TÃtulo : | Educación y filosofÃa : enfoques contemporáneos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jean Houssaye, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : EUDEBA | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 327 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-231-268-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.12 Filosofía de la educación | Nota de contenido: | Resumen: La obra apunta a promover la reflexión filosófica tomando como escenario el campo educativo desde una perspectiva contemporánea. Un equipo de especialistas de distintos países despliega, cuestiona y articula los conceptos emblemáticos de la disciplina teniendo en cuenta las tendencias y los debates actuales. En cada caso un tema estructurante de la educación es interrogado filosóficamente: el deseo, la experiencia, el lenguaje, la modernidad, lo natural y la libertad, el pensamiento crítico, la persona, el saber, el sentido, los valores. |
Educación y filosofÃa : enfoques contemporáneos [texto impreso] / Jean Houssaye, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : EUDEBA, 2003 . - 327 p. ISBN : 978-950-231-268-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.12 Filosofía de la educación | Nota de contenido: | Resumen: La obra apunta a promover la reflexión filosófica tomando como escenario el campo educativo desde una perspectiva contemporánea. Un equipo de especialistas de distintos países despliega, cuestiona y articula los conceptos emblemáticos de la disciplina teniendo en cuenta las tendencias y los debates actuales. En cada caso un tema estructurante de la educación es interrogado filosóficamente: el deseo, la experiencia, el lenguaje, la modernidad, lo natural y la libertad, el pensamiento crítico, la persona, el saber, el sentido, los valores. |
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