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Autor MarÃa Teresa González Cuberes
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAl borde de un ataque de prácticas / MarÃa Teresa González Cuberes (1996)
TÃtulo : Al borde de un ataque de prácticas : La enseñanza : construcción e interacción Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa González Cuberes Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la Educación Inicial Número de páginas: 277 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-82-5 Clasificación: 370.773 Estudiantes, practicantes, aprendices, novatos Nota de contenido: Abracadabra. ¿Acaso el saber actual no es prólogo del conocimiento de mañana?. -- "Siempre quise trabajar con nenes chiquitos". -- Conjuremos la ansiedad ante las prácticas (Un camino compartido). -- Veo, veo... escucho, escucho. -- La cátedra. Modelos para armar. -- En el tejido de las prácticas, las maestras ponen algunos puntos. -- Conjugar el verbo planificar (Yo propongo, vos, si querés, probás). -- ¿Formar o transformar?. -- ¿Podemos afirmar que "algo está sucediendo"?. -- Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el Jardin Maternal. Al borde de un ataque de prácticas : La enseñanza : construcción e interacción [texto impreso] / MarÃa Teresa González Cuberes . - Aique, 1996 . - 277 p. - (Aportes a la Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-7011-82-5
Clasificación: 370.773 Estudiantes, practicantes, aprendices, novatos Nota de contenido: Abracadabra. ¿Acaso el saber actual no es prólogo del conocimiento de mañana?. -- "Siempre quise trabajar con nenes chiquitos". -- Conjuremos la ansiedad ante las prácticas (Un camino compartido). -- Veo, veo... escucho, escucho. -- La cátedra. Modelos para armar. -- En el tejido de las prácticas, las maestras ponen algunos puntos. -- Conjugar el verbo planificar (Yo propongo, vos, si querés, probás). -- ¿Formar o transformar?. -- ¿Podemos afirmar que "algo está sucediendo"?. -- Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el Jardin Maternal. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 971 370.773 GON bor Libro IFD Comenio Colección General Disponible 970 370.773 GON bor Libro IFD Comenio Colección General Disponible Articulación entre el jardÃn y la EGB / MarÃa Teresa González Cuberes (1996)
TÃtulo : Articulación entre el jardÃn y la EGB : La alfabetización expandida Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa González Cuberes Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la Educación Inicial Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-06-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Articulación entre el jardÃn y la EGB : La alfabetización expandida [texto impreso] / MarÃa Teresa González Cuberes . - Aique, 1996 . - 208 p. - (Aportes a la Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-7013-06-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3297 372.6 GON art Sala IFD Comenio Sala Disponible Encuentros cercanos con la matemática / MarÃa Elena Duhalde (1996)
TÃtulo : Encuentros cercanos con la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Elena Duhalde ; MarÃa Teresa González Cuberes Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la Educación Inicial Número de páginas: 247 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-37-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Ni charcas ni llanuras. -- Realizamos los preparativos. -- La educación inicial en cuestión. -- De cómo, cuándo y dónde se produjeron y producen los primeros encuentros con la matemática. -- Los números como herramienta. -- El espacio, un mapa a construir. -- La medida, convenciones necesarias para entendernos. -- La resolución de problemas, procedimientos y actitudes a granel. -- Revisamos el equipaje. -- Las teorías del aprendizaje y algunas de sus consecuencias. -- El desarrollo cognitivo y el aprendizaje a la luz de las recientes investigaciones. -- El psicoanálisis también ofrece algunas respuestas. -- Ultimando detalles. -- La enseñanza de la matermática, de ayer a hoy. -- La didáctica cambia de aire. -- Acortando distancias. (De cómo generar encuentros). -- Preparados, listos... ¡Allá vamos! Encuentros cercanos con la matemática [texto impreso] / MarÃa Elena Duhalde ; MarÃa Teresa González Cuberes . - Aique, 1996 . - 247 p. - (Aportes a la Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-7013-37-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Ni charcas ni llanuras. -- Realizamos los preparativos. -- La educación inicial en cuestión. -- De cómo, cuándo y dónde se produjeron y producen los primeros encuentros con la matemática. -- Los números como herramienta. -- El espacio, un mapa a construir. -- La medida, convenciones necesarias para entendernos. -- La resolución de problemas, procedimientos y actitudes a granel. -- Revisamos el equipaje. -- Las teorías del aprendizaje y algunas de sus consecuencias. -- El desarrollo cognitivo y el aprendizaje a la luz de las recientes investigaciones. -- El psicoanálisis también ofrece algunas respuestas. -- Ultimando detalles. -- La enseñanza de la matermática, de ayer a hoy. -- La didáctica cambia de aire. -- Acortando distancias. (De cómo generar encuentros). -- Preparados, listos... ¡Allá vamos! Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2123 372.7 DUH enc Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2124 372.7 DUH enc Libro IFD Comenio Colección General Disponible Entre los pañales y las letras / MarÃa Teresa González Cuberes (1996)
TÃtulo : Entre los pañales y las letras : Acercamiento a la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresa González Cuberes Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la Educación Inicial Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-41-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: Para jóvenes y no tan jóvenes. -- La educación inical entre los pañales y las letras. -- Recuperar la memoria. -- Hacen así, así me gusta a mí. -- A la hora de tomar decisiones. -- Una nueva ética a favor de la infancia. -- ¿Qué dicen los conocedores?. -- ¿Tecnocracia o sentido común?. -- Bibliografía, para continuar aprendiendo a aprender. Entre los pañales y las letras : Acercamiento a la educación inicial [texto impreso] / MarÃa Teresa González Cuberes . - Aique, 1996 . - 160 p. - (Aportes a la Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-7011-41-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: Para jóvenes y no tan jóvenes. -- La educación inical entre los pañales y las letras. -- Recuperar la memoria. -- Hacen así, así me gusta a mí. -- A la hora de tomar decisiones. -- Una nueva ética a favor de la infancia. -- ¿Qué dicen los conocedores?. -- ¿Tecnocracia o sentido común?. -- Bibliografía, para continuar aprendiendo a aprender. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1377 372.21 GON ent Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1376 372.21 GON ent Libro IFD Comenio Colección General Disponible