Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Marcel Postic (1988)
TÃtulo : | Observar las situaciones Educativas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcel Postic | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 1988 | Número de páginas: | 263 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0995-9 | Palabras clave: | OBSERVACIÓN | Nota de contenido: | La observación como proceso; proceso de observación. observar, observación, observador.---La situación del observador: interacciones observador-observado; debate entre la objetividad y subjetividad del observador.---Una tipología de la observación: funciones, objeto, instrumentos de la observación; tipos de anotación; situación de observación; tratamiento de las observaciones.---Metodología de la observación.---La observación sistemática de los estilos de enseñanza.---La observación experiencial: método de observación clínica; observación naturalista y etnológica; observación participante.---Campos de aplicación de la observación: observación de las situaciones pedagógicas: líneas directrices para futuras investigaciones.---La observación de los cambios en educación: observación de la implementación de la innovación, observación a lo largo del proceso; observación, evaluación y toma de decisiones.---Formar a los profesores: la observación para los profesores en formación; la observación en la microenseñanza. |
Observar las situaciones Educativas [texto impreso] / Marcel Postic . - [S.l.] : Narcea, 1988 . - 263 p. ISBN : 978-84-277-0995-9 Palabras clave: | OBSERVACIÓN | Nota de contenido: | La observación como proceso; proceso de observación. observar, observación, observador.---La situación del observador: interacciones observador-observado; debate entre la objetividad y subjetividad del observador.---Una tipología de la observación: funciones, objeto, instrumentos de la observación; tipos de anotación; situación de observación; tratamiento de las observaciones.---Metodología de la observación.---La observación sistemática de los estilos de enseñanza.---La observación experiencial: método de observación clínica; observación naturalista y etnológica; observación participante.---Campos de aplicación de la observación: observación de las situaciones pedagógicas: líneas directrices para futuras investigaciones.---La observación de los cambios en educación: observación de la implementación de la innovación, observación a lo largo del proceso; observación, evaluación y toma de decisiones.---Formar a los profesores: la observación para los profesores en formación; la observación en la microenseñanza. |
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1643 | 370 POS obs LIBRO | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación | Disponible | | |
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