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Autor Gérard Vergnaud
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Refinar búsquedaEl niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud
TÃtulo : El niño las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Vergnaud, Autor Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 275 p Il.: form., tab. ISBN/ISSN/DL: 978-968-244-241-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.372 7 Enseñanza de la matemática - primaria / niños [creada] Nota de contenido: Contiene: Noción de relación y de cálculo relacional. Propiedades de las relaciones binarias. Relaciones binarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones. Relaciones y labores escolares. Clasificaciones y operaciones clasificatorias. El número y la medida. La medida: algunos problemas prácticos y teóricos. La numeración y las cuatro operaciones. Los problemas de tipo aditivo. La noción de grupo. Los problemas de tipo multiplicativo. Representación y solución de problemas aritméticos complejos. Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas. El niño las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor . - México (México) : Trillas, 1991 . - 275 p : form., tab.
ISBN : 978-968-244-241-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.372 7 Enseñanza de la matemática - primaria / niños [creada] Nota de contenido: Contiene: Noción de relación y de cálculo relacional. Propiedades de las relaciones binarias. Relaciones binarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones. Relaciones y labores escolares. Clasificaciones y operaciones clasificatorias. El número y la medida. La medida: algunos problemas prácticos y teóricos. La numeración y las cuatro operaciones. Los problemas de tipo aditivo. La noción de grupo. Los problemas de tipo multiplicativo. Representación y solución de problemas aritméticos complejos. Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas. Reserva
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