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Autor John Dewey
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Democracia y educacion / John Dewey
Título : Democracia y educacion : Una introduccion a la filosofia de la educacion Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-391-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Contiene: La educacion como necesidad de la vida. La educacion como funcion social. La educacion como direccion. La educacion como crecimiento. Preparacion, desenvolvimientoy disciplina formal. La educacion conservadora y la progresiva. La concepcion democratica en la educacion. Fines de la educación. Desarrollo natural y eficacia social como fines. Interés y disciplina. Experiencia y pensamiento. Pensamiento en la educación. Naturaleza del método. Naturaleza de la materia de estudio. Juego y trabajo en el programa. Significación de la geografía y la historia. La ciencia en el plan de estudio. Valores educativos. Trabajo y ocio. Estudios intelectuales y prácticos. Estudios físicos y sociales, naturalismo y humanismo. Individuo y mundo. Aspectos vocacionales de la educación. Filosofía de la educación. Teorías del conocimiento. Teoría de la moral. Democracia y educacion : Una introduccion a la filosofia de la educacion [texto impreso] / John Dewey, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2004 . - 319 p.
ISBN : 978-84-7112-391-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Contiene: La educacion como necesidad de la vida. La educacion como funcion social. La educacion como direccion. La educacion como crecimiento. Preparacion, desenvolvimientoy disciplina formal. La educacion conservadora y la progresiva. La concepcion democratica en la educacion. Fines de la educación. Desarrollo natural y eficacia social como fines. Interés y disciplina. Experiencia y pensamiento. Pensamiento en la educación. Naturaleza del método. Naturaleza de la materia de estudio. Juego y trabajo en el programa. Significación de la geografía y la historia. La ciencia en el plan de estudio. Valores educativos. Trabajo y ocio. Estudios intelectuales y prácticos. Estudios físicos y sociales, naturalismo y humanismo. Individuo y mundo. Aspectos vocacionales de la educación. Filosofía de la educación. Teorías del conocimiento. Teoría de la moral. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Democracia y educacion / John Dewey
Título : Democracia y educacion : Una introduccion a la filosofia de la educacion Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-391-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Contiene: La educacion como necesidad de la vida. La educacion como funcion social. La educacion como direccion. La educacion como crecimiento. Preparacion, desenvolvimientoy disciplina formal. La educacion conservadora y la progresiva. La concepcion democratica en la educacion. Fines de la educación. Desarrollo natural y eficacia social como fines. Interés y disciplina. Experiencia y pensamiento. Pensamiento en la educación. Naturaleza del método. Naturaleza de la materia de estudio. Juego y trabajo en el programa. Significación de la geografía y la historia. La ciencia en el plan de estudio. Valores educativos. Trabajo y ocio. Estudios intelectuales y prácticos. Estudios físicos y sociales, naturalismo y humanismo. Individuo y mundo. Aspectos vocacionales de la educación. Filosofía de la educación. Teorías del conocimiento. Teoría de la moral. Democracia y educacion : Una introduccion a la filosofia de la educacion [texto impreso] / John Dewey, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2004 . - 319 p.
ISBN : 978-84-7112-391-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Contiene: La educacion como necesidad de la vida. La educacion como funcion social. La educacion como direccion. La educacion como crecimiento. Preparacion, desenvolvimientoy disciplina formal. La educacion conservadora y la progresiva. La concepcion democratica en la educacion. Fines de la educación. Desarrollo natural y eficacia social como fines. Interés y disciplina. Experiencia y pensamiento. Pensamiento en la educación. Naturaleza del método. Naturaleza de la materia de estudio. Juego y trabajo en el programa. Significación de la geografía y la historia. La ciencia en el plan de estudio. Valores educativos. Trabajo y ocio. Estudios intelectuales y prácticos. Estudios físicos y sociales, naturalismo y humanismo. Individuo y mundo. Aspectos vocacionales de la educación. Filosofía de la educación. Teorías del conocimiento. Teoría de la moral. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El arte como experiencia / John Dewey
Título : El arte como experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 405 p Dimensiones: impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2118-4 Nota general: ESTÉTICA. FILOSOFÍA DEL ARTE Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y Teoría de las Bellas Artes y Artes Decorativas Resumen: Relaciona los movimientos artísticos con la vida cotidiana y la sensibilidad de las personas. Su concepción estética nos devuelve a lo que en su día fue la más importante apuesta de la Estética desde la Ilustración: es decir, a la organización de un entramado conceptual que nos permite concebir las experiencias estéticas como manifestaciones de nuestro potencial para desarrollar una vida más digna e inteligente Nota de contenido: A modo de prólogo: algunas ideas para leer con Dewey, de Jordi Claramonte
Prefacio
La criatura viviente.-- La criatura viviente y «las cosas etéreas».-- Cómo se tiene una experiencia.-- El acto de expresión.-- El objeto expresivo.-- Sustancia y forma.-- La historia natural de la forma.-- La organización de las energías.-- La sustancia común de las artes
La sustancia variada de las artes.-- La contribución humana.-- El reto a la filosofía.-- Crítica y percepción.-- Arte y civilización.-- Índice analítico y de nombres.-- Lista de ilustracionesEl arte como experiencia [texto impreso] / John Dewey, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2008 . - 405 p ; impreso.
ISBN : 978-84-493-2118-4
ESTÉTICA. FILOSOFÍA DEL ARTE
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y Teoría de las Bellas Artes y Artes Decorativas Resumen: Relaciona los movimientos artísticos con la vida cotidiana y la sensibilidad de las personas. Su concepción estética nos devuelve a lo que en su día fue la más importante apuesta de la Estética desde la Ilustración: es decir, a la organización de un entramado conceptual que nos permite concebir las experiencias estéticas como manifestaciones de nuestro potencial para desarrollar una vida más digna e inteligente Nota de contenido: A modo de prólogo: algunas ideas para leer con Dewey, de Jordi Claramonte
Prefacio
La criatura viviente.-- La criatura viviente y «las cosas etéreas».-- Cómo se tiene una experiencia.-- El acto de expresión.-- El objeto expresivo.-- Sustancia y forma.-- La historia natural de la forma.-- La organización de las energías.-- La sustancia común de las artes
La sustancia variada de las artes.-- La contribución humana.-- El reto a la filosofía.-- Crítica y percepción.-- Arte y civilización.-- Índice analítico y de nombres.-- Lista de ilustracionesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5143 701 DEWa Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible El Público y sus problemas / John Dewey
Título : El Público y sus problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ágora Fecha de publicación: 1958 Colección: Hombres y Problemas num. 16 Número de páginas: 173 p Dimensiones: Impreso Nota general: Democracia. Sociedad. Idioma : Español (spa) Clasificación: 321.8 Sistemas Democráticos Nota de contenido: Capítulo 1 -En procura del público.Capítulo 2- Descubrimiento del estado. Capítulo 3- El estado democrático. Capítulo 4 -Eclipse del público. Capítulo 5- En procura de la gran comunidad. Capítulo 6- El problema del método El Público y sus problemas [texto impreso] / John Dewey, Autor . - Ágora, 1958 . - 173 p ; Impreso. - (Hombres y Problemas; 16) .
Democracia. Sociedad.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 321.8 Sistemas Democráticos Nota de contenido: Capítulo 1 -En procura del público.Capítulo 2- Descubrimiento del estado. Capítulo 3- El estado democrático. Capítulo 4 -Eclipse del público. Capítulo 5- En procura de la gran comunidad. Capítulo 6- El problema del método Reserva
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