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Título : Cómo se comenta un texto literario Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Lázaro Carreter (1923-2004), Autor ; Evaristo Correa Calderón, Autor Mención de edición: 36a. ed Editorial: Madrid [España] : Cátedra Fecha de publicación: 2004 Colección: Crítica y Estudios Literarios Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-0024-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS LITERARIO
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIOResumen: Este libro facilita un método claro, sencillo y seguro para comentar un texto literario. La actividad del comentario de textos es un complemento indispensable, en el aula o fuera de ella, para el estudio de la literatura. Este método, que no pretende convertirse en una panacea explicativa y que ha sido favorablemente acogido durante los últimos años por estudiantes y buenos lectores, contiene la precisión y claridad necesarias a un libro útil. El método es expuesto paso a paso con ayuda de numerosos ejemplos y figuran en él, desglosados y comentados, importantes pasajes de obras literarias españolas.
Nota de contenido: Introducción
El método y sus fases
Instrucciones para la práctica del comentario
Instrucciones especiales acerca de las fases II y V
Resumen para la aplicación del método
Apéndice para alumnos universitarios
Vocabulario de términos utilizados en la explicación de textos
En línea: https://drive.google.com/file/d/0B3NnM3au45jhWlRFamtWXzFaYTQ/view Cómo se comenta un texto literario [texto impreso] / Fernando Lázaro Carreter (1923-2004), Autor ; Evaristo Correa Calderón, Autor . - 36a. ed . - Cátedra, 2004 . - 205 p. - (Crítica y Estudios Literarios) .
ISBN : 978-84-376-0024-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS LITERARIO
[Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIOResumen: Este libro facilita un método claro, sencillo y seguro para comentar un texto literario. La actividad del comentario de textos es un complemento indispensable, en el aula o fuera de ella, para el estudio de la literatura. Este método, que no pretende convertirse en una panacea explicativa y que ha sido favorablemente acogido durante los últimos años por estudiantes y buenos lectores, contiene la precisión y claridad necesarias a un libro útil. El método es expuesto paso a paso con ayuda de numerosos ejemplos y figuran en él, desglosados y comentados, importantes pasajes de obras literarias españolas.
Nota de contenido: Introducción
El método y sus fases
Instrucciones para la práctica del comentario
Instrucciones especiales acerca de las fases II y V
Resumen para la aplicación del método
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Disponible El grado cero de la escritura seguido de nuevos ensayos críticos / Roland Barthes
Título : El grado cero de la escritura seguido de nuevos ensayos críticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Roland Barthes (1915-1980), Autor Número de páginas: 247 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-230-110-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTÉTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LITERATURA-HISTORIA Y CRITICA
[Palabras claves]RETÓRICAResumen: En toda obra literaria se afirma una realidad formal independiente de la lengua y del estilo: la escritura considerada como la relación que establece el escritor con la sociedad, el lenguaje literario transformado por su destino social. Esta tercera dimensión de la forma tiene una historia que sigue paso a paso el desgarramiento de la conciencia burguesa: de la escritura transparente de los clásicos a la cada vez más perturbada del siglo XIX, para llegar a la escritura neutra de nuestros días. Esta relación entre literatura e historia (entre el escritor y la sociedad) aparece ilustrada en el presente volumen por estudios sobre diversos autores: de La Rochefoucauld y Chateaubriand, a Flaubert, Proust, Verne y Loti. El grado cero de la escritura seguido de nuevos ensayos críticos [texto impreso] / Roland Barthes (1915-1980), Autor . - [s.d.] . - 247 p.
