BIBLIOTECA IFD CANELONES
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCP «Al-Ándalus» de Huelva / Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP en Cuadernos de Pedagogía, 283 ([01/09/1999])
[artículo]
in Cuadernos de Pedagogía > 283 [01/09/1999] . - p.45-49
Título : CP «Al-Ándalus» de Huelva : Evaluar la realidad del centro Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p.45-49 Idioma : Español (spa) Resumen: Este artículo describe con detalle los bloques que se estima necesario abordar para influir de forma eficaz en los procesos de enseñanza-aprendizaje: características del centro, organización y planificación, comunidad escolar, relaciones de convivencia, actuaciones en el aula, experiencias innovadoras, atención a la diversidad y procesos evaluadores. Los autores plantean, en definitiva, una nueva forma de entender la evaluación interna, en la que esta actividad constituya el motor de una mejora en la organización y la calidad del centro. [artículo] CP «Al-Ándalus» de Huelva : Evaluar la realidad del centro [texto impreso] / Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP . - 1999 . - p.45-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 283 [01/09/1999] . - p.45-49
Resumen: Este artículo describe con detalle los bloques que se estima necesario abordar para influir de forma eficaz en los procesos de enseñanza-aprendizaje: características del centro, organización y planificación, comunidad escolar, relaciones de convivencia, actuaciones en el aula, experiencias innovadoras, atención a la diversidad y procesos evaluadores. Los autores plantean, en definitiva, una nueva forma de entender la evaluación interna, en la que esta actividad constituya el motor de una mejora en la organización y la calidad del centro. Mirar el cielo / Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP en Cuadernos de Pedagogía, 273 ([01/09/1998])
[artículo]
in Cuadernos de Pedagogía > 273 [01/09/1998] . - p.22-25
Título : Mirar el cielo Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: p.22-25 Idioma : Español (spa) Resumen: Unas jornadas de astronomía permiten a la comunidad educativa familiarizarse con el conocimiento del universo: planetas, satélites, galaxias, constelaciones y cometas. Con la ayuda de una agrupación astronómica, se instala un planetario en el gimnasio del centro y se organiza una observación nocturna de la Luna, Venus, Saturno, Júpiter, Andrómeda, Perseo y las Pléyades. También se preparan otras actividades de soporte, como la confección de carteles informativos, el visionado de vídeos sobre la formación de los planetas o el trabajo con programas informáticos interactivos relacionados con el tema. [artículo] Mirar el cielo [texto impreso] / Equipo directivo y Claustro de Profesores del CP . - 1998 . - p.22-25.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 273 [01/09/1998] . - p.22-25
Resumen: Unas jornadas de astronomía permiten a la comunidad educativa familiarizarse con el conocimiento del universo: planetas, satélites, galaxias, constelaciones y cometas. Con la ayuda de una agrupación astronómica, se instala un planetario en el gimnasio del centro y se organiza una observación nocturna de la Luna, Venus, Saturno, Júpiter, Andrómeda, Perseo y las Pléyades. También se preparan otras actividades de soporte, como la confección de carteles informativos, el visionado de vídeos sobre la formación de los planetas o el trabajo con programas informáticos interactivos relacionados con el tema.