Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la editorial
Editorial Manantial
localizada en
Documentos disponibles de esta editorial
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl quehacer de la investigación en educación / Catalina Wainerman (2010)
Título : El quehacer de la investigación en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina Wainerman, Compilador ; María Mercedes di Virgilio, Compilador Mención de edición: 1a Editorial: Manantial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 325 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-145-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN-EDUCATIVA INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN POLÍTICAS-EDUCATIVAS ARGENTINA Nota de contenido: Qué y cómo se investiga.---Las políticas educativas como objeto de investigación.---La evaluación del sistema, las instituciones y los actores como objeto de investigación.---La evaluación de aprendizajes en las aulas de primaria en América Latina.---La problemática de la investigación didáctica.---Condiciones de producción de la investigación científica en educación.---Reflexiones acerca de cómo se investiga.---Propuestas para el desarrollo del campo. El quehacer de la investigación en educación [texto impreso] / Catalina Wainerman, Compilador ; María Mercedes di Virgilio, Compilador . - 1a . - [S.l.] : Manantial, 2010 . - 325 p.
ISBN : 978-987-500-145-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN-EDUCATIVA INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN POLÍTICAS-EDUCATIVAS ARGENTINA Nota de contenido: Qué y cómo se investiga.---Las políticas educativas como objeto de investigación.---La evaluación del sistema, las instituciones y los actores como objeto de investigación.---La evaluación de aprendizajes en las aulas de primaria en América Latina.---La problemática de la investigación didáctica.---Condiciones de producción de la investigación científica en educación.---Reflexiones acerca de cómo se investiga.---Propuestas para el desarrollo del campo. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2029 370.7 WAI que Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible 11/11/2015 Teorías de la lectura : libros, cuerpos y bibliomanía / Karin Littau (2008)
Título : Teorías de la lectura : libros, cuerpos y bibliomanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Karin Littau, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Manantial Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-123-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA LIBROS BIBLIOMANÍA CONSUMO-LECTOR LECTORES Nota de contenido: ¿Por qué razón quienes hacen teoría literaria ven la lectura como una actividad de análisis textual desapasionado cuando las pruebas históricas indican que muy a menudo los lectores leyeron en exceso y obsesivamente en procura de estímulos sensoriales? Teorías de la lectura es la primera obra de fuste que plantea, entre otros, este interrogante y lleva al campo de la historia y la teoría literarias ideas provenientes de la historia del libro. Karin Littau considera que es necesario mirar más allá de las palabras impresas y prestar atención a las innovaciones técnicas que experimentó el formato del libro. De esta manera podremos comprender que la tecnología de los medios ha cambiado nuestra experiencia de la lectura y advertir que su historia es un reto a nuestras concepciones sobre qué es la lectura. Cada capítulo sitúa al lector en contextos disciplinares e históricos específicos: la literatura, la crítica, la filosofía, la historia de la cultura, la bibliografía, el cine, los nuevos medios. En conjunto, la historia que este libro expone señala una escisión entre los estudios literarios modernos –que reducen la lectura a una actividad mental– y una larga tradición que se remonta a la Antigüedad, según la cual leer es algo vinculado a las sensaciones, además de la construcción de sentido. Este texto es esencial para todos los que se dedican a la teoría y la historia literarias, y despertará gran interés también entre los que estudian la historia del libro y de los nuevos medios. Casa del libro Teorías de la lectura : libros, cuerpos y bibliomanía [texto impreso] / Karin Littau, Autor . - 1a . - [S.l.] : Manantial, 2008 . - 268 p.
ISBN : 978-987-500-123-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA LIBROS BIBLIOMANÍA CONSUMO-LECTOR LECTORES Nota de contenido: ¿Por qué razón quienes hacen teoría literaria ven la lectura como una actividad de análisis textual desapasionado cuando las pruebas históricas indican que muy a menudo los lectores leyeron en exceso y obsesivamente en procura de estímulos sensoriales? Teorías de la lectura es la primera obra de fuste que plantea, entre otros, este interrogante y lleva al campo de la historia y la teoría literarias ideas provenientes de la historia del libro. Karin Littau considera que es necesario mirar más allá de las palabras impresas y prestar atención a las innovaciones técnicas que experimentó el formato del libro. De esta manera podremos comprender que la tecnología de los medios ha cambiado nuestra experiencia de la lectura y advertir que su historia es un reto a nuestras concepciones sobre qué es la lectura. Cada capítulo sitúa al lector en contextos disciplinares e históricos específicos: la literatura, la crítica, la filosofía, la historia de la cultura, la bibliografía, el cine, los nuevos medios. En conjunto, la historia que este libro expone señala una escisión entre los estudios literarios modernos –que reducen la lectura a una actividad mental– y una larga tradición que se remonta a la Antigüedad, según la cual leer es algo vinculado a las sensaciones, además de la construcción de sentido. Este texto es esencial para todos los que se dedican a la teoría y la historia literarias, y despertará gran interés también entre los que estudian la historia del libro y de los nuevos medios. Casa del libro Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 454 028 LIT teo Libro Biblioteca CERP Suroeste Lenguaje Disponible 14/08/2018 La trastienda de la investigación / Catalina Wainerman (2011)
Título : La trastienda de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Catalina Wainerman, Compilador ; Sautu Ruth, Compilador Editorial: Manantial Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 258 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-152-7 Nota general: Nueva edición ampliada Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN CIENCIAS-SOCIALES INVESTIGADORES METODOLOGÍA Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALESResumen: Este libro pone en práctica nuestra convicción de que se aprende a investigar investigando, y al lado de “maestros” en este campo. No es un texto de metodología de la investigación sino un texto que habla de los avatares de la práctica de la investigación social de artesanos con muchos años de experiencia.
