[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 282 [01/07/1999] . - p.35-39 TÃtulo : | Los padres en la escuela infantil : ¿Clientes o cooperadores? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Vicenc Arnaiz Sancho | Fecha de publicación: | 1999 | ArtÃculo en la página: | p.35-39 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | La relación entre padres, madres, escuelas y docentes en la Educación Infantil ha ido evolucionando al tiempo que lo han hecho también las propuestas didácticas. Estas relaciones han incorporado progresivamente un discurso de colaboración que podrÃa considerarse como uno de los ejes principales de la calidad educativa en esta etapa, no exenta, no obstante, de algunos problemas. El autor analiza en este artÃculo las principales dificultades surgidas en las relaciones familia-escuela. |
[artÃculo] Los padres en la escuela infantil : ¿Clientes o cooperadores? [texto impreso] / Vicenc Arnaiz Sancho . - 1999 . - p.35-39. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 282 [01/07/1999] . - p.35-39 Resumen: | La relación entre padres, madres, escuelas y docentes en la Educación Infantil ha ido evolucionando al tiempo que lo han hecho también las propuestas didácticas. Estas relaciones han incorporado progresivamente un discurso de colaboración que podrÃa considerarse como uno de los ejes principales de la calidad educativa en esta etapa, no exenta, no obstante, de algunos problemas. El autor analiza en este artÃculo las principales dificultades surgidas en las relaciones familia-escuela. |
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