TÃtulo : | ¿Educar ya fue? : culturas juveniles y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriel Kaplún, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Nordan | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 218 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-421-49-3 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.8 El estudiante | Nota de contenido: | Resumen: La obra parte de evidenciar el malestar docente que existe en el Uruguay frente a los alumnos y jóvenes, en medio de una enseñanza que -como la de América Latina- no ha atendido las demandas planteadas por los sectores populares de servir para ingresar al mundo adulto, al mercado del trabajo y conseguir inclusión social, cultural y política. El texto va mostrando que es posible pensar en colectivo y desde dentro la construcción pedagógica de los conflictos culturales, pedagógicos e institucionales, y renovar vías para la formación de ciudadanos y trabajadores en lugares periféricos y despreciados. A la vez, reta a consolidar comunidades escolares autocríticas. En suma, nos da certezas para trabajar en la intemperie. |
¿Educar ya fue? : culturas juveniles y educación [texto impreso] / Gabriel Kaplún, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nordan, 2008 . - 218 p. ISBN : 978-9974-421-49-3 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.8 El estudiante | Nota de contenido: | Resumen: La obra parte de evidenciar el malestar docente que existe en el Uruguay frente a los alumnos y jóvenes, en medio de una enseñanza que -como la de América Latina- no ha atendido las demandas planteadas por los sectores populares de servir para ingresar al mundo adulto, al mercado del trabajo y conseguir inclusión social, cultural y política. El texto va mostrando que es posible pensar en colectivo y desde dentro la construcción pedagógica de los conflictos culturales, pedagógicos e institucionales, y renovar vías para la formación de ciudadanos y trabajadores en lugares periféricos y despreciados. A la vez, reta a consolidar comunidades escolares autocríticas. En suma, nos da certezas para trabajar en la intemperie. |
|