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/ Roger Osborne (1998)
TÃtulo : | El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las ideas previas de los alumnos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roger Osborne, Autor ; Peter Freyberg, Autor | Mención de edición: | 3ª ed | Editorial: | Madrid : Narcea | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 301 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0887-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]MÉTODO DE ENSEÑANZA
| Nota de contenido: | Introducción a la ciencia psicológica -- Comunicación -- Actividad afectiva de la personalidad -- Personalidad y conciencia -- Formaciones psicológicas de la personalidad. |
El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las ideas previas de los alumnos [texto impreso] / Roger Osborne, Autor ; Peter Freyberg, Autor . - 3ª ed . - Madrid : Narcea, 1998 . - 301 p. ISBN : 978-84-277-0887-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS [Palabras claves]MÉTODO DE ENSEÑANZA
| Nota de contenido: | Introducción a la ciencia psicológica -- Comunicación -- Actividad afectiva de la personalidad -- Personalidad y conciencia -- Formaciones psicológicas de la personalidad. |
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001036 | 500 OSBa | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |