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La Educación en América Latina. Un estudio comparativo de costos y eficiencia / Claudio de Moura Castro (1980)

Público ISBD Título : La Educación en América Latina. Un estudio comparativo de costos y eficiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudio de Moura Castro, Director de publicación ; Gaudęncio Frigotto, Autor ; Ricardo Chaves R. Martins, Autor ; Rogério de Andrade Córdova, Autor Editorial: Programa de Estudios Conjuntos sobre integración Económica Latinoamericana (ECIEL) Fecha de publicación: 1980 Otro editor: Washington, DC [Estados Unidos] : Organización de los Estados Americanos (OEA) Número de páginas: 277 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS COMPARATIVO [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS Nota de contenido: La escuela: el predio , el equipo y sus condiciones de funcionamiento.-- Los costos de la educación, un ensayo metodológico.-- ¿Qué esconden los costos agregados?.-- Los costos, tamaño de las escuelas y la capacidad ociosa.-- La escala óptima de operación y la eficiencia en el uso de los factores.-- ¿Cuáles son los resultados de lo que se gasta con la educación?.-- Conclusiones La Educación en América Latina. Un estudio comparativo de costos y eficiencia [texto impreso] / Claudio de Moura Castro, Director de publicación ; Gaudęncio Frigotto, Autor ; Ricardo Chaves R. Martins, Autor ; Rogério de Andrade Córdova, Autor . - [S.l.] : Programa de Estudios Conjuntos sobre integración Económica Latinoamericana (ECIEL) : Washington, DC (Estados Unidos) : Organización de los Estados Americanos (OEA), 1980 . - 277 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS COMPARATIVO [Palabras claves]EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS Nota de contenido: La escuela: el predio , el equipo y sus condiciones de funcionamiento.-- Los costos de la educación, un ensayo metodológico.-- ¿Qué esconden los costos agregados?.-- Los costos, tamaño de las escuelas y la capacidad ociosa.-- La escala óptima de operación y la eficiencia en el uso de los factores.-- ¿Cuáles son los resultados de lo que se gasta con la educación?.-- Conclusiones

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Nro. de Inventario	Ubicación Física	Préstamo	Localización	Sección	Estado	Origen
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