ISBN : 978-968-230-110-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTÉTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LITERATURA-HISTORIA Y CRITICA
[Palabras claves]RETÓRICAResumen: En toda obra literaria se afirma una realidad formal independiente de la lengua y del estilo: la escritura considerada como la relación que establece el escritor con la sociedad, el lenguaje literario transformado por su destino social. Esta tercera dimensión de la forma tiene una historia que sigue paso a paso el desgarramiento de la conciencia burguesa: de la escritura transparente de los clásicos a la cada vez más perturbada del siglo XIX, para llegar a la escritura neutra de nuestros días. Esta relación entre literatura e historia (entre el escritor y la sociedad) aparece ilustrada en el presente volumen por estudios sobre diversos autores: de La Rochefoucauld y Chateaubriand, a Flaubert, Proust, Verne y Loti. Reserva
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Título : Interpretación y análisis de la obra literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Wolfgang Kayser, Autor ; María D. Mouton, Traductor ; V. García Yebra, Traductor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca Románica Hispánica 1. Tratados y Monografías Número de páginas: 594 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-0005-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]FORMA LITERARIA
[Palabras claves]LITERATURAResumen: El libro de Wolfgang Kayser (Berlín, 1906 – Gotinga, 1960) figura desde hace tiempo, y con todo honor, entre los clásicos de la teoría literaria. Es como un indispensable amigo, eficiente y ponderado. Pocos habrá que desempeñen tan bien la tarea de iniciar al lector en el estudio y la comprensión del fenómeno literari o, o que con tanta precisión le informen sobre las técnicas y métodos precisos para acercarse a la obra de arte, entenderla e interpretarla. El camino no puede ser más sencillo: parte de los supuestos filológicos, entra luego en los conceptos analíticos indispensables (asunto, verso, lengua, construcción) y asciende por fin a los correspondientes conceptos sintéticos (contenido, ritmo, estilo, género). A lo largo de estas estribaciones el estudioso se familiariza con los problemas y enfoques más importantes. Kayser, sólidamente informado siempre, no teme abrir las puertas a teorías o interpretaciones dispares; que el iniciado eduque su propio criterio es lo deseable en este tipo de estudios.
Nota de contenido: Prologo a la primera edicion alemana
Prologo a la version espanola
Introduccion
Preparacion : Supuestos filologicos
Primera parte : Conceptos elementales del analisis.
Conceptos elementales del contenido
Conceptos fundamentales del verso
Las formas linguisticas
La estructuracion
Parte intermedia.
Nociones fundamentales de la tecnica
Segunda parte : Conceptos fundamentales de la sintesis.
El contenido
El ritmo
El estilo
La estructura del genero
En línea: https://www.yumpu.com/es/document/view/16600395/kayser-wolfgan-interpretacion-y- [...] Interpretación y análisis de la obra literaria [texto impreso] / Wolfgang Kayser, Autor ; María D. Mouton, Traductor ; V. García Yebra, Traductor . - 4a. ed . - Gredos, 1965 . - 594 p. - (Biblioteca Románica Hispánica 1. Tratados y Monografías) .
ISBN : 978-84-249-0005-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA LITERARIA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]FORMA LITERARIA
[Palabras claves]LITERATURAResumen: El libro de Wolfgang Kayser (Berlín, 1906 – Gotinga, 1960) figura desde hace tiempo, y con todo honor, entre los clásicos de la teoría literaria. Es como un indispensable amigo, eficiente y ponderado. Pocos habrá que desempeñen tan bien la tarea de iniciar al lector en el estudio y la comprensión del fenómeno literari o, o que con tanta precisión le informen sobre las técnicas y métodos precisos para acercarse a la obra de arte, entenderla e interpretarla. El camino no puede ser más sencillo: parte de los supuestos filológicos, entra luego en los conceptos analíticos indispensables (asunto, verso, lengua, construcción) y asciende por fin a los correspondientes conceptos sintéticos (contenido, ritmo, estilo, género). A lo largo de estas estribaciones el estudioso se familiariza con los problemas y enfoques más importantes. Kayser, sólidamente informado siempre, no teme abrir las puertas a teorías o interpretaciones dispares; que el iniciado eduque su propio criterio es lo deseable en este tipo de estudios.
Nota de contenido: Prologo a la primera edicion alemana
Prologo a la version espanola
Introduccion
Preparacion : Supuestos filologicos
Primera parte : Conceptos elementales del analisis.
Conceptos elementales del contenido
Conceptos fundamentales del verso
Las formas linguisticas
La estructuracion
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Nociones fundamentales de la tecnica
Segunda parte : Conceptos fundamentales de la sintesis.
