingüística india . -- El alfabeto fenicio. -- Los hebreos: la Biblia y la Cábala. -- La Grecia lógica . -- Roma: Transmisión de la gramática griega . -- La gramática árabe. -- Las especulaciones medievales. -- Humanistas y gramáticos del Renacimiento. -- La Gramática de Port-Royal. -- La Enciclopedia: la lengua y la naturaleza . -- El lenguaje como historia La lingüística estructural. --Investigaciones lógicas. -- El Círculo lingüístico de Praga. -- El Círculo de Copenhague . -- El estructuralismo americano. -- La lingüística matemática. -- La gramática generativa. --TERCERA PARTE: Lenguaje y lenguajes. -- Psicoanálisis y lenguaje . --La praxis lingüística. -- Oradores y retores. --La literatura. -- La semiótica. -- La antropología estructural . --El lenguaje de los gestos. -- El lenguaje musical. -- El lenguaje visible: la pintura. -- El lenguaje visible: La fotografía y el cine. -- La zoosemiótica. --Conclusión El lenguaje ese desconocido : introducción a la linguística [texto impreso] / Julia Kristeva (1941-), Autor ; María Antoraz . - Fundamentos, 1988 . - 372 p. - (Espiral Hispano Americana; 125) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: Responder a la pregunta: ¿qué es el lenguaje?, nos lleva al meollo de la problemática que, desde siempre, ha sido la del estudio del lenguaje. Cada época o civilización, conforme al conjunto de sus conocimientos, de sus creencias y de su ideología, responde dediferente manera y considera, el lenguaje en función de los moldes que la constituyen. Así, pues, la época cristiana, hasta el siglo XVIII, tenía una visión teológica del lenguaje, preguntándose ante todo por el problema de su origen o, como mucho, por las reglas universales de su lógica; el siglo XIX, dominado por el historicismo, consideraba el lenguaje en tanto que desarrollo, cambio, evolución a través deltiempo. Hoy en día, predominan las visiones de lenguaje en tanto quesistema y los problemas de funcionamiento de dicho sistema. De modo que, para aprehender el lenguaje, tendríamos que seguir la huella del pensamiento que, en el transcurso del tiempo, e incluso antes de la constitución de la lingüística en cuanto que ciencia particular, ha ido esbozando las distintas visiones del lenguaje. La pregunta: ¿qué es el lenguaje?, podría y debería ser sustituida por otra: ¿Cómo ha podido ser pensado el lenguaje? J. K Nota de contenido: PRIMER PARTE: Introducción a la lingüística. -- ¿Qué es el lenguaje? . -- El lenguaje, la lengua, el habla, el discurso. --El signo lingüístico. -- La materialidad del lenguaje. -- Lo fonético. -- Lo gráfico y lo gestual . --Categorías y relaciones lingüísticas. -- SEGUNDA PARTE: El lenguaje y la historia . -- Antropología y lingüística. -- Conocimiento del lenguaje en las sociedades llamadas primitivas . --Los egipcios: su escritura . -- La civilización mesopotámica: Sumerios y acadios . -- China: la escritura como ciencia. -- La lingüística india . -- El alfabeto fenicio. -- Los hebreos: la Biblia y la Cábala. -- La Grecia lógica . -- Roma: Transmisión de la gramática griega . -- La gramática árabe. -- Las especulaciones medievales. -- Humanistas y gramáticos del Renacimiento. -- La Gramática de Port-Royal. -- La Enciclopedia: la lengua y la naturaleza . -- El lenguaje como historia La lingüística estructural. --Investigaciones lógicas. -- El Círculo lingüístico de Praga. -- El Círculo de Copenhague . -- El estructuralismo americano. -- La lingüística matemática. -- La gramática generativa. --TERCERA PARTE: Lenguaje y lenguajes. -- Psicoanálisis y lenguaje . --La praxis lingüística. -- Oradores y retores. --La literatura. -- La semiótica. -- La antropología estructural . --El lenguaje de los gestos. -- El lenguaje musical. -- El lenguaje visible: la pintura. -- El lenguaje visible: La fotografía y el cine. -- La zoosemiótica. --Conclusión Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 61986 410 KRIl 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Machado Justine / Donatien Alphonse Francois, Marqués de Sade (1976)
Título : Justine Tipo de documento: texto impreso Autores: Donatien Alphonse Francois, Marqués de Sade (1740-1814), Autor Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 356 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-245-0196-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ERÓTICA
[Palabras claves]LITERATURA FRANCESA
[Palabras claves]NOVELA FRANCESAJustine [texto impreso] / Donatien Alphonse Francois, Marqués de Sade (1740-1814), Autor . - Madrid : Fundamentos, 1976 . - 356 p.
ISBN : 978-84-245-0196-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LITERATURA ERÓTICA
[Palabras claves]LITERATURA FRANCESA
[Palabras claves]NOVELA FRANCESAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 63548 843.6 SADj 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Manual para una sociología del lenguaje / Marcel Cohen (1974)
Título : Manual para una sociología del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Cohen (1884-1974), Autor Editorial: Madrid : Fundamentos Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 358 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICANota de contenido: Instrumento social del lenguaje. --Los lenguajes y los grupos sociales. --`Poderes del lenguaje. --las lenguas y su dependencia de las relaciones de civilización. Manual para una sociología del lenguaje [texto impreso] / Marcel Cohen (1884-1974), Autor . - Madrid : Fundamentos, 1974 . - 358 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICANota de contenido: Instrumento social del lenguaje. --Los lenguajes y los grupos sociales. --`Poderes del lenguaje. --las lenguas y su dependencia de las relaciones de civilización. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 62466 401 COHm 7 días Colección general Libros Domicilio
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