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Editorial Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación
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Refinar búsquedaLos adolescentes uruguayos hoy, v. 1. Lo dicho y lo no-dicho por los adolescentes / Rita Perdomo (1998)
Título de serie: Los adolescentes uruguayos hoy, v. 1 Título : Lo dicho y lo no-dicho por los adolescentes : inserción social y dificultades Tipo de documento: texto impreso Autores: Rita Perdomo, Autor ; Alicia Costanzo, Autor ; Gabriela Giordano, Autor ; Cristina Pereiro, Autor ; Beatriz Ruben, Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1998 Colección: Aportes a la Educación Nacional num. 11 Número de páginas: 337 p Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]URUGUAYLos adolescentes uruguayos hoy, v. 1. Lo dicho y lo no-dicho por los adolescentes : inserción social y dificultades [texto impreso] / Rita Perdomo, Autor ; Alicia Costanzo, Autor ; Gabriela Giordano, Autor ; Cristina Pereiro, Autor ; Beatriz Ruben, Autor . - Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 1998 . - 337 p. - (Aportes a la Educación Nacional; 11) .
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33921 305.235 PERa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33297 305.235 PERa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Educación no Formal: Lugar de conocimientos : selección de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor ; Marcelo Morales, Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-34-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN DE ADULTOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]TRABAJOEn línea: http://baseddp.mec.gub.uy/Documentos/Reposit/Educacion_No_Formal-Seleccion_de_te [...] Formato del recurso electrónico: Educación no Formal: Lugar de conocimientos : selección de textos [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay), Autor ; Marcelo Morales, Compilador . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 2013 . - 198 p.
ISBN : 978-9974-362-34-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN DE ADULTOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]JÓVENES
[Palabras claves]TRABAJOEn línea: http://baseddp.mec.gub.uy/Documentos/Reposit/Educacion_No_Formal-Seleccion_de_te [...] Formato del recurso electrónico: Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 56436 374.989 5 MINe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 61936 374.989 5 MINe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible61937 374.989 5 MINe c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Antología de poemas y prosas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana de Ibarbourou (1892 - 1979), Autor ; Arturo Sergio Visca (1917-1993), Compilador ; Julio C. da Rosa (1920-2001), Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 199 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUENTOS URUGUAYOS
[Palabras claves]LITERATURA URUGUAYA
[Palabras claves]POESÍA URUGUAYAAntología de poemas y prosas [texto impreso] / Juana de Ibarbourou (1892 - 1979), Autor ; Arturo Sergio Visca (1917-1993), Compilador ; Julio C. da Rosa (1920-2001), Compilador . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 1980 . - 199 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CUENTOS URUGUAYOS
[Palabras claves]LITERATURA URUGUAYA
[Palabras claves]POESÍA URUGUAYAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 100005240 U 861.42 IBAa 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : Aportes al Debate Educativo 2005-2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 373 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-15-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA En línea: http://educacion.mec.gub.uy/boletin7/educacionyarte.pdf Formato del recurso electrónico: Aportes al Debate Educativo 2005-2007 [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
ISBN : 978-9974-361-15-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA En línea: http://educacion.mec.gub.uy/boletin7/educacionyarte.pdf Formato del recurso electrónico: Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42144 707 URUc 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 42145 707 URUc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 40586 707 URUc c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación
Título : Educación de personas jóvenes y adultas en el Uruguay, experiencias actuales, desafíos y perspectivas a futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Camors (1949-), Compilador ; Patricia Banchero, Colaborador ; Alejandra Melgar, Colaborador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-88-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN AMBIENTAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN DE ADULTOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]TRABAJOResumen: En esta obra se recogen los antecedentes del Foro Nacional sobre la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en Uruguay y los principales documentos que orientan al desarrollo educativo de esta modalidad, además se incluyen las producciones nacionales que se presentan en esta oportunidad. Este material permite apreciar los avances en la articulación y coordinación interinstitucional, con la participación de los sectores público y privado, en diferentes ejes temáticos, desde las definiciones a nivel de política educativa, los programas que se han implementado y las reflexiones sobre las prácticas educativas. También se pueden apreciar las debilidades y los desarrollos que aún están por implementarse a nivel de la política, de la coordinación interinstitucional y de la necesidad de avanzar en la construcción de un rol y formación específicos. Nota de contenido: I. Creación del Comité Nacional Preparatorio de CONFINTEA VI
Resolución Presidencial del 22 de octubre de 2007
II. Declaración de Montevideo Aprobada por los Ministros de Educación del MERCOSUR el 20 de noviembre de 2009
III. Marco de Acción de Belém, CONFINTEA VI
“Aprovechar el poder y el potencial del aprendizaje y la educación de adultos para un futuro viable”. 4 de diciembre de 2009
IV. Creación del Comité Nacional de Articulación y Seguimiento de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas Resolución Presidencial del 29 de diciembre de 2010
V. III Foro Nacional: mayo 2011 “Educación de Personas Jóvenes y Adultos en el Uruguay. Experiencias actuales, desafíos y perspectivas de futuro”
- Objetivos
- Ejes temáticos
a. Educación Ambiental
- Costas e Islas
- Proyecto Ambiental Arroyo Malvin
- Hablando del tiempo: “Una experiencia con los jóvenes del aula 7 Cerro”
b. Educación Física Recreación y Deporte
- Proyecto de trabajo en handball
- Proyecto de inclusión Plaza Nº 6.
