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Autor Joni Ramón Ocaño
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Refinar búsquedaLa escuela en el discurso crÃtico de la sospecha / Joni Ramón Ocaño
TÃtulo : La escuela en el discurso crÃtico de la sospecha Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 209 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-9974-918900-- Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.12 Filosofía de la educación Nota de contenido: Prólogo. Exordio. I. La sospecha marxista: escuela y crítica de la ideología. II. La sospecha neomarxista de la Escuela de Frankfurt: crítica de la razón instrumental. III. La sospecha reproductivista: marxismo estructuralista y escuela. IV. La sospecha " posmoderna": Posestructuralismo nietzscheiano. V. Hacia una nueva crítica: El regreso a Marx y Lacan. Biografía. La escuela en el discurso crÃtico de la sospecha [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - 2018 . - 209 p ; Impreso.
ISBN : 978-9974-918900--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.12 Filosofía de la educación Nota de contenido: Prólogo. Exordio. I. La sospecha marxista: escuela y crítica de la ideología. II. La sospecha neomarxista de la Escuela de Frankfurt: crítica de la razón instrumental. III. La sospecha reproductivista: marxismo estructuralista y escuela. IV. La sospecha " posmoderna": Posestructuralismo nietzscheiano. V. Hacia una nueva crítica: El regreso a Marx y Lacan. Biografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9065 370.12 OCAe Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible 9159 370.12 OCAe ej.2 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible PedagogÃa y democracia / Joni Ramón Ocaño
TÃtulo : PedagogÃa y democracia Otro tÃtulo : Un análisis introductorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 91 p Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-991-540-584-1 Nota general: Pedagogía. Democracia.
Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 Pedagogía y educación Nota de contenido: Presentación. Introducción. La liebre, Aquiles y la tortuga. Brevísima exégesis de un origen. I. De horizontes diferidos y turbas de vil negocio. II- Educación, igualdad y libertad. III- Pedagogía y democracia. La estructura política del aula. PedagogÃa y democracia = Un análisis introductorio [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2021 . - 91 p ; impreso.
ISBN : 978-991-540-584-1
Pedagogía. Democracia.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 Pedagogía y educación Nota de contenido: Presentación. Introducción. La liebre, Aquiles y la tortuga. Brevísima exégesis de un origen. I. De horizontes diferidos y turbas de vil negocio. II- Educación, igualdad y libertad. III- Pedagogía y democracia. La estructura política del aula. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9158 370 OCAp Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible TeorÃas de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño
TÃtulo : TeorÃas de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Fecha de publicación: 2010 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-1-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Resumen: Propuesto como un manual, y al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que “educación en la modernidad” significa, fundamentalmente, le escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza (…). El amplio y rico panel de las teorías educativas (…) impresiona vivamente por la sorprendente capacidad de síntesis apoyada en la precisión analítica que le permitió captar, en la vasta literatura examinada, las ideas centrales que caracterizan las principales teorías educativas gestadas al interior de la modernidad (…) una obra que reúne con maestría las cualidades de un excelente manual y de un insigne ensayo pedagógico (…) expone con precisión e interpreta con sobriedad lo esencial de la materia que un estudiante de las teorías de la educación debe dominar. Permite introducidos en las principales teorías que les permitirán comprender el fenómeno educativo en sus diferentes aspectos. Además de eso, por la vasta bibliografía que da soporte al libro, tendrán indicaciones valiosas para profundizar sus estudios recorriendo las obras clásicas producidas por los grandes pedagogos que protagonizaron el desenvolvimiento de la educación escolar desde los orígenes de la modernidad hasta los días actuales. TeorÃas de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2010.
ISBN : 978-9974-8274-1-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Resumen: Propuesto como un manual, y al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que “educación en la modernidad” significa, fundamentalmente, le escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza (…). El amplio y rico panel de las teorías educativas (…) impresiona vivamente por la sorprendente capacidad de síntesis apoyada en la precisión analítica que le permitió captar, en la vasta literatura examinada, las ideas centrales que caracterizan las principales teorías educativas gestadas al interior de la modernidad (…) una obra que reúne con maestría las cualidades de un excelente manual y de un insigne ensayo pedagógico (…) expone con precisión e interpreta con sobriedad lo esencial de la materia que un estudiante de las teorías de la educación debe dominar. Permite introducidos en las principales teorías que les permitirán comprender el fenómeno educativo en sus diferentes aspectos. Además de eso, por la vasta bibliografía que da soporte al libro, tendrán indicaciones valiosas para profundizar sus estudios recorriendo las obras clásicas producidas por los grandes pedagogos que protagonizaron el desenvolvimiento de la educación escolar desde los orígenes de la modernidad hasta los días actuales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9157 370.1 OCAt ej.3 Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible