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Información del autor
Autor Teresa Mauri
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAprender para ajustar la ayuda educativa / Teresa Mauri en Cuadernos de pedagogía, N° 318 NOVIEMBRE 2002 ([05/09/2018])
[artículo] Aprender para ajustar la ayuda educativa [texto impreso] / Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor . - 2018 . - p 56-62.
Idioma : Francés (fre)
in Cuadernos de pedagogía > N° 318 NOVIEMBRE 2002 [05/09/2018] . - p 56-62[artículo]Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en la tic / Elena Barber
Contenido :
Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en la tic : Pautas e instrumentos de analisis [texto impreso] / Elena Barber, Compilador ; Teresa Mauri, Compilador ; Javier Onrubia, Compilador . - 1ra. ed., 2ra. reimpresi?n . - Grao, 2010 . - 200p. - (Critica y Fundamentos) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE VIRTUAL
ENSEÑANZA
TECNOLOGÍA DIGITAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC-TICS)Clasificación: 371.39 UTILIZACIÓN DE LAS TIC`s EN LA ENSEÑANZA
- Sentido y finalidad de la evaluación de la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC / Elena Barberá
- Perspectivas actuales sobre la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorpora las TIC / Elena Barberá
- El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC: una perspectiva constructivista / Cesar Coll
- La calidad de los materiales educativos multimedia: dimensiones, indicadores y pautas para su análisis y valoración / Cesar Coll
- Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea: pautas para el análisis / Teresa Mauri
- La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los procesos formativos en línea: usos, utilidad y valoración / Rosa Colomina
- Las TIC y la mejora de la calidad de la educación: algunas fuentes documentales para saber más / Ana Espasa
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 6044 371.39 BAR com Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible 6043 371.39 BAR com Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea: pautas para el análisis / Teresa Mauri
en Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en la tic / Elena Barber
Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea: pautas para el análisis [texto impreso] / Teresa Mauri, Autor ; Javier Onrubia, Autor . - [s.d.] . - p. 99-144.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC: una perspectiva constructivista / Cesar Coll
en Cómo valorar la calidad de la enseñanza basada en la tic / Elena Barber
El análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por las TIC: una perspectiva constructivista [texto impreso] / Cesar Coll, Autor ; Teresa Mauri, Autor ; Javier Onrubia, Autor . - [s.d.] . - p. 47-59.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El Curriculum en el centro educativo / Teresa Mauri
El Curriculum en el centro educativo [texto impreso] / Teresa Mauri, Autor ; Isabel Sole Gallart, Autor ; Luis Del Carmen, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - Biblioteca Nacional, 1998 . - 167. - (Cuadernos de Educacion; 4) .
Clasificación: EDUCACIÓN Clasificación: 370 EDUCACIÓN Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 0107 370 MAU cur Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible Hacia una modelización del proceso de enseñanza y aprendizaje basado en las TIC. Teorías y enfoques centrados en la actividad constructiva del alumnado / Cesar Coll
PermalinkSentido y finalidad de la evaluación de la calidad educativa de la enseñanza y el aprendizaje con TIC / Elena Barberá
PermalinkTodo lo que se puede formar en la formación de centros / Pia Vilarrubias
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