“Prevención y tratamiento de adicciones”
- Proyecto pedagógico de deporte comunitario.
“Realizar actividad física y deportes es tu derecho, por tu salud, vive el movimiento”
c. Educación y Trabajo
- Experiencia educativa en el Centro de Rehabilitación Campanero – Minas – Lavalleja – Centro de Rehabilitación
- “Educar para el mundo del trabajo a los jóvenes: Educar en las pequeñas cosas”
- “Acreditación de saberes por experiencia de vida”
- “¿Qué me ensañas cuando tu relatas como aprendes?”
- Taller de Metodología de Aprendizaje de la Tecnicatura en Gestión Universitaria para funcionarios de la Universidad de la República
- “Continuidad Educativa”
- PROJOVEN Y PROIMUJER – Instituto Opción
Capacitación Laboral
- Capacitación en Logística
d. Educación en Programas Sociales
- “Cuenta quien cuenta en la comunidad” Maestras creadoras y Coordinadoras del Programas
- “La música, el espejo”
- Alfabetización parte fundamental de la educación.
“En el país de Varela: Yo, sí puedo”
- Programa “El Estribo, habilidades para la Vida”
e. Educación y Salud
- Recorriendo el camino hacia una Universidad saludable
f. Reinserción y Continuidad Educativa
- “Una experiencia para contar” Áreas Pedagógicas y Casa Joven Paso de la Arena trabajo juntos por la educación de los jóvenes
- Programa Rumbo. Unidad de Acreditación de Saberes.
Planeamiento Educativo CETP – UTU – ANEP
- La (re) construcción de la ciudadanía en la educación para adultos. “La educación inclusiva es fundamental para alcanzar el desarrollo humano, social y económico”.
- “El Programa aulas comunitarias: contexto, desarrollo y desafíos”
- El ProCES – INIA: “Relato de un experiencia pedagógica con adultos”
- Reinserción y continuidad en el Sistema Educativo.
Educación en Centros de Privación de Libertad”
- “Maridaje de prácticas educativas”. Trazos de una experiencia de educación social con jóvenes y adultos que están finalizando el ciclo escolarEn línea: http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/Libro.EPJA_.pdf Educación de personas jóvenes y adultas en el Uruguay, experiencias actuales, desafíos y perspectivas a futuro [texto impreso] / Jorge Camors (1949-), Compilador ; Patricia Banchero, Colaborador ; Alejandra Melgar, Colaborador . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 2011 . - 224 p.