El contenido
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Disponible Modelos textuales / Margarida Bassols (2003)
Título : Modelos textuales : teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarida Bassols, Autor ; Anna M. Torrent, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2003 Colección: Recursos num. 22 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-289-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]RETÓRICA
[Palabras claves]SEMIÓTICAResumen: La competencia comunicativa de un hablante se fundamenta en su capacidad de expresión, es decir, en su habilidad para crear los textos adecuados a las distintas actividades sociales que participa. Argumentar eficazmente sobre un punto de vista, relatar una historia que despierte interés, describir con vigor personas, cosas o ambientes, hacer inteligible una materia oscura o compleja, participar activamente en una conversación, requiere seleccionar los elementos lingüísticos y las pautas discursivas que mejor sirven para cada finalidad. Nota de contenido: Introducción.-- Argumentación.-- Explicación.-- Descripción.-- Conversación.-- Narración Modelos textuales : teoría y práctica [texto impreso] / Margarida Bassols, Autor ; Anna M. Torrent, Autor . - 2a. ed . - Octaedro, 2003 . - 218 p. - (Recursos; 22) .
ISBN : 978-84-8063-289-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]RETÓRICA
[Palabras claves]SEMIÓTICAResumen: La competencia comunicativa de un hablante se fundamenta en su capacidad de expresión, es decir, en su habilidad para crear los textos adecuados a las distintas actividades sociales que participa. Argumentar eficazmente sobre un punto de vista, relatar una historia que despierte interés, describir con vigor personas, cosas o ambientes, hacer inteligible una materia oscura o compleja, participar activamente en una conversación, requiere seleccionar los elementos lingüísticos y las pautas discursivas que mejor sirven para cada finalidad. Nota de contenido: Introducción.-- Argumentación.-- Explicación.-- Descripción.-- Conversación.-- Narración Reserva
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Disponible005112 410 BASm c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible El texto narrativo / Antonio Garrido Domínguez (1996)
Título : El texto narrativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Garrido Domínguez, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Teoría de la literatura y literatura comparada Número de páginas: 302 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-204-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LITERATURA
[Palabras claves]NOVELA-HISTORIA Y CRÍTICA
[Palabras claves]NOVELA-TÉCNICA
[Palabras claves]TEXTO NARRATIVOResumen: Una teoría moderna sobre el relato no puede prescindir de todo el enorme bagaje conceptual y terminológico que las tradiciones retórica y poética han ido elaborando a través de los siglos, desde la obra pionera de Aristóteles, la Poética, hasta autores más actuales, pasando por Genette, Barthes, Bajtín, Pozuelo Yvancos y To dorov, entre muchos otros. Esta obra presenta una introducción a los problemas que conciernen al análisis literario del relato, desde la perspectiva de la Poética y la Retórica, mediante una síntesis globalizadora de las variadas y diversas propuestas realizadas a propósito de la compleja estructura del texto narrativo, identificando y contrastando en todo momento las diferentes hipótesis de la realidad de los textos estudiados.
