TÃtulo : | Formar a los dirigentes de la educación : aprendizaje en la acción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guy Pelletier, Autor | Editorial: | Madrid : La muralla | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7133-729-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.104 Relación del docente con la sociedad. Autonomía | Nota de contenido: | Contiene: Gestión de la formación, formación y conocimientos para la acción. Taller común, evaluación de centro y formación: ¿la formación por añadidura?. Fundamentos y prácticas de formación inicial y continua de las directoras y los directores de escuela. Acciones y saberes en jefes de centros. Saberes de acción, saberes de innovación de los directores de centro. Formar para transformar: una investigación-acción llevada a cabo entre los jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de formación continua. La formación de los gestores de la educación: necesidad de una renovación de los contenidos y de las metodologías. |
Formar a los dirigentes de la educación : aprendizaje en la acción [texto impreso] / Guy Pelletier, Autor . - Madrid : La muralla, 2003 . - 238 p. ISBN : 978-84-7133-729-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.104 Relación del docente con la sociedad. Autonomía | Nota de contenido: | Contiene: Gestión de la formación, formación y conocimientos para la acción. Taller común, evaluación de centro y formación: ¿la formación por añadidura?. Fundamentos y prácticas de formación inicial y continua de las directoras y los directores de escuela. Acciones y saberes en jefes de centros. Saberes de acción, saberes de innovación de los directores de centro. Formar para transformar: una investigación-acción llevada a cabo entre los jefes de centros docentes y encaminada a la implantación de una cultura de formación continua. La formación de los gestores de la educación: necesidad de una renovación de los contenidos y de las metodologías. |
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