ISBN : 978-9974-361-88-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN AMBIENTAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN DE ADULTOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]TRABAJOResumen: En esta obra se recogen los antecedentes del Foro Nacional sobre la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en Uruguay y los principales documentos que orientan al desarrollo educativo de esta modalidad, además se incluyen las producciones nacionales que se presentan en esta oportunidad. Este material permite apreciar los avances en la articulación y coordinación interinstitucional, con la participación de los sectores público y privado, en diferentes ejes temáticos, desde las definiciones a nivel de política educativa, los programas que se han implementado y las reflexiones sobre las prácticas educativas. También se pueden apreciar las debilidades y los desarrollos que aún están por implementarse a nivel de la política, de la coordinación interinstitucional y de la necesidad de avanzar en la construcción de un rol y formación específicos. Nota de contenido: I. Creación del Comité Nacional Preparatorio de CONFINTEA VI
Resolución Presidencial del 22 de octubre de 2007
II. Declaración de Montevideo Aprobada por los Ministros de Educación del MERCOSUR el 20 de noviembre de 2009
III. Marco de Acción de Belém, CONFINTEA VI
“Aprovechar el poder y el potencial del aprendizaje y la educación de adultos para un futuro viable”. 4 de diciembre de 2009
IV. Creación del Comité Nacional de Articulación y Seguimiento de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas Resolución Presidencial del 29 de diciembre de 2010
V. III Foro Nacional: mayo 2011 “Educación de Personas Jóvenes y Adultos en el Uruguay. Experiencias actuales, desafíos y perspectivas de futuro”
- Objetivos
- Ejes temáticos
a. Educación Ambiental
- Costas e Islas
- Proyecto Ambiental Arroyo Malvin
- Hablando del tiempo: “Una experiencia con los jóvenes del aula 7 Cerro”
b. Educación Física Recreación y Deporte
- Proyecto de trabajo en handball
- Proyecto de inclusión Plaza Nº 6.
“Prevención y tratamiento de adicciones”
- Proyecto pedagógico de deporte comunitario.
“Realizar actividad física y deportes es tu derecho, por tu salud, vive el movimiento”
c. Educación y Trabajo
- Experiencia educativa en el Centro de Rehabilitación Campanero – Minas – Lavalleja – Centro de Rehabilitación
- “Educar para el mundo del trabajo a los jóvenes: Educar en las pequeñas cosas”
- “Acreditación de saberes por experiencia de vida”
- “¿Qué me ensañas cuando tu relatas como aprendes?”
- Taller de Metodología de Aprendizaje de la Tecnicatura en Gestión Universitaria para funcionarios de la Universidad de la República
- “Continuidad Educativa”
- PROJOVEN Y PROIMUJER – Instituto Opción
Capacitación Laboral
- Capacitación en Logística
d. Educación en Programas Sociales
- “Cuenta quien cuenta en la comunidad” Maestras creadoras y Coordinadoras del Programas
- “La música, el espejo”
- Alfabetización parte fundamental de la educación.
“En el país de Varela: Yo, sí puedo”
- Programa “El Estribo, habilidades para la Vida”
e. Educación y Salud
- Recorriendo el camino hacia una Universidad saludable
f. Reinserción y Continuidad Educativa
- “Una experiencia para contar” Áreas Pedagógicas y Casa Joven Paso de la Arena trabajo juntos por la educación de los jóvenes
- Programa Rumbo. Unidad de Acreditación de Saberes.
Planeamiento Educativo CETP – UTU – ANEP
- La (re) construcción de la ciudadanía en la educación para adultos. “La educación inclusiva es fundamental para alcanzar el desarrollo humano, social y económico”.
- “El Programa aulas comunitarias: contexto, desarrollo y desafíos”
- El ProCES – INIA: “Relato de un experiencia pedagógica con adultos”
- Reinserción y continuidad en el Sistema Educativo.
