[artÃculo] in Cuadernos de PedagogÃa > 246 (Abril) . - p.32-34 TÃtulo : | Los trotacuentos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pedro Charcos Escobar | Fecha de publicación: | 1996 | ArtÃculo en la página: | p.32-34 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | En esta escuela rural italiana apareció un dÃa un gorrión. Se quedó y se hizo amigo del maestro y de sus alumnos. De esa amistad surgió el relato Cipi, de Mario Lodi. Otro maestro entusiasta, tras leer el libro de Lodi con sus alumnos y alumnas de cuarto de Primaria, describe aquà cómo la lectura puede llegar a ser una aventura emocionante en la que todos aprenden algo. Esta experiencia se sitúa en el marco de un plan de animación lectora bautizado como "Ruta Gutenberg". |
[artÃculo] Los trotacuentos [texto impreso] / Pedro Charcos Escobar . - 1996 . - p.32-34. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de PedagogÃa > 246 (Abril) . - p.32-34 Resumen: | En esta escuela rural italiana apareció un dÃa un gorrión. Se quedó y se hizo amigo del maestro y de sus alumnos. De esa amistad surgió el relato Cipi, de Mario Lodi. Otro maestro entusiasta, tras leer el libro de Lodi con sus alumnos y alumnas de cuarto de Primaria, describe aquà cómo la lectura puede llegar a ser una aventura emocionante en la que todos aprenden algo. Esta experiencia se sitúa en el marco de un plan de animación lectora bautizado como "Ruta Gutenberg". |
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