Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Cristina Rebollo
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcción y reflexión : la investigación como potenciadora de aprendizajes / Cabrera Claudia (2015)
TÃtulo : Acción y reflexión : la investigación como potenciadora de aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabrera Claudia, Autor ; Imbert Daisy, Autor ; Cristina Rebollo, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85771--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - PROGRAMA DE APOYO AL SECTOR EDUCATIVO DEL MERCOSUR (PASEM)
CALIDAD DE LA EDUCACION - MERCOSUR - INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO PARA AÇÃO COMUNITARIA (CEDAC) - SAN PABLO - BRASIL - ACTIVIDADES
CENTRO DE FORMACION DOCENTE CREC (CENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CONCEPCION) - PARAGUAY - CIENCIAS - ENSEÑANZA - PROPUESTAS DIDACTICAS
CENTRO REGIONAL DE PROFESORES (CERP) DEL CENTRO - FLORIDA (CIUDAD) - PROYECTOS DE INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EN DIDACTICA (PIID)
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL
EDUCADORES URUGUAYOS - FORMACION PROFESIONAL
MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA - URUGUAY - DIRECCION DE EDUCACION - "PREMIO PAULO FREIRE"
PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL - MERCOSUR
PERSONAL DOCENTE - MERCOSUR - EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO - CENTRO REGIONAL DE PROFESORES (CERP) DEL CENTRO - FLORIDA (CIUDAD), 2015Nota de contenido: Líneas teóricas que actúan de marco
Hacia una pedagogía socio-crítica
Una postura epistemológica
Aprendizaje por investigación
Retroalimentación teoría y práctica en la docencia
Trabajo colaborativo y aprendizaje
Las tecnologías digitales como herramientas claves en la formación de los docentes y sostén del trabajo colaborativo para formar comunidades
Experiencias de intercambio : experiencia en Florida-Uruguay
Aportes de la lectura y escritura en ciencias a los trabajos de los Proyectos de Introducción a la Investigación
Actividades de investigación y extensión
Actividades de docencia
Ateneo
Evaluación de los docentes de Brasil en relación a la Experiencia
Experiencia en Paraguay
Trabajo con docentes de ciencias en el CREC
Modelos didácticos en Ciencias Naturales
Modelo de enseñanza y aprendizaje por investigación
Presentación de los proyectos de orientación a la investigación trabajados en Educación Media
Evaluación del intercambio con docentes paraguayos
Presentación de la experiencia del CeRP del Centro en la Universidad de Concepción
Experiencia en San Pablo, Brasil
Inicio de la producción colaborativa del "Livro"
Universidad de San Pablo
Presentación de la Experiencia a los coordinadores del CEDAC
Intercambios entre ambas comunidades educativas
Visita a una institución de enseñanza media
Aulas aprenderAcción y reflexión : la investigación como potenciadora de aprendizajes [texto impreso] / Cabrera Claudia, Autor ; Imbert Daisy, Autor ; Cristina Rebollo, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2015 . - 198 p.
ISBN : 978-9974-85771--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ANEP - CODICEN - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - PROGRAMA DE APOYO AL SECTOR EDUCATIVO DEL MERCOSUR (PASEM)
CALIDAD DE LA EDUCACION - MERCOSUR - INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO PARA AÇÃO COMUNITARIA (CEDAC) - SAN PABLO - BRASIL - ACTIVIDADES
CENTRO DE FORMACION DOCENTE CREC (CENTRO REGIONAL DE EDUCACION DE CONCEPCION) - PARAGUAY - CIENCIAS - ENSEÑANZA - PROPUESTAS DIDACTICAS
CENTRO REGIONAL DE PROFESORES (CERP) DEL CENTRO - FLORIDA (CIUDAD) - PROYECTOS DE INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EN DIDACTICA (PIID)
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL
EDUCADORES URUGUAYOS - FORMACION PROFESIONAL
MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA - URUGUAY - DIRECCION DE EDUCACION - "PREMIO PAULO FREIRE"
PERSONAL DOCENTE - FORMACION PROFESIONAL - MERCOSUR
PERSONAL DOCENTE - MERCOSUR - EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO - CENTRO REGIONAL DE PROFESORES (CERP) DEL CENTRO - FLORIDA (CIUDAD), 2015Nota de contenido: Líneas teóricas que actúan de marco
Hacia una pedagogía socio-crítica
Una postura epistemológica
Aprendizaje por investigación
Retroalimentación teoría y práctica en la docencia
Trabajo colaborativo y aprendizaje
Las tecnologías digitales como herramientas claves en la formación de los docentes y sostén del trabajo colaborativo para formar comunidades
Experiencias de intercambio : experiencia en Florida-Uruguay
Aportes de la lectura y escritura en ciencias a los trabajos de los Proyectos de Introducción a la Investigación
Actividades de investigación y extensión
Actividades de docencia
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Evaluación de los docentes de Brasil en relación a la Experiencia
Experiencia en Paraguay
Trabajo con docentes de ciencias en el CREC
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Evaluación del intercambio con docentes paraguayos
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 1969 370.7 CAB acc Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible 03/10/2017 La creatividad en la Formación Docente: manifestaciones y barreras en la práctica de aula / Cristina Rebollo en Anales del Instituto de Profesores "Artigas", Segunda época N°4 (2010)
[artÃculo]
in Anales del Instituto de Profesores "Artigas" > Segunda época N°4 (2010) . - pp. 363-371
TÃtulo : La creatividad en la Formación Docente: manifestaciones y barreras en la práctica de aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Rebollo, Autor ; Emy Soubirón, Autor Fecha de publicación: 2022 ArtÃculo en la página: pp. 363-371 Idioma : Español (spa) [artÃculo] La creatividad en la Formación Docente: manifestaciones y barreras en la práctica de aula [texto impreso] / Cristina Rebollo, Autor ; Emy Soubirón, Autor . - 2022 . - pp. 363-371.
Idioma : Español (spa)
in Anales del Instituto de Profesores "Artigas" > Segunda época N°4 (2010) . - pp. 363-371