Educación en Centros de Privación de Libertad”
- “Maridaje de prácticas educativas”. Trazos de una experiencia de educación social con jóvenes y adultos que están finalizando el ciclo escolarEn línea: http://www.cse.edu.uy/sites/www.cse.edu.uy/files/documentos/Libro.EPJA_.pdf Reserva
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Disponible62451 379.2 APO v. 4 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 62452 379.2 APO v. 4 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC
Título : Batalla Ituzaingó Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: ca. 100 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-GUERRA DE INDEPENDENCIA, 1811-1830 Batalla Ituzaingó [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-GUERRA DE INDEPENDENCIA, 1811-1830 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53776 989.504 MINb 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título de serie: Aportes para la Elaboración de Propuestas de Políticas Educativas, v. 2 Título : Educación media básica en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Ubal Camacho, Compilador Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-44-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN FORMAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Los aportes que se realizan en la presente publicación son fruto del Ciclo de Actividades sobre Educación Media Básica que se desarrolló en Uruguay de diciembre de 2008 a mayo de 2009, en el marco de un proyecto que buscó contribuir a la formación y consolidación de equipos técnicos que aporten a los procesos de elaboración y generación de conocimiento sobre políticas de Educación Media Básica (EMB en adelante) que se vienen desarrollando en nuestro país. El Ciclo, organizado por un equipo integrado por un representante de cada desconcentrado y el consultor referente, contó con tres actividades las cuales detallamos a continuación: 1er. Seminario Taller sobre EMB: “Estado del arte, objetivos y fines de la Educación Media Básica”, 2do. Seminario Taller sobre EMB: “Formación docente, docencia y Educación Media Básica”, Encuentro sobre EMB: “Claves, perspectivas y desafíos de la EMB” El Ciclo de Actividades al igual que esta publicación, pretenden aportar a un escenario nacional dinámico, el cual es testigos de un conjunto de propuestas significativas llevadas adelante por la ANEP (Consejos de Educación Secundaria y Consejo de Educación Técnico Profesional) de las cuales se subrayan: Aulas Comunitarias, Formación Profesional Básica Plan 2007, Programa de Impulso y Universalización del Ciclo Básico, incorporación de nuevos reformulaciones a las propuestas de Ciclo Básico, Ciclo Básico Tecnológico y Agrario con régimen de alternancia, modalidad de Ciclo Básico Rural, entre otras. En línea: http://www.oei.es/pdf2/aportes_educacion_media_uruguay.pdf Aportes para la Elaboración de Propuestas de Políticas Educativas, v. 2. Educación media básica en Uruguay [texto impreso] / Marcelo Ubal Camacho, Compilador . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 2009 . - 223 p.
ISBN : 978-9974-361-44-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN FORMAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Los aportes que se realizan en la presente publicación son fruto del Ciclo de Actividades sobre Educación Media Básica que se desarrolló en Uruguay de diciembre de 2008 a mayo de 2009, en el marco de un proyecto que buscó contribuir a la formación y consolidación de equipos técnicos que aporten a los procesos de elaboración y generación de conocimiento sobre políticas de Educación Media Básica (EMB en adelante) que se vienen desarrollando en nuestro país. El Ciclo, organizado por un equipo integrado por un representante de cada desconcentrado y el consultor referente, contó con tres actividades las cuales detallamos a continuación: 1er. Seminario Taller sobre EMB: “Estado del arte, objetivos y fines de la Educación Media Básica”, 2do. Seminario Taller sobre EMB: “Formación docente, docencia y Educación Media Básica”, Encuentro sobre EMB: “Claves, perspectivas y desafíos de la EMB” El Ciclo de Actividades al igual que esta publicación, pretenden aportar a un escenario nacional dinámico, el cual es testigos de un conjunto de propuestas significativas llevadas adelante por la ANEP (Consejos de Educación Secundaria y Consejo de Educación Técnico Profesional) de las cuales se subrayan: Aulas Comunitarias, Formación Profesional Básica Plan 2007, Programa de Impulso y Universalización del Ciclo Básico, incorporación de nuevos reformulaciones a las propuestas de Ciclo Básico, Ciclo Básico Tecnológico y Agrario con régimen de alternancia, modalidad de Ciclo Básico Rural, entre otras. En línea: http://www.oei.es/pdf2/aportes_educacion_media_uruguay.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49618 379.2 APO v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleEducación y Mercosur / Rodolfo Lemez
Título : Educación y Mercosur Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Lemez, Director de publicación Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación ISBN/ISSN/DL: 0797650x Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [publicación periódica] Ver los números disponibles Educación y Mercosur [texto impreso] / Rodolfo Lemez, Director de publicación . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación.
