[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 282 [01/07/1999] . - 49-51 TÃtulo : | Tránsito desde una escuela rural a una urbana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Grupo de Trabajo Mesa Estatal de Escuela Rural de la Confederación de MRPs. | Fecha de publicación: | 1999 | ArtÃculo en la página: | 49-51 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Si para cualquier alumno cambiar de centro educativo le genera cierto miedo frente a los desconocido, la emoción de la novedad o tener que enfrentarse a otras situaciones, para las niñas y niños que proceden del medio rural el cambio que se produce al empezar la Enseñanza Secundaria posee ciertas connotaciones especÃficas, que se analizan a lo largo de este escrito, como la entrada en el anonimato o la aparición de matriales curriculares nuevos, entre otras. |
[artÃculo] Tránsito desde una escuela rural a una urbana [texto impreso] / Grupo de Trabajo Mesa Estatal de Escuela Rural de la Confederación de MRPs. . - 1999 . - 49-51. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 282 [01/07/1999] . - 49-51 Resumen: | Si para cualquier alumno cambiar de centro educativo le genera cierto miedo frente a los desconocido, la emoción de la novedad o tener que enfrentarse a otras situaciones, para las niñas y niños que proceden del medio rural el cambio que se produce al empezar la Enseñanza Secundaria posee ciertas connotaciones especÃficas, que se analizan a lo largo de este escrito, como la entrada en el anonimato o la aparición de matriales curriculares nuevos, entre otras. |
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