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Autor Alejandra Capocasale
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Educación y derechos humanos : modelos a construir [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Compilador ; Yoselin Frugoni, Compilador . - Montevideo (Uy) : Grupo Magro, 2013 . - 285p.
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Conferencia "Universidad, Autonomía y Derechos Humanos" (Adolfo Pérez Esquivel)
Los Derechos Humanos desde la experiencia
-Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay son expresión viva de Derechos Humanos. (Entrevista a Gabriel Scagliola realizada Alejandra Martínez)
-Los invitados a ejercitar su memoria: ¿en qué centros educativos ocurrieron estos hechos? (Rosario Matrínez)
-La educación secundaria en Colonia Berro: caminando por los Derechos Humanos (Rosario Martínez y Karina Adorian)
-El Derecho a la Educación en contextos de privación de la libertad (Noelia N. Ferreyra, María Florencia Pérez Lalli y Francisco J. Scarfó)
Miradas histórico-antropológicas
-Educación: dos concepciones de Derechos Humanos. (Carmen Demárquez y Yoselin Frugoni)
-Construyendo Libertad en Derechos Humanos: un juego de ajedrez (Marisa Azzarini y Alejantra Capocasale)
-Políticas sociales y educación. Dos claves de lectura: Derechos Humanos y control de población (Mónica Franco)
-Derechos Humanos- Estado: Una relación poco transparente (Diego. H. Radicce)
Miradas desde la teoría de educación
-La educación como derecho humano (Oruam Barboza)
-La "Práctica Docente" amalgamada por los Derechos Humanos (Alejandra Capocasale y Yoselin Frugoni)
-Educar para valorar y valorarse. La necesidad de construir subjetividades: perspectivas sociológica (Lilián Berardi y Selva García Montejo
-Una experiencia en marcha: la educación en Derechos Humanos como práctica ética (Lucila Artagaveytia)
Miradas para construir y de-construir la subjetividad
-El cuidado de sí como derecho humano en la profesión docente (Laura Bermúdez Canzani)
-Sacachispas: Cuando el pasado es presente la legitimación de la memoria social (Eduardo García Teske)
-De la pedagogía de lo represivo a una pedagogía de la composición (Diego Silva Balerio)
Miradas epistémicas
-Otro producto más de la actividad cerebral de los seres humanos: los Derechos Humanos (Roberto M. Capocasale)
-Hacia una nueva visión epistemológica de los Derechos Humanos (Pablo de la Rosa)
-Derechos humanos: ¿ficción simbólica? (Beatriz Medina Araújo)
Clasificación: EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Clasificación: 323.4 DERECHOS HUMANOS En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/643 Formato del recurso electrónico: Libro digital Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 6514 323.4 CAP edu Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Derecho - Política Disponible 7885 323.4 CAP edu Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Derecho - Política Disponible El tiempo escolar como expresión necesaria de la urdimbre colectiva que conduce a la educabilidad / Alejandra Capocasale en Convocación : revista interdisciplinaria de reflexión y experiencia educativa, N° 16-17, junio 2014 ([16/12/2021])
[artÃculo] El tiempo escolar como expresión necesaria de la urdimbre colectiva que conduce a la educabilidad [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Autor . - 2021 . - p. 41-47.
Idioma : Español (spa)
in Convocación : revista interdisciplinaria de reflexión y experiencia educativa > N° 16-17, junio 2014 [16/12/2021] . - p. 41-47[artÃculo]Investigación educativa : abriendo puertas al conocimiento / Laura Abero
Investigación educativa : abriendo puertas al conocimiento [texto impreso] / Laura Abero, Autor ; Lilián Berardi, Autor ; Alejandra Capocasale, Autor ; Selva GarcÃa Montejo, Autor ; Raúl Rojas Soriano, Autor . - Montevideo (Uy) : Contexto, 2015 . - 178 p.
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Capítulo I. Aspectos teóricos sobre el proceso de formación de investigadores sociales (Raúl Rojas Soriano)
Capítulo II. ¿Cuáles son las bases epistemológicas de la investigación educativa? (Alejandra Capocasale Bruno)
Capítulo III. La investigación cuantitativa (Lilián Berardi)
Capítulo IV. Una forma de abordaje sistemático de los reportes de investigación (Selva García Montejo)
Capítulo V. Aspectos metodológicos de la investigación cualitativa (Selva García Montejo)
Capítulo VI. La investigación educativa cualitativa. Aproximación a algunos de sus métodos de investigación (Alejandra Capocasale Bruno)
Capítulo VII. La investigación-acción como estrategia cualitativa (Laura Abero)
Capítulo VIII. Técnicas de recogida de datos (Laura Abero)
Capítulo IX. Multimétodos. Un recurso para potenciar hallazgos en investigación social (Lilián Berardi)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.78 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Autor 10806 370.78 ABE inv Libro (Prestamo a 7 días) Biblioteca CERP-CENTRO (Florida) Educación Disponible La "práctica docente" amalgamada por los derechos humanos / Alejandra Capocasale en Superación : revista de los Instituos Normales MarÃa Stagnero de Munar y JoaquÃn R. Sánchez, Nº 5, abril 2013 ([30/05/2019])
[artÃculo] La "práctica docente" amalgamada por los derechos humanos [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Autor ; Yoselin Frugoni, Autor . - 2019 . - p 184-191.
Idioma : Español (spa)
in Superación : revista de los Instituos Normales MarÃa Stagnero de Munar y JoaquÃn R. Sánchez > Nº 5, abril 2013 [30/05/2019] . - p 184-191[artÃculo]La profesión docente : una revisión de los muchos cimientos de un edificio en construcción / Alejandra Capocasale en Superación : revista de los Instituos Normales MarÃa Stagnero de Munar y JoaquÃn R. Sánchez, Nº 6, diciembre 2014 ([30/05/2019])
[artÃculo] La profesión docente : una revisión de los muchos cimientos de un edificio en construcción [texto impreso] / Alejandra Capocasale, Autor ; Ana LÃa Macedo Sosa, Autor . - 2019 . - p. 19-28.
Idioma : Español (spa)
in Superación : revista de los Instituos Normales MarÃa Stagnero de Munar y JoaquÃn R. Sánchez > Nº 6, diciembre 2014 [30/05/2019] . - p. 19-28[artÃculo]