ISSN : 0797650x
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
Título : Los indicadores educativos en el período 1991-1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP), Autor ; Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 255 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]INDICADORES EDUCATIVOS
[Palabras claves]INDICADORES SOCIOECONÓMICOSLos indicadores educativos en el período 1991-1994 [texto impreso] / Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP), Autor ; Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]INDICADORES EDUCATIVOS
[Palabras claves]INDICADORES SOCIOECONÓMICOSReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 30365 371.268 95 OFIi 1991-94 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Jornadas de Intercambio: Prácticas de supervisión de la dirección de Educación : Informe Síntesis Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina de León, Autor Congreso: Jornada de Intercambio sobre las prácticas de supervisión (25 de marzo de 2014; Uruguay), Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 44 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-59-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SUPERVISIÓN EDUCATIVANota de contenido: El marco normativo general y las competencias del MEC.-- Finalidades de la supervisión.-- La supervisión en la dirección de educación.-- Desarrollo de la jornada: Supervisión de educación en primera infancia.-- Supervisión de escuelas habilitadas de enfermería.-- Supervisión del registro de instituciones culturales y de enseñanza.-- Supervisión de educación superior.--Supervisión del CONENFOR.-- Supervisión de español como lengua extranjera.-- Educación marítima.-- Continuidad educativa.-- Consideraciones finales.--Agenda para la discusión Jornadas de Intercambio: Prácticas de supervisión de la dirección de Educación : Informe Síntesis [texto impreso] / Cristina de León, Autor / Jornada de Intercambio sobre las prácticas de supervisión (25 de marzo de 2014; Uruguay), Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 2014 . - 44 p.
ISBN : 978-9974-362-59-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SUPERVISIÓN EDUCATIVANota de contenido: El marco normativo general y las competencias del MEC.-- Finalidades de la supervisión.-- La supervisión en la dirección de educación.-- Desarrollo de la jornada: Supervisión de educación en primera infancia.-- Supervisión de escuelas habilitadas de enfermería.-- Supervisión del registro de instituciones culturales y de enseñanza.-- Supervisión de educación superior.--Supervisión del CONENFOR.-- Supervisión de español como lengua extranjera.-- Educación marítima.-- Continuidad educativa.-- Consideraciones finales.--Agenda para la discusión Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 70018 371.2 JOR 2014 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70019 371.2 JOR 2014 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70020 371.2 JOR 2014 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Uruguay 1987 : Informe Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1987 Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Títulos uniformes: II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Número de páginas: ca. 26 p Nota general: Salto y Paysandú, Uruguay Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOSNota de contenido: Informe - II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.-- Programas de actividades para profesores directores de delegaciones, Salto.--Reglamento.-- Problemas propuestos. Solución de los problemas propuestos.--Resultados obtenidos.--Clausura y premios.--Problemas propuestos por el comité internacional.-- Acuerdos alcanzados en la reunión final de los jefes de delegación de la II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.--Apéndice II Olimpíada Iberoamericana de Matemática. Uruguay 1987 : Informe [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay)
Salto y Paysandú, Uruguay
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOSNota de contenido: Informe - II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.-- Programas de actividades para profesores directores de delegaciones, Salto.--Reglamento.-- Problemas propuestos. Solución de los problemas propuestos.--Resultados obtenidos.--Clausura y premios.--Problemas propuestos por el comité internacional.-- Acuerdos alcanzados en la reunión final de los jefes de delegación de la II Olimpiada Iberoamericana de Matemática.--Apéndice Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 70652 510.7 MINoli 1987 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni
Título de serie: Fundamentos del análisis matemático, v. 1 Título : Número natural Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Alberto Infantozzi (1914-), Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 75 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ÁLGEBRA
[Palabras claves]ÁLGEBRA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
[Palabras claves]ANÁLISIS MATEMÁTICO
[Palabras claves]NÚMERO NATURALNota de contenido: Teoría algebraica: Axiomas . Desigualdad. Sustracción. Multiplicación. División.-- Potenciación. Radicación. Logaritmación. Notas de álgebra moderna. Notas teóricas. Notas históricas. Complementos y ejercicios. Bibliografía Fundamentos del análisis matemático, v. 1. Número natural [texto impreso] / Carlos Alberto Infantozzi (1914-), Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Dirección de Educación, 1976 . - 75 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ÁLGEBRA
[Palabras claves]ÁLGEBRA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.
[Palabras claves]ANÁLISIS MATEMÁTICO
[Palabras claves]NÚMERO NATURALNota de contenido: Teoría algebraica: Axiomas . Desigualdad. Sustracción. Multiplicación. División.-- Potenciación. Radicación. Logaritmación. Notas de álgebra moderna. Notas teóricas. Notas históricas. Complementos y ejercicios. Bibliografía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 70833 512 INFf v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni
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