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/ Jean-Jacques Rousseau (2008)
Título : | Emilio : o de la Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Autor ; María del Carmen Iglesias, Prefacio, etc | Mención de edición: | 22a. ed. | Editorial: | Madrid [España] : EDAF | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Biblioteca Edaf num. 33 | Número de páginas: | 555 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7166-266-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACION
| Resumen: | Tratado filosófico sobre la bondad natural del hombre, EMILIO o DE LA EDUCACIÓN sigue siendo considerado todavía hoy un texto capital por la pedagogía moderna. En él, JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778) aborda un sistema educativo basado en la naturaleza y en la experiencia, y no en prejuicios, caminos preconcebidos y rutinas , creando asimismo en Emilio un alumno de laboratorio sobre el que reflexiona, situándolo y situándose en medio de la sociedad y de unas circunstancias sociales |
Emilio : o de la Educación [texto impreso] / Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Autor ; María del Carmen Iglesias, Prefacio, etc . - 22a. ed. . - EDAF, 2008 . - 555 p.. - ( Biblioteca Edaf; 33) . ISBN : 978-84-7166-266-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACION
| Resumen: | Tratado filosófico sobre la bondad natural del hombre, EMILIO o DE LA EDUCACIÓN sigue siendo considerado todavía hoy un texto capital por la pedagogía moderna. En él, JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778) aborda un sistema educativo basado en la naturaleza y en la experiencia, y no en prejuicios, caminos preconcebidos y rutinas , creando asimismo en Emilio un alumno de laboratorio sobre el que reflexiona, situándolo y situándose en medio de la sociedad y de unas circunstancias sociales |
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003371 | 370.1 ROUe | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |
003372 | 370.1 ROUe c. 2 | Libro | Colección general | Libros | Documento en buen estado Disponible | |