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Autor Juan Ramón Gambero Gámez
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPara saber más / Francisco S. Plaza del Río en Cuadernos de Pedagogía, 251 (Octubre)
[artículo]
in Cuadernos de Pedagogía > 251 (Octubre) . - p.70-73
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco S. Plaza del Río ; Laurentino Heras Montoya ; Ildelfonso Vázquez Candiles ; Juan Ramón Gambero Gámez ; Ignacio Rivas Flores ; Miguel Ángel Santos Guerra Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: p.70-73 Idioma : Español (spa) Resumen: La simbiosis teoría-práctica se configura a través de una constante dialéctica. No hay práctica sin teoría y, a su vez, la teoría genera, ilumina y enriquece las prácticas. Ofrecemos en este artículo un amplio de espectro de experiencias, investigaciones y teorías sobre la participación de los diversos estamentos en la comunidad escolar. [artículo] Para saber más [texto impreso] / Francisco S. Plaza del Río ; Laurentino Heras Montoya ; Ildelfonso Vázquez Candiles ; Juan Ramón Gambero Gámez ; Ignacio Rivas Flores ; Miguel Ángel Santos Guerra . - 1996 . - p.70-73.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 251 (Octubre) . - p.70-73
Resumen: La simbiosis teoría-práctica se configura a través de una constante dialéctica. No hay práctica sin teoría y, a su vez, la teoría genera, ilumina y enriquece las prácticas. Ofrecemos en este artículo un amplio de espectro de experiencias, investigaciones y teorías sobre la participación de los diversos estamentos en la comunidad escolar.