[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 264 [01/12/1997] . - p.100-102 TÃtulo : | Educar la sensibilidad ciudadana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mercedes Gutiérrez RodrÃguez ; Aurora Miñambres RodrÃguez ; Tomás Miranda Alonso ; Hortensia Navarro ; Pepita Rodenas Gil | Fecha de publicación: | 1997 | ArtÃculo en la página: | p.100-102 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Un instituto que desarrolla en sus aulas el programa «FilosofÃa para niños» comparte su experiencia con dos centros de Portugal y Austria. Se elige la ciudad como elemento central de investigación y, a lo largo de tres cursos, el alumnado la estudia desde distintas perspectivas: cultural, social, ética, polÃtica... La elaboración de una revista, Diálogos, y el encuentro de los jóvenes de los tres centros permiten poner en común las conclusiones de los distintos trabajos. |
[artÃculo] Educar la sensibilidad ciudadana [texto impreso] / Mercedes Gutiérrez RodrÃguez ; Aurora Miñambres RodrÃguez ; Tomás Miranda Alonso ; Hortensia Navarro ; Pepita Rodenas Gil . - 1997 . - p.100-102. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 264 [01/12/1997] . - p.100-102 Resumen: | Un instituto que desarrolla en sus aulas el programa «FilosofÃa para niños» comparte su experiencia con dos centros de Portugal y Austria. Se elige la ciudad como elemento central de investigación y, a lo largo de tres cursos, el alumnado la estudia desde distintas perspectivas: cultural, social, ética, polÃtica... La elaboración de una revista, Diálogos, y el encuentro de los jóvenes de los tres centros permiten poner en común las conclusiones de los distintos trabajos. |
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