[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 264 [01/12/1997] . - p.78-80 TÃtulo : | Tres unidades para conocernos mejor | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susana TovÃas ; Rosa Valcárcel ; Carme Roquer ; Josep Roquer | Fecha de publicación: | 1997 | ArtÃculo en la página: | p.78-80 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | El profesorado de un centro con alta presencia de alumnado inmigrante participa en un seminario sobre educación intercultural. A partir del análisis de su realidad sociocultural, deciden organizar tres unidades de programación: «Conocernos mejor», «Los oficios» y «Las Migraciones». El protagonismo del alumnado, la implicación de padres y madres, la importancia de la expresión oral y la espontaneidad con que se lleva a cabo las actividades caracterizan el desarrollo de dichas unidades. |
[artÃculo] Tres unidades para conocernos mejor [texto impreso] / Susana TovÃas ; Rosa Valcárcel ; Carme Roquer ; Josep Roquer . - 1997 . - p.78-80. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 264 [01/12/1997] . - p.78-80 Resumen: | El profesorado de un centro con alta presencia de alumnado inmigrante participa en un seminario sobre educación intercultural. A partir del análisis de su realidad sociocultural, deciden organizar tres unidades de programación: «Conocernos mejor», «Los oficios» y «Las Migraciones». El protagonismo del alumnado, la implicación de padres y madres, la importancia de la expresión oral y la espontaneidad con que se lleva a cabo las actividades caracterizan el desarrollo de dichas unidades. |
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