TÃtulo : | Educación en valores y ciudadanÃa democrática : GuÃa didáctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel J. Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Lilián Fazio, Autor ; Ana Novo, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Plaza | Fecha de publicación: | 2008 | Otro editor: | Montevideo [Uruguay] : Fundación Konrad Adenauer | Número de páginas: | 207 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-481-56-5 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.115 Educación para la responsabilidad social | Nota de contenido: | Resumen: Destinada a maestros y profesores la presente guía tiene el propósito de ayudar y orientar a los docentes para un abordaje sistemático de la educación en valores en los centros de estudio y en las aulas escolares y liceales. Para ello, la guía aporta una seria reglada de actividades didácticas que se desarrollan por niveles de edades y se estructuran en una secuencia ordenada en torno a tres ejes conceptuales: "Construcción del yo", "Convencionalidad" y "Transformación del entorno social"... [contratapa] |
Educación en valores y ciudadanÃa democrática : GuÃa didáctica [texto impreso] / Daniel J. Corbo, Autor ; Anna M. Cossio, Autor ; Lilián Fazio, Autor ; Ana Novo, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la Plaza : Montevideo (Uruguay) : Fundación Konrad Adenauer, 2008 . - 207 p. ISBN : 978-9974-481-56-5 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.115 Educación para la responsabilidad social | Nota de contenido: | Resumen: Destinada a maestros y profesores la presente guía tiene el propósito de ayudar y orientar a los docentes para un abordaje sistemático de la educación en valores en los centros de estudio y en las aulas escolares y liceales. Para ello, la guía aporta una seria reglada de actividades didácticas que se desarrollan por niveles de edades y se estructuran en una secuencia ordenada en torno a tres ejes conceptuales: "Construcción del yo", "Convencionalidad" y "Transformación del entorno social"... [contratapa] |
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