La obra es de especial utilidad para estudiantes de grado y de posgrado que enfrentan la realización de una tesis; para docentes de metodología de la investigación; coordinadores de talleres de tesis, y para todos aquellos interesados en hacer investigación en ciencias sociales.
La trastienda de la investigación reúne las reflexiones de seis investigadores que rememoran experiencias vividas en el desarrollo de sus estudios de sociología, historia, economía, ciencias políticas y políticas públicas. Ellos transmiten la “cocina” del oficio, hurgan en los entresijos y en los andamios cuestiones de las que normalmente no hablan en los artículos, libros e informes, y que son inaccesibles a quienes procuran formarse como investigadores.
¿Cómo saber de qué manera surgen los temas, cómo se los elabora hasta llegar a especificar los objetivos, cuánto trabajo demanda cada etapa de una investigación, cómo lograr financiarla, qué tipo de imprevistos pueden plantearse, cuánto es admisible apartarse del proyecto original, cómo y por qué elegir uno u otro tipo de abordaje, de diseño, de técnicas de investigación, de fuentes de datos? Estas y otras son preguntas que el libro irá dilucidando a través de sus páginas.
Después de catorce años de la primera edición, La trastienda de la investigación se ha convertido en un texto de referencia para quienes producen, dirigen y evalúan proyectos de investigación –que han aumentado de manera exponencial, especialmente tras las políticas de educación superior puestas en práctica a mediados de los noventa. Esta nueva edición está actualizada con la experiencia, las lecturas y las reflexiones que seguimos acumulando durante estos años, y está ampliada con la incorporación de investigaciones en nuevos campos disciplinares.
Nota de contenido:Nota de contenido: Índice
Prólogo 9
Introducción, por Catalina Wainerman 11
Parte I. Se alza el telón
Capítulo 1. Acerca de la formación de investigadores en ciencias sociales, por Catalina Wainerman 19
Capítulo 2. Consejos y advertencias para la formación de investigadores en ciencias sociales, por Catalina Wainerman 27
Capítulo 3. Acerca de qué es y no es investigación científica en ciencias sociales, por Ruth Sautu 53
Parte II. Los actores y las obras
Capítulo 4. Falsos dilemas: micro-macro, teoría-caso, cuantitativo-cualitativo, por Oscar Oszlak 83
Capítulo 5. Estrategias teórico-metodológicas en un estudio de la herencia y autorreclutamiento ocupacional, por Ruth Sautu 115
Capítulo 6. Consideraciones a propósito de las ideas del diario La Nación, por Ricardo Sidicaro 147
Capítulo 7. Cuestiones metodológicas en una investigación sobre la pobreza multidimensional en América Latina, por Walter Sosa Escudero 163
Capítulo 8. La invisibilidad censal de las mujeres trabajadoras, por Catalina Wainerman 187
Capítulo 9. Investigando a investigadores del pasado. Estrategias teórico-metodológicas para el estudio de los censos nacionales de población de la Argentina moderna, por Hernán Otero 223
La trastienda de la investigación [texto impreso] / Catalina Wainerman, Compilador ; Sautu Ruth, Compilador . - [S.l.] : Manantial, 2011 . - 258 p.
ISBN : 978-987-500-152-7
Nueva edición ampliada
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN CIENCIAS-SOCIALES INVESTIGADORES METODOLOGÍA Palabras claves]CENSOS
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALESResumen: Este libro pone en práctica nuestra convicción de que se aprende a investigar investigando, y al lado de “maestros” en este campo. No es un texto de metodología de la investigación sino un texto que habla de los avatares de la práctica de la investigación social de artesanos con muchos años de experiencia.
La obra es de especial utilidad para estudiantes de grado y de posgrado que enfrentan la realización de una tesis; para docentes de metodología de la investigación; coordinadores de talleres de tesis, y para todos aquellos interesados en hacer investigación en ciencias sociales.
La trastienda de la investigación reúne las reflexiones de seis investigadores que rememoran experiencias vividas en el desarrollo de sus estudios de sociología, historia, economía, ciencias políticas y políticas públicas. Ellos transmiten la “cocina” del oficio, hurgan en los entresijos y en los andamios cuestiones de las que normalmente no hablan en los artículos, libros e informes, y que son inaccesibles a quienes procuran formarse como investigadores.
¿Cómo saber de qué manera surgen los temas, cómo se los elabora hasta llegar a especificar los objetivos, cuánto trabajo demanda cada etapa de una investigación, cómo lograr financiarla, qué tipo de imprevistos pueden plantearse, cuánto es admisible apartarse del proyecto original, cómo y por qué elegir uno u otro tipo de abordaje, de diseño, de técnicas de investigación, de fuentes de datos? Estas y otras son preguntas que el libro irá dilucidando a través de sus páginas.
Después de catorce años de la primera edición, La trastienda de la investigación se ha convertido en un texto de referencia para quienes producen, dirigen y evalúan proyectos de investigación –que han aumentado de manera exponencial, especialmente tras las políticas de educación superior puestas en práctica a mediados de los noventa. Esta nueva edición está actualizada con la experiencia, las lecturas y las reflexiones que seguimos acumulando durante estos años, y está ampliada con la incorporación de investigaciones en nuevos campos disciplinares.
Nota de contenido:Nota de contenido: Índice
Prólogo 9
Introducción, por Catalina Wainerman 11
Parte I. Se alza el telón
Capítulo 1. Acerca de la formación de investigadores en ciencias sociales, por Catalina Wainerman 19
Capítulo 2. Consejos y advertencias para la formación de investigadores en ciencias sociales, por Catalina Wainerman 27
Capítulo 3. Acerca de qué es y no es investigación científica en ciencias sociales, por Ruth Sautu 53
Parte II. Los actores y las obras
Capítulo 4. Falsos dilemas: micro-macro, teoría-caso, cuantitativo-cualitativo, por Oscar Oszlak 83
Capítulo 5. Estrategias teórico-metodológicas en un estudio de la herencia y autorreclutamiento ocupacional, por Ruth Sautu 115
Capítulo 6. Consideraciones a propósito de las ideas del diario La Nación, por Ricardo Sidicaro 147
Capítulo 7. Cuestiones metodológicas en una investigación sobre la pobreza multidimensional en América Latina, por Walter Sosa Escudero 163
Capítulo 8. La invisibilidad censal de las mujeres trabajadoras, por Catalina Wainerman 187
Capítulo 9. Investigando a investigadores del pasado. Estrategias teórico-metodológicas para el estudio de los censos nacionales de población de la Argentina moderna, por Hernán Otero 223
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 153 300.72 WAI tra Libro Biblioteca CERP Suroeste Sociología Disponible 21/07/2015 155 300.72 WAI tra ej.2 Libro Biblioteca CERP Suroeste Sociología Disponible La sociedad de iguales / Rosanvallon Pierre (2012)
Título : La sociedad de iguales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosanvallon Pierre, Autor Editorial: Manantial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 375 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-163-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: SOCIEDAD IGUALDAD SOCIOLOGÍA SEGREGACIÓN RACISMO La sociedad de iguales [texto impreso] / Rosanvallon Pierre, Autor . - [S.l.] : Manantial, 2012 . - 375 p.
ISBN : 978-987-500-163-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: SOCIEDAD IGUALDAD SOCIOLOGÍA SEGREGACIÓN RACISMO Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 160 301 ROS soc Libro Biblioteca CERP Suroeste Sociología Disponible 09/11/2015 Carlota en Meimar / Mann Thomas (1976)
Título : Carlota en Meimar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mann Thomas Editorial: Manantial Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 316 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-01-46021-0 Palabras clave: [Palabras claves]LITERATURA ALEMANA
[Palabras claves]NOVELA ALEMANACarlota en Meimar [texto impreso] / Mann Thomas . - [S.l.] : Manantial, 1976 . - 316 p.
ISBN : 978-84-01-46021-0
Palabras clave: [Palabras claves]LITERATURA ALEMANA
[Palabras claves]NOVELA ALEMANAReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4948 830MANcar FONDO CONFORTE Libro Biblioteca CERP Suroeste Literatura extranjera Disponible Más allá de la tecnología / Buckingham D. (2008)
PermalinkLa contrademocracia : la polìtica en la era de la desconfianza / Rosanvallon.Pierre (2007)
PermalinkLa nueva era de las desigualdades / Fitoussi Jean-Paul (2010)
PermalinkLa nueva cuestión social / Rosanvallon Pierre (2011)
PermalinkAprendizaje de niños y maestros : hacia la construcción del sujeto educativo / Nora Elichiry (2004)
PermalinkPensando como matemáticos : la enseñanza de la matemática de preescolar a 4º EGB / Thomas E.Rowan (1999)
Permalink