Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Ricardo Cuenca (2007)
TÃtulo : | Nuevos maestros para América Latina | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ricardo Cuenca, Autor | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 295p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-512-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]DIVERSIDAD CULTURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN BILINGÜE
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INTERCULTURALIDAD | Resumen: | Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüÃstica. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de paÃses latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de polÃticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos especÃficos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanÃa intercultural más crÃtica y más democrática. | Nota de contenido: |
¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?
Ricardo Cuenca
El desafío de formar profesores para la escuela media: una propuesta multidisciplinar
Paula Pogré
La formación de maestros en EIB en América Latina
Nicole Nucinkis
La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile
Arturo Hernández Sallés
Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia
Bertha Barreda, Esteban Quispe
Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú
Virginia Zavala
Diversidad sociocultural y formación docente en México
Elba Gigante
Formación de maestros e interculturalidad
Ruth Moya
Bilingüismo, educación superior y formación docente
Luis Enrique López Bascuas |
Nuevos maestros para América Latina [texto impreso] / Ricardo Cuenca, Autor . - [S.l.] : Morata, 2007 . - 295p. ISBN : 978-84-7112-512-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]DIVERSIDAD CULTURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN BILINGÜE
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INTERCULTURALIDAD | Resumen: | Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüÃstica. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de paÃses latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de polÃticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos especÃficos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanÃa intercultural más crÃtica y más democrática. | Nota de contenido: |
¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?
Ricardo Cuenca
El desafío de formar profesores para la escuela media: una propuesta multidisciplinar
Paula Pogré
La formación de maestros en EIB en América Latina
Nicole Nucinkis
La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile
Arturo Hernández Sallés
Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia
Bertha Barreda, Esteban Quispe
Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú
Virginia Zavala
Diversidad sociocultural y formación docente en México
Elba Gigante
Formación de maestros e interculturalidad
Ruth Moya
Bilingüismo, educación superior y formación docente
Luis Enrique López Bascuas |
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