Nota de contenido: Capítulo 1. INTRODUCCIÓN: LA INVESTIGACIÓN SOBRE El Texto Narrativo
1.1. El Texto Narrativo y las corrientes teórico- literarias
1.2. La narración y las tradiciones retórica y poética
Capítulo 2. LA DESCRIPCIÓN DE LOS ACONTECIMIENTOS
2.1. El referente narrativo
2.2. Relato y ficción
2.2.1. El relato literario y la noción de «mundo posible»
2.2.2. Ficción y realidad- J. Landivehr y S. Reisz de Rivarola
2.2.3. El objeto de la ficción: T Parsons M. L. Ryan F. Martínez Bonati
2.3. Los conceptos de «historia» y «trama»: orígenes
2.3.1. Las nociones de historia y trama y la teoría literaria del siglo XX
2.3.2. La noción de motivo
2.3.3. Formas de organización de la trama en la creación literaria
2.3.1. La trama: el principio de selección la morosidad
2.4. La descripción de los acontecimientos
2.4.1. Los modelos funcionates: V. Propp y los narratólogos franceses
2.4.2. Modelos actanciales
2.4.3. Planteamientos lógicos
2.4.4. Enfoques temáticos
2.4.5. Modelos lingüísticos
Capítulo 3. EL PERSONAJE
3.1. Una categoría problemática
3.2. Personaje versus persona
3.3. El personaje en el marco de las tradiciones retórico y poético
3.4. El personaje y la teoría literaria del siglo XX
3.4.1. El personaje y la condición humana
3.4.2. El personaje a la luz de la psicología
3.4.3. Personaje e ideología
3.5. La construcción del personaje
3.5.1. La identidad del personaje
3.5.2. Aristóteles y la orientación formal-estructuralista
3.5.3. Los rasgos del personaje y la tradición retórico-poética
3.5.4. Rasgos básicos: identidad conducta y relaciones con otros personajes
3.5.5. Fuentes de información sobre el personaje
3.6. Las funciones del personaje
3.6.1. Dificultad que plantea una tipología del personaje
3.6.3. Tipología
3.6.2. Tipologías formales
3.6.3. Tipologías sustanciales
3.6.1. La propuesta de N. Frye en cuanto narrador
3.6.5. El persona
3.7. Conclusiones
Capítulo 4. EL NARRADOR
El narrador: fuente de información
4.1.2 El narrador y la organización de la estructura narrativa
4.1.3. El narrador solapado
4.1.4. El narrador como hablante
4.1.5. La imposibilidad de un relato sin narrador
4.2. El narrador y la cuestión del autor
4.2.1. El autor y sus máscaras
4.2.2. Las imágenes del narrador a lo largo del historia del relato
4.2.3. El autor en el texto: autor implícito
4.2.4. Lector implícito narratario lector real
4.2.5. Funciones del narrador
4.3. El narrador en cuanto perceptor
4.3.1. El concepto de punto de vista o focalización
4.3.2. El punto de vista en Ortega y Gasset
4.3.3. El punto de vista según H. James
4.3.4. El formalismo ruso y la noción de Skaz
4 3.5. R. Ingarden M. Bajtín I. Lotmn B. Uspenski
4.3.6 Propuestas de los teóricos alemanes y franceses
4.3.7. Críticas ala noción de focalización
4.4. Hacia una tipología de la focalización
4.4.1. Focalización y voz narrativa
4.4.2. Relato no focalizado
4.4.3. Relato focalizado externamente.
4.4.4. Relato focalizado internamente
4.5. El narrador en cuanto locutor (la voz narrativa)
4.5.1. El responsable del mensaje narrativo
4.5.2. Narradores por delegación
Capítulo 5. EL TIEMPO NARRATIVO
5.1. El tiempo: concepto. Los tiempos del relato
5.2. El tiempo narrativo: fábula y trama
5.3. El modelo teórico de G. Genette
5.3.1 Orden: retrospecciones y Prospecciones
5.3.2. Duración: elipsis sumario escena pausa y digresión reflexiva
5.3.3. Frecuencia: relatos singulativo iterativo y repetitivo
5.4. El discurso del tiempo
5.4.1. El sistema lingüístico y los juegos con el tiempo
5.4.2. El discurso narrativo: anomalías y propuestas de solución
Capítulo 6. EL ESPACIO
6.1. El concepto de espacio
6.2. Tipologías del espacio
6.3. Funciones del espacio
6.4. El discurso del espacio
6.4.1. Narración y descripción
6.4.2. La descripción del espacio
6.4.3. Cometidos de la descripción
Capítulo 7. EL DISCURSO NARRATIVO
7.1. Un discurso polifónico
7.2. El discurso narrativo y la teoría de la ficción
7.3. Discurso narrativo e intertextualidad
7.3.1. El discurso novelesco según M. Baitín
7.3.2. Relato de palabras relato de acontecimientos
7.4. Criterios para una tipología del discurso narrativo
7.4.1. La propuesta de G. Generte
7.4.2. El esquema de B. MacHale
7 4.3. Otro planteamientos: G. Strauch L. Dolezel S. Gatmaii M. Rojas
7.5. Tipología general del discurso narrativo
I. Narrativa impersonal
7.5.1. El discurso (estilo) directo regido (EDR) o marcado
7.5.2. El diálogo
7 5.3. El discurso directo narrativizado y la mezcla de enunciados
7.5.4. El monólogo dramático
7.5.5. El monólogo citado o soliloquio
7.5.6 El discurso indirecto
7.5.7. El estilo indirecto libre
7.5.8. El discurso cuasi-indirecto
7 5.9. La psiconarración
7.5.10. El discurso disperso del personaje
II. Narrativa personal
7 5.11. Discurso directo estilo indirecto libre discurso indirecto
7.5.12. El monólogo autocitado
7.5.13. El monólogo autonarrado
7.5.14. Monólogo autónomo
7 5.15. La psiconarración
7.5.16 El monólogo autobiográfo
7 5.17. El monólogo autoreflexivo
7.5.18. El monólogo inmediato. La corriente de conciencia
Bibliografía
Relación de obras
El texto narrativo [texto impreso] / Antonio Garrido Domínguez, Autor . - Síntesis, 1996 . - 302 p. - (Teoría de la literatura y literatura comparada) .
