TÃtulo : | Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mariano Jabonero, Autor ; José Rivero, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación , la Ciencia y la Cultura (OEI) | Número de páginas: | 230 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7666-193-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 374 Educación en adultos | Resumen: | La universalización de la alfabetización y de la educación básica es uno de los retos pendientes más importantes en Iberoamérica. Su impacto en el reconocimiento de los derechos cÃvicos, en la justicia y en la inclusión social es innegable. En este libro se abordan algunas de las cuestiones clave para hacer frente a esos desafÃos de futuro, como el desarrollo del Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos, la definición y aplicación de polÃticas integradas, las nuevas postalfabetizaciones, la atención educativa a colectivos diferenciados, la participación social y la evaluación de los aprendizajes. |
Alfabetización y educación básica de jóvenes y adultos [texto impreso] / Mariano Jabonero, Autor ; José Rivero, Autor . - Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación , la Ciencia y la Cultura (OEI), [s.d.] . - 230 p. ISBN : 978-84-7666-193-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 374 Educación en adultos | Resumen: | La universalización de la alfabetización y de la educación básica es uno de los retos pendientes más importantes en Iberoamérica. Su impacto en el reconocimiento de los derechos cÃvicos, en la justicia y en la inclusión social es innegable. En este libro se abordan algunas de las cuestiones clave para hacer frente a esos desafÃos de futuro, como el desarrollo del Plan Iberoamericano de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos, la definición y aplicación de polÃticas integradas, las nuevas postalfabetizaciones, la atención educativa a colectivos diferenciados, la participación social y la evaluación de los aprendizajes. |
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