Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Cullen Carlos (2009)
Título : | Entrañas éticas de la identidad docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cullen Carlos | Editorial: | LCRJ | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 156 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-601-085-6 | Palabras clave: | [Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | Reflexiones sobre la identidad narrativa del maestro.---Volver a pesar la niñez en el siglo XXI.---Las relaciones del cuerpo con la cultura y su incidencia en la educación.---El lugar de la ética en la formación docente.---La formación ciudadana entre la memoria y la utopía.---De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos.---Los valores éticos en el marco de la investigación educativa.---La resistencia al pensamiento único.---Entre el alma y el sujeto: la conciencia, la libertad, la educación.---La dimensión moral de los problemas educativos.---La competencia para enseñar.---La idea de formación; la complejidad de la formación ciudadana.---Educar por competencia.--- |
Entrañas éticas de la identidad docente [texto impreso] / Cullen Carlos . - [S.l.] : LCRJ, 2009 . - 156 p. ISBN : 978-987-601-085-6 Palabras clave: | [Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Nota de contenido: | Reflexiones sobre la identidad narrativa del maestro.---Volver a pesar la niñez en el siglo XXI.---Las relaciones del cuerpo con la cultura y su incidencia en la educación.---El lugar de la ética en la formación docente.---La formación ciudadana entre la memoria y la utopía.---De las competencias a los saberes socialmente productivos, políticamente emancipadores y culturalmente inclusivos.---Los valores éticos en el marco de la investigación educativa.---La resistencia al pensamiento único.---Entre el alma y el sujeto: la conciencia, la libertad, la educación.---La dimensión moral de los problemas educativos.---La competencia para enseñar.---La idea de formación; la complejidad de la formación ciudadana.---Educar por competencia.--- |
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1659 | 370.1 CUL ent | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Filosofia de la educación | Disponible | | |