ISBN : 978-84-7738-204-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LITERATURA
[Palabras claves]NOVELA-HISTORIA Y CRÍTICA
[Palabras claves]NOVELA-TÉCNICA
[Palabras claves]TEXTO NARRATIVOResumen: Una teoría moderna sobre el relato no puede prescindir de todo el enorme bagaje conceptual y terminológico que las tradiciones retórica y poética han ido elaborando a través de los siglos, desde la obra pionera de Aristóteles, la Poética, hasta autores más actuales, pasando por Genette, Barthes, Bajtín, Pozuelo Yvancos y To dorov, entre muchos otros. Esta obra presenta una introducción a los problemas que conciernen al análisis literario del relato, desde la perspectiva de la Poética y la Retórica, mediante una síntesis globalizadora de las variadas y diversas propuestas realizadas a propósito de la compleja estructura del texto narrativo, identificando y contrastando en todo momento las diferentes hipótesis de la realidad de los textos estudiados.
Nota de contenido: Capítulo 1. INTRODUCCIÓN: LA INVESTIGACIÓN SOBRE El Texto Narrativo
1.1. El Texto Narrativo y las corrientes teórico- literarias
1.2. La narración y las tradiciones retórica y poética
Capítulo 2. LA DESCRIPCIÓN DE LOS ACONTECIMIENTOS
2.1. El referente narrativo
2.2. Relato y ficción
2.2.1. El relato literario y la noción de «mundo posible»
2.2.2. Ficción y realidad- J. Landivehr y S. Reisz de Rivarola
2.2.3. El objeto de la ficción: T Parsons M. L. Ryan F. Martínez Bonati
2.3. Los conceptos de «historia» y «trama»: orígenes
2.3.1. Las nociones de historia y trama y la teoría literaria del siglo XX
2.3.2. La noción de motivo
2.3.3. Formas de organización de la trama en la creación literaria
2.3.1. La trama: el principio de selección la morosidad
2.4. La descripción de los acontecimientos
2.4.1. Los modelos funcionates: V. Propp y los narratólogos franceses
2.4.2. Modelos actanciales
2.4.3. Planteamientos lógicos
2.4.4. Enfoques temáticos
2.4.5. Modelos lingüísticos
Capítulo 3. EL PERSONAJE
3.1. Una categoría problemática
3.2. Personaje versus persona
3.3. El personaje en el marco de las tradiciones retórico y poético
3.4. El personaje y la teoría literaria del siglo XX
3.4.1. El personaje y la condición humana
3.4.2. El personaje a la luz de la psicología
3.4.3. Personaje e ideología
3.5. La construcción del personaje
3.5.1. La identidad del personaje
3.5.2. Aristóteles y la orientación formal-estructuralista
3.5.3. Los rasgos del personaje y la tradición retórico-poética
3.5.4. Rasgos básicos: identidad conducta y relaciones con otros personajes
3.5.5. Fuentes de información sobre el personaje
3.6. Las funciones del personaje
3.6.1. Dificultad que plantea una tipología del personaje
3.6.3. Tipología
3.6.2. Tipologías formales
3.6.3. Tipologías sustanciales
3.6.1. La propuesta de N. Frye en cuanto narrador
3.6.5. El persona
3.7. Conclusiones
Capítulo 4. EL NARRADOR
El narrador: fuente de información
4.1.2 El narrador y la organización de la estructura narrativa
4.1.3. El narrador solapado
4.1.4. El narrador como hablante
