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La representación del discurso ajeno : un campo múltiplemente heterogéneo / Jacqueline Authier-Revuz (2003)

Público ISBD Título : La representación del discurso ajeno : un campo múltiplemente heterogéneo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jacqueline Authier-Revuz, Autor ; Alma Bolón (1955), Traductor Editorial: Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay Fecha de publicación: 2003 Colección: publicaciones num. 6 Número de páginas: 51 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7536-1-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]SEMIÓTICA Nota de contenido: La representación del discurso ajeno: un campo múltiplemente heterogéneo. 1. Lo heterogéneo como principio de constitución del campo en la metadiscursividad. 2. Un campo heterogéneo en el plano de las formas. 3. Lengua y discurso: una separación a mantener. Bibliografía. La representación del discurso ajeno : un campo múltiplemente heterogéneo [texto impreso] / Jacqueline Authier-Revuz, Autor ; Alma Bolón (1955), Traductor . - Sociedad de Profesores de Español del Uruguay, 2003 . - 51 p. - (publicaciones; 6) . ISBN : 978-9974-7536-1-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]SEMIÓTICA Nota de contenido: La representación del discurso ajeno: un campo múltiplemente heterogéneo. 1. Lo heterogéneo como principio de constitución del campo en la metadiscursividad. 2. Un campo heterogéneo en el plano de las formas. 3. Lengua y discurso: una separación a mantener. Bibliografía.

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Actas / Congreso Internacional de Didáctica y Metodología para el Desarrollo de la Lengua Materna (18-20 de agosto de 1994; Palacio Municipal, Montevideo, Uruguay) (1995)

Público ISBD Título : Actas Tipo de documento: texto impreso Congreso: Congreso Internacional de Didáctica y Metodología para el Desarrollo de la Lengua Materna (18-20 de agosto de 1994; Palacio Municipal, Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 269 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUAJE Y CULTURA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE-URUGUAY [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]TEORIAS DEL APRENDIZAJE Actas [texto impreso] / Congreso Internacional de Didáctica y Metodología para el Desarrollo de la Lengua Materna (18-20 de agosto de 1994; Palacio Municipal, Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay, 1995 . - 269 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA LENGUA [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE [Palabras claves]GRAMÁTICA [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA [Palabras claves]LENGUAJE Y CULTURA [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA [Palabras claves]LENGUAJE-URUGUAY [Palabras claves]PEDAGOGÍA [Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICA [Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJE [Palabras claves]TEORIAS DEL APRENDIZAJE

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Revista SPEU / Sociedad de profesores de español del Uruguay (2007-)

Público ISBD [publicación periódica]  Ver los números disponibles   Título : Revista SPEU : diacronía - sincronía Tipo de documento: texto impreso Autores: Sociedad de profesores de español del Uruguay, Autor Editorial: Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay Fecha de publicación: 2007- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [publicación periódica]  Ver los números disponibles  Revista SPEU : diacronía - sincronía [texto impreso] / Sociedad de profesores de español del Uruguay, Autor . - Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay, 2007-. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA

Estudio de la categoría temporal en las formas verbales finitas del modo indicativo en un cuento de Julio Cortázar / Carlos Hipogrosso (1992)

Público ISBD Título : Estudio de la categoría temporal en las formas verbales finitas del modo indicativo en un cuento de Julio Cortázar : Publicaciones / 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Hipogrosso, Autor ; Jorge Nández Britos (1955-), Autor ; Elena Ponte, Autor Editorial: Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 36 p Nota general: Este trabajo fue realizado en el marco del curso de Morfosintaxis II del Español de la Licenciatura en Lingüística de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la República Oriental del Uruguay Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CORTÁZAR, JULIO, 1914-1984 [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]VERBO Estudio de la categoría temporal en las formas verbales finitas del modo indicativo en un cuento de Julio Cortázar : Publicaciones / 2 [texto impreso] / Carlos Hipogrosso, Autor ; Jorge Nández Britos (1955-), Autor ; Elena Ponte, Autor . - Montevideo : Sociedad de Profesores de Español del Uruguay, 1992 . - 36 p. Este trabajo fue realizado en el marco del curso de Morfosintaxis II del Español de la Licenciatura en Lingüística de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la República Oriental del Uruguay Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CORTÁZAR, JULIO, 1914-1984 [Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA [Palabras claves]LINGÜÍSTICA [Palabras claves]VERBO

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72608	465 HIPe	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible	Donación Lilián Vázquez Giosa