Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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indeterminado > Les arts. Beaux arts et arts décoratifs
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18 resultado(s)
/ Parent-Altier Dominique (1997)
Ejemplares
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15679 | 791.4 PAR sob | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Excluido de préstamo | | |
/ Jean-Claude Lemagny (2008)
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Ejemplares
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14552 | 770 LEM las | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |
/ Paynter John (1999)
Título : | Sonido y estructura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paynter John | Editorial: | Akal | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 216 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-460-1279-5 | Palabras clave: | CREACIÓN ARTÍSTICA
SONIDO
COMPOSICIÓN | Resumen: | El presente libro ofrece una propuesta para el desarrollo del currículo de educación musical desde una perspectiva basada en la creación, en la que el alumnado aprende música componiendo, interpretando y reflexionando sobre sus propias obras.
Sonido y estructura es una guía práctica, pero no un curso ni un método. La intención general es, más bien, la de presentar la creatividad como base del currículo musical y propiciar un mayor énfasis en los aspectos estructurales de la música como fundamento de la composición. | Nota de contenido: | Cómo utilizar este libro.--- Proyectos.----De los sonidos a la música.---Canción del viento.---Sonidos encontrados.---Ideas musicales.---Pensando y realizando.----Oídos nuevos.---Modelos de tiempos.----Figuras del paisaje sonoro.---Contenido del disco compacto.--- Índice de referencias bibliográficas. |
Sonido y estructura [texto impreso] / Paynter John . - [S.l.] : Akal, 1999 . - 216 p. ISBN : 978-84-460-1279-5 Palabras clave: | CREACIÓN ARTÍSTICA
SONIDO
COMPOSICIÓN | Resumen: | El presente libro ofrece una propuesta para el desarrollo del currículo de educación musical desde una perspectiva basada en la creación, en la que el alumnado aprende música componiendo, interpretando y reflexionando sobre sus propias obras.
Sonido y estructura es una guía práctica, pero no un curso ni un método. La intención general es, más bien, la de presentar la creatividad como base del currículo musical y propiciar un mayor énfasis en los aspectos estructurales de la música como fundamento de la composición. | Nota de contenido: | Cómo utilizar este libro.--- Proyectos.----De los sonidos a la música.---Canción del viento.---Sonidos encontrados.---Ideas musicales.---Pensando y realizando.----Oídos nuevos.---Modelos de tiempos.----Figuras del paisaje sonoro.---Contenido del disco compacto.--- Índice de referencias bibliográficas. |
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15892 | 780 PAY son | Indeterminado | Biblioteca CERP Suroeste | indeterminado | Disponible | | |