4.1.5. La imposibilidad de un relato sin narrador
4.2. El narrador y la cuestión del autor
4.2.1. El autor y sus máscaras
4.2.2. Las imágenes del narrador a lo largo del historia del relato
4.2.3. El autor en el texto: autor implícito
4.2.4. Lector implícito narratario lector real
4.2.5. Funciones del narrador
4.3. El narrador en cuanto perceptor
4.3.1. El concepto de punto de vista o focalización
4.3.2. El punto de vista en Ortega y Gasset
4.3.3. El punto de vista según H. James
4.3.4. El formalismo ruso y la noción de Skaz
4 3.5. R. Ingarden M. Bajtín I. Lotmn B. Uspenski
4.3.6 Propuestas de los teóricos alemanes y franceses
4.3.7. Críticas ala noción de focalización
4.4. Hacia una tipología de la focalización
4.4.1. Focalización y voz narrativa
4.4.2. Relato no focalizado
4.4.3. Relato focalizado externamente.
4.4.4. Relato focalizado internamente
4.5. El narrador en cuanto locutor (la voz narrativa)
4.5.1. El responsable del mensaje narrativo
4.5.2. Narradores por delegación
Capítulo 5. EL TIEMPO NARRATIVO
5.1. El tiempo: concepto. Los tiempos del relato
5.2. El tiempo narrativo: fábula y trama
5.3. El modelo teórico de G. Genette
5.3.1 Orden: retrospecciones y Prospecciones
5.3.2. Duración: elipsis sumario escena pausa y digresión reflexiva
5.3.3. Frecuencia: relatos singulativo iterativo y repetitivo
5.4. El discurso del tiempo
5.4.1. El sistema lingüístico y los juegos con el tiempo
5.4.2. El discurso narrativo: anomalías y propuestas de solución
Capítulo 6. EL ESPACIO
6.1. El concepto de espacio
6.2. Tipologías del espacio
6.3. Funciones del espacio
6.4. El discurso del espacio
6.4.1. Narración y descripción
6.4.2. La descripción del espacio
6.4.3. Cometidos de la descripción
Capítulo 7. EL DISCURSO NARRATIVO
7.1. Un discurso polifónico
7.2. El discurso narrativo y la teoría de la ficción
7.3. Discurso narrativo e intertextualidad
7.3.1. El discurso novelesco según M. Baitín
7.3.2. Relato de palabras relato de acontecimientos
7.4. Criterios para una tipología del discurso narrativo
7.4.1. La propuesta de G. Generte
7.4.2. El esquema de B. MacHale
7 4.3. Otro planteamientos: G. Strauch L. Dolezel S. Gatmaii M. Rojas
7.5. Tipología general del discurso narrativo
I. Narrativa impersonal
7.5.1. El discurso (estilo) directo regido (EDR) o marcado
7.5.2. El diálogo
7 5.3. El discurso directo narrativizado y la mezcla de enunciados
7.5.4. El monólogo dramático
7.5.5. El monólogo citado o soliloquio
7.5.6 El discurso indirecto
7.5.7. El estilo indirecto libre
7.5.8. El discurso cuasi-indirecto
7 5.9. La psiconarración
7.5.10. El discurso disperso del personaje
II. Narrativa personal
7 5.11. Discurso directo estilo indirecto libre discurso indirecto
7.5.12. El monólogo autocitado
7.5.13. El monólogo autonarrado
7.5.14. Monólogo autónomo
7 5.15. La psiconarración
7.5.16 El monólogo autobiográfo
7 5.17. El monólogo autoreflexivo
7.5.18. El monólogo inmediato. La corriente de conciencia
Bibliografía
Relación de obras
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