Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Claudi Alsina (1996)
Título : | Enseñar matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Claudi Alsina, Autor ; Burgués Came, Autor ; Fortuny Josep M., Autor | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Graó | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 227 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-140-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMÁTICAS DIDÁCTICA TICS | Nota de contenido: | Enseñar matemáticas en el ciclo 3-6. Enseñar matemáticas en la etapa 6-12. Enseñar matemáticas en la etapa 12-16. |
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3715 | 510.7ALS ens | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica de la matemática | Disponible | 29/09/2017 | |
/ Giménez J (2007)
Título : | Educación matemática y exclusión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Giménez J, Compilador ; J.Diez-Palomar, Compilador ; M.Civil, Compilador | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Graó | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 189 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-513-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN-MATEMATICA EXCLUSIÓN-SOCIAL NUEVAS-TECNOLOGÍAS | Nota de contenido: | Exclusión y matemáticas: elementos que explican la investigación actual en el área
Joaquim Giménez Rodríguez, Francisco Javier Díez Palomar, Marta Civil
Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información
Ole Skovmose, Paola Valero
Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur del Brasil
Gelsa Knijnik
La matemática como ciencia de la sociedad
Ubiratan D'Ambrosio
Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas que vuelven a estudiar
Gail E. FitzSimons
Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes
Núria Planas, Marta Civil
Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria: el caso del razonamiento proporcional
Francisco Javier Díez Palomar
El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados a la ESO
Núria Rosich Sala, Paula López
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Educación matemática y exclusión [texto impreso] / Giménez J, Compilador ; J.Diez-Palomar, Compilador ; M.Civil, Compilador . - 1a . - [S.l.] : Graó, 2007 . - 189 p. ISBN : 978-84-7827-513-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN-MATEMATICA EXCLUSIÓN-SOCIAL NUEVAS-TECNOLOGÍAS | Nota de contenido: | Exclusión y matemáticas: elementos que explican la investigación actual en el área
Joaquim Giménez Rodríguez, Francisco Javier Díez Palomar, Marta Civil
Educación matemática y justicia social: hacerle frente a las paradojas de la sociedad de la información
Ole Skovmose, Paola Valero
Diversidad cultural, matemáticas y exclusión: oralidad y escritura en la educación matemática campesina del sur del Brasil
Gelsa Knijnik
La matemática como ciencia de la sociedad
Ubiratan D'Ambrosio
Exclusión y matemáticas: la interrelación entre la historia, las matemáticas y la educación para personas adultas que vuelven a estudiar
Gail E. FitzSimons
Reconstrucción de creencias, prácticas e identidades en torno a la educación matemática de alumnos inmigrantes
Núria Planas, Marta Civil
Una aproximación dialógica de la inclusión en matemáticas en la escuela obligatoria: el caso del razonamiento proporcional
Francisco Javier Díez Palomar
El valor del contexto de los problemas para la inclusión de los alumnos inmigrantes recién llegados a la ESO
Núria Rosich Sala, Paula López
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3801 | 510.7GIM edu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica de la matemática | Disponible | 29/09/2017 | |
/ Maria Luz Callejo de la Vega (2010)
Título : | Educación matemática y ciudadanía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Maria Luz Callejo de la Vega, Compilador ; Jesús María Goñi, Compilador | Mención de edición: | 1a | Editorial: | Graó | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 168 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-979-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMÁTICA EDUCACIÓN-CIUDADANA COMPETENCIAS MATEMÁTICAS-DIDÁCTICA DIVERSIDAD-LINGUISTICA | Nota de contenido: | La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática · Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana · Matemáticas para la ciudadanía · Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan · Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático · Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. |
Educación matemática y ciudadanía [texto impreso] / Maria Luz Callejo de la Vega, Compilador ; Jesús María Goñi, Compilador . - 1a . - [S.l.] : Graó, 2010 . - 168 p. ISBN : 978-84-7827-979-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMÁTICA EDUCACIÓN-CIUDADANA COMPETENCIAS MATEMÁTICAS-DIDÁCTICA DIVERSIDAD-LINGUISTICA | Nota de contenido: | La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática · Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana · Matemáticas para la ciudadanía · Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: la matemáticas también cuentan · Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático · Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. |
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3730 | 510.7 CAL edu | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica de la matemática | Disponible | 